美術(shù)學(xué)專業(yè)課外寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、美術(shù)學(xué)專業(yè)課外寫生實(shí)習(xí)報(bào)告美術(shù)學(xué)專業(yè)課外寫生實(shí)習(xí)報(bào)告:實(shí)習(xí)內(nèi)容寫生的選景、構(gòu)圖原則。寫生的色彩、色調(diào)、對(duì)比、 空間等關(guān)系。每日必須堅(jiān)持速寫、色彩、素描寫生。以論文的形式完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告要有條理，思路清 晰，文字流暢，見解獨(dú)到。實(shí)習(xí)結(jié)束后，經(jīng)過整理后的繪畫作品等裝訂成冊(cè)上交 給指導(dǎo)教師。二.教學(xué)目的及要求通過美術(shù)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力， 對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。 從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重 要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的 光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律， 爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課

2、堂上難以學(xué)到的 知識(shí)。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的提高。三：實(shí)習(xí)感受建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游 客的獨(dú)特之處，來到安徽的10幾天中，我們竟情的享受著 自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術(shù)的氣息。迫不及 待我們拿上顏料背上畫板進(jìn)入了我們期盼以久的寫生基地, 在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神 揮筆的學(xué)生。安徽黔縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入 世界文化遺產(chǎn)目錄后，這兩個(gè)罕見的古村落就逐漸成為藝 術(shù)愛好者的流連之所。據(jù)當(dāng)?shù)卣致越y(tǒng)計(jì)，全國各地的 200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進(jìn)西遞、 宏村寫生，占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進(jìn)入，使 黔縣

3、境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟(jì)熱潮。當(dāng)然第一次來到這 罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安 徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會(huì)不時(shí)發(fā)出感嘆的聲音, 在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這 么的完美。休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來更深的了解這個(gè)古村， 這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導(dǎo)游我們 知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛，經(jīng)過的地方 依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導(dǎo)游 把我們帶到了可以看這個(gè)村子景象的地方立體布置圖，這樣整個(gè)村的竟顯眼底這一個(gè)個(gè)精致的小模型把古村的 表達(dá)了出來就如導(dǎo)游說的那樣。這次導(dǎo)游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很 多精美

4、的雕塑，每個(gè)都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在 幾百年前的就創(chuàng)造出來影響著一代又一代人，令在場(chǎng)的所 有人感到佩服。上面說的都的我們來到這里的第一感受，下面說說我 們?cè)趯懮鷷r(shí)的感受到的東西當(dāng)時(shí)拿這畫板顏料走進(jìn)村子感 覺到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前，所以老師告訴我 們?cè)谶@里每個(gè)角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品，但要求 我們更動(dòng)腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西，每個(gè)人都緊 張的開始準(zhǔn)備起來，我也不例外，看到如此如畫的景象實(shí) 在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來，當(dāng)時(shí)的感覺就像自己 不會(huì)畫畫一樣非常的苦惱，怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更 加的完美我們學(xué)過的繪畫方式很多，我最后還是選擇了我 最喜歡的干畫法。一幅幅的

5、畫漫漫的使我了解了色彩的和 諧搭配，這次寫生讓我知道現(xiàn)實(shí)的東西的領(lǐng)悟始終要高與 書本上的表達(dá)。還有水粉作畫水粉畫在制作過程中，開始 仍以透明水彩作為第一次底色，然后利用不透明色畫出景 物深入具體的立體空間效果，使其具有很強(qiáng)的真實(shí)感。這 樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的 藝術(shù)特色，形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。四：寫生后的感受告別了歷史久遠(yuǎn)的古村落，回到高樓大廈和城市喧囂, 我就感到內(nèi)心少了那種平靜。在古村，每次都覺得很有味 道那種和諧、那種結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在依然清晰的展現(xiàn)在我的眼前。 還有皖南夥縣宏村的小巷里，吳旻老師在烈日下?lián)]著畫筆。 他頭戴草帽，豆大的汗珠沁出額頭，匯流至下巴，不斷向 下滴，他似乎感覺不到熱。西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內(nèi) 隨處可見小畫廊和藝術(shù)作坊。畫的是當(dāng)?shù)毓糯屣L(fēng)景，用的 材料也是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，比如毛竹、樹根、樹片。毛竹根可 以做成形狀不同的竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字 就成精美的藝術(shù)品。而令人驚奇的是，這些藝術(shù)品的加工 者竟然都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng) 濟(jì)成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)支柱。這景這人都是那么的清晰。藝術(shù)是相通的，在我沒選擇專業(yè)之前我認(rèn)為不管是我 們選擇了哪個(gè)專業(yè)，我們的這次寫生實(shí)習(xí)給我們的帶來的 東西都將