二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項全面人教版

1、二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項全面人教版班級： 姓名： 1. 觀察，填空。_個   _個   _個  _個2. 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？3. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_  _  _  _ _4. 想一想，選一選。1.下列運動屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（ 

2、 ）。A .水車的轉(zhuǎn)動 B .氣球升空的運動 C .電梯的上下移動 D .溫度計中液柱的上升或下降2.下列運動屬于平移現(xiàn)象的是（  ）。A .推拉抽屜 B .擰開瓶蓋 C .轉(zhuǎn)動的風(fēng)車 D .旋轉(zhuǎn)門5. 每個小方格邊長都是1厘米，用長方形和正方形為運動會設(shè)計一個圖案吧。6. 按要求填序號。上面的圖形中，_是角，_不是角。7. 量一量，想一想，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，從中截取一個最大的正方形正方形的邊長是_厘米8. 動動腦，選一選。1.下列說法中，正確的是（ ）。A .一個角的兩條邊變長，角也會變大。 

3、;B .一個角的兩條邊變短，角就會變小。 C .一個角的兩條邊變長了，角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個角？（ ）。A .1 B .2 C .33.選出比直角大的角（ ）。 A .  B .  C .9. 動動手，畫一畫。（1）畫一個長方形和一個正方形（2）面一個直角、一個銳角和一個鈍角（3）接著畫出平行四邊形10. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）11. 生活中的角。1.一塊紅領(lǐng)巾有_個角，數(shù)學(xué)課本的封面有_個角，一個三角板有_個角。2.一個角有_個頂點，_條邊。12. 動動腦，填一填。1.長方形較短的邊我們叫他_，較長的邊我們叫他_。2.平行四邊形的_角相等，對邊也相等。3.長方形的四個角都是_角。4. 這個圖案是由_基本圖形構(gòu)成的。13. 下面圖形中，哪個的平行四邊形比較多，（_） 填序號。14. 想一下，填一填。1.火箭升空，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）2.小明向前走了3米，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）3.用“平移 ”或“旋轉(zhuǎn)”填空。時鐘：_     木塊的移動：_       開門：_15. 想一想，選一選。1.正方形的四個角都是( )A .銳角 B