貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)文本記錄

1、貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間3月15日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容思想上的幫扶經(jīng)常找常志如談心，詢問學(xué)習(xí)、生活上的困難，幫助她 補(bǔ)習(xí)功課。幫扶效果效果良好，對(duì)未來充滿了信心。學(xué)習(xí)天天進(jìn)步貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間3月29日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容1、去常志如家里走訪，陪著孩子 起做了家庭作業(yè)， 輔導(dǎo)孩子不會(huì)的題目。2、與孩子及家人談心，和孩子們起父流理想與未來的 努力方向。幫扶效果效果良好貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間4月10日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容1、今天走進(jìn)常志如家里， 看到被褥有破口，幫忙一起縫補(bǔ)被褥，孩子跟我一

2、起同心協(xié)力地完成這項(xiàng)“活動(dòng)”2、跟孩子談心，交流最近學(xué)習(xí)情況。與家人們交流最近生活狀況，關(guān)心這個(gè)家庭幫扶效果很好，學(xué)生和家長(zhǎng)心情特別好。貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間4月25日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容1、我下午放學(xué)后，去常志如家里慰問常志如家人， 給家 長(zhǎng)反映孩子的在校學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。幫助孩子一起照顧家里的老人，孩子特別開心，保證以 后更加努力學(xué)習(xí)。幫扶效果效果良好貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間5月9日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容把常志如叫到辦公室進(jìn)行談心，詢問最近家里的情況， 孩子說老師謝謝您時(shí)時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我以后一定努力

3、 學(xué)習(xí)。把字寫好。把成績(jī)提上去。幫扶效果效果佳貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間5月23日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容1、先讓學(xué)生說一說自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對(duì)學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫扶效果效果良好貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間6月6日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容1、讓學(xué)生說說對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問題及

4、時(shí)指正。幫扶效果效果可以貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名常全記幫扶時(shí)間6月21日學(xué)生姓名常志如幫扶內(nèi)容1、臨近期末考試，與其談心，使得他有規(guī)劃地進(jìn)行功課 的復(fù)習(xí)。2、給學(xué)生講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)。與孩子談心，看看最近生活方面的壓力幫扶效果效果非常好，家長(zhǎng)和學(xué)生非常開心貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間3月7日學(xué)生姓名陳思雨幫扶內(nèi)容陳思雨學(xué)習(xí)成績(jī)較差，我趁下午放學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課，今 天除法的各部分名稱。幫扶效果效果良好，思雨都掌握了貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間3月20日學(xué)生姓名陳思雨幫扶內(nèi)容我堅(jiān)持給陳思雨補(bǔ)課，今天補(bǔ)得是方向與位置，講東

5、、 南、西、北、西北、西南、東北、東南八個(gè)方向。告訴她在 地圖上是上北、下南、左西、右東。幫扶效果效果良好，陳思雨掌握了這八個(gè)方向貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間4月3日學(xué)生姓名陳思雨幫扶內(nèi)容我今天趁放學(xué)來到陳思雨家里， 詢問最近生活過的怎樣 ？ 學(xué)習(xí)上有什么困難？孩子說老師我對(duì)測(cè)量這一部分學(xué)的不 好，我馬上針對(duì)這部分內(nèi)容給她出了幾道題進(jìn)行考察，然后 針對(duì)她不會(huì)的地方進(jìn)行輔導(dǎo)，半個(gè)小時(shí)過去了，思雨臉上樂 開了花，她說謝謝老師。幫扶效果效果很好。貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間4月27日 學(xué)生姓名 陳思雨幫扶內(nèi)容這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)的是 加與減。今天針

6、對(duì)這部分內(nèi)容 對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo)，教她如何進(jìn)位、如何借位。幫扶效果效果良好。貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間5月10日學(xué)生姓名陳思雨幫扶內(nèi)容今天趁放學(xué)和陳思雨談心，詢問家庭情況，學(xué)習(xí)情況。幫扶效果效果佳貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間5月25日學(xué)生姓名陳思雨幫扶內(nèi)容3、今天輔導(dǎo)陳思雨時(shí)、 分、秒臨近期末考試，與其談心， 使得他有規(guī)劃地進(jìn)行功課的復(fù)習(xí)。4、給學(xué)生講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)。與孩子談心，看看最近生活方面的壓力幫扶效果效果良好貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄教師姓名靳利平戶主姓名陳發(fā)全幫扶時(shí)間6月8日學(xué)生姓名陳思雨幫扶內(nèi)容今天來到她家中，和她還有她媽媽談心，鼓勵(lì)他們，讓 她們有了積極的生活勇氣。幫扶效果效果良好