走進經(jīng)典音樂講座策劃書

1、關(guān)于走進經(jīng)典音樂講座策劃書一、活動背景鴛鴦，在我們眼里一直都是美好的愛情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞，但事實上鴛鴦本身卻是一種“風(fēng)流成性”的鳥兒;我們的國寶熊貓，其實是真實名字為貓熊的食肉類動物像這樣被大家誤解的動物常識其實有很多，它們的奇妙世界正等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。用科學(xué)修正常識、用科學(xué)修正文學(xué)，科學(xué)求真，立石之基，人文求善，為人之本。二者交融，融則生綠。從“風(fēng)流成性”的鴛鴦?wù)勂?，走進不一樣的動物世界。二、活動目的通過講師由淺入深，由表及里的講解，讓同學(xué)們了解動物常識，促進人與動物的和諧，給同學(xué)們一個全新的科學(xué)的思考方式了解動物界。從鴛鴦開始，走進不一樣的動物世界。因此重慶師范大學(xué)校學(xué)生會學(xué)

2、習(xí)部開展本次講座。三、活動內(nèi)容活動主題:從“風(fēng)流成性”的鴛鴦?wù)勂鹩每茖W(xué)修正文學(xué) 活動時間：20xx年6月10日19:30開始活動地點:待定講師信息：20xx級生命科學(xué)學(xué)院王蕾四、活動流程（一）前期準(zhǔn)備1、在講座開始前兩周，與講師聯(lián)系，確定主題，試講，溝通。2、開會分工，選定講座主持人，定主持稿，確定場地負責(zé)人。（6月3日開分工會）3、聯(lián)系各個學(xué)院的輔導(dǎo)員，溝通協(xié)商獲得輔導(dǎo)員同意在周日學(xué)院集中時，由兩名講師組成一組向各個學(xué)院的學(xué)生宣講師團相關(guān)活動，以擴大講師團的影響力。并著重介紹即將開展的.講座及其內(nèi)容，吸引更多觀眾。（從5月31日開始，每周日不間斷進行）4、制作入場券及宣傳單，利用早自習(xí)時間到

3、各院各班級宣傳。（6月3日到6月10日）5、請宣傳部的同學(xué)制兩張小海報（分別貼于一食堂與三食堂），并蓋章審核，講座當(dāng)天移至講座地點。（6月8日之前完成）6、在重師學(xué)生會微信、微博以及學(xué)習(xí)部微博上發(fā)表講座信息，通過新媒體擴大講座受眾。（6月8日之前完成）7、擬寫電子屏內(nèi)容，完成申請和審核。（6月8日之前）8、發(fā)布電子屏內(nèi)容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)9、于星期一（6月8日）之前給4個學(xué)院學(xué)生會發(fā)，邀請30名學(xué)生參加。10、星期三（6月10日）之前向校學(xué)生會其他部門的部長以及講師團其他講師發(fā)出邀請。11、打印入場券、宣傳單、評分表等。（6月3日之前）12、在星期一（6月8日）之前借好物

4、資。（二）活動中期1、2015年6月10日18：30全體工作人員到達活動現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，檢查多媒體設(shè)備，各工作人員到位。2、19：00-19:20觀眾簽到，講師和嘉賓到場。工作人員適時播放暖場音樂或投影播放講師團簡介和講師資料。3、19：30講座正式開始，主持人對講師、嘉賓進行介紹。4、講座開始，工作人員維持秩序，隨機發(fā)評分表讓觀眾對講師進行評分。5、主持人宣布講座結(jié)束，工作人員回收評分表。6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。7、場地清理。8、回收物資。9、人員安排：教室布置組：邱龍平 聶昆英 主持人：黃思琪簽到組：魏月媚 高林場地負責(zé)人：王盼機動組：張雨婷 歐麗娟宣傳組（拍照和記錄及材料收

5、集）：劉鳳 陳玲（三）活動后期1、 開例會總結(jié)，參與工作的所有工作人員輪流對活動進行總結(jié)，查缺補漏。2、匯總評分信息，反饋講師。3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。五、注意事項1、場地負責(zé)人要與每一位工作人員保持聯(lián)系，督促到位。2、場地申請、各項材料、物資準(zhǔn)備需依情況提前1天到1周。3、注意保持一個良好的講座環(huán)境。六、應(yīng)急預(yù)案1、教室多媒體不能用但必須用到時，要及時找維修人員或者更換場地。2、講師PPT提前拷貝到相關(guān)活動人員U盤中，以防講師匆忙中忘記攜帶U盤。3、以防出現(xiàn)觀眾對講座過于冷淡、講師問題無人回答的情況，提前安排好工作人員回答講師提問，活躍現(xiàn)場氛圍。4、為防止講座過程中觀眾中途退場，影響講師情緒及現(xiàn)場秩序，安排工作人員于后門口就座。5、若講師超時出現(xiàn)觀眾喧嘩