八年級上學期物理知識點doc

1、學而不思則罔，思而不學則殆播下良好行為 收獲輝煌人生八年級物理知識點黃店鎮(zhèn)第一初級中學2014年12月第一章 機械運動一長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。二.長度的單位及其換算關系：千米km、米m（國際單位）、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um、納米nm三、刻度尺的使用規(guī)則：A、“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值（決定了刻度尺測量時的準確程度）。C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始。物體的長度等于被測物體末端

2、所對的刻度值減去起點所對的刻度值。D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測量結果由數(shù)字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。例：5.96cm其中準確值是：5.9cm,估讀值：0.06cm。單位：cm四、時間的測量1國際單位：秒（S）。 2.單位之間的換算關系：1h = 60min = 3600s五、誤差：（1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差。（2）產生原因：測量工具  測量環(huán)境  人為因素。（3）減小誤差的方法：多次測量求平均值；用更精密的儀器；改進測量方法是測量方法更科學更合理。（4）

3、誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。六、運動的描述和快慢第二章 聲現(xiàn)象一、聲音的產生：1、聲音是由物體的振動產生的；發(fā)聲物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音（超聲波、次聲波）；2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；3、發(fā)聲體可以是氣體、液體和固體；（風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。）二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，液體次之，氣體中最慢（軟木除外）例：在一根足夠長的鋼管中裝水甲同學在一端敲一下，乙同學在另一端

4、可以聽到三次聲音。第一次是通過鋼管傳過來的，第二次是通過水傳過來的，第三次是通過空氣傳過來的。2、真空電鈴實驗：實驗現(xiàn)象，隨著玻璃鐘罩內的空氣被抽出來，聽到的聲音慢慢變小。經過科學合理的推理得出真空不能傳聲（月球上<太空中>的宇航員只能通過無線電話交談）。實驗方法：理想實驗法。三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（人要想聽到回聲距離障礙物至少17米，）1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的回聲，教室內聲音變大是因為原聲與回聲重合）；2、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都

5、會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；3、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；4、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（聽見立體聲）；五、聲音的特性包括：音調、響度、音色；1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在1秒內振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲）影響弦樂器音調的因素：弦的振動長度、橫截面積（粗細）、材料、松緊程度。2、響度：聲音的

6、強弱叫響度；影響響度大小的因素：振幅、距離發(fā)聲體的遠近。物體振幅越大，響度越強；聽者距發(fā)聲者越近響度越強；反之聲音的響度越弱。3、音色的決定因素發(fā)聲體的材料和結構（辨別是什么物體發(fā)聲靠音色）注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍： 20Hz20000Hz（可聽聲），高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；2、超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。3、次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至

7、毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。七、噪聲的危害和控制1、噪聲：從兩個角度認識噪聲。（1）從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；3、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB。4、控制噪聲：（1）在聲源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹、隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）八、聲音的利用1、傳遞信息（具體應用：B

8、超檢身體、蝙蝠辨向、倒車雷達、聲納系統(tǒng)等） 2、聲音可以傳遞能量 把一塊石頭扔進水中，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。（具體應用：超聲波清洗、超聲波碎石等）第三章    物態(tài)變化一、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：常用單位是攝氏度（） 。攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100；然后把0和100之間分成100等份，每一等份代表1。3、攝氏溫度的讀法： “20”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”4、測量溫度的工具是:溫度計（1）、原理:常用的溫度計是利用液體的熱

9、脹冷縮的原理制造的；（2）、常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。使用時：A、溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁； B、溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；C、讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱液面相平。二、熔化和凝固1、固體可分為晶體和非晶體； (1):晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；例子：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬。非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；例子：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟（2）:晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點

10、，熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱,，非晶體沒有熔點，熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱；4、晶體熔化的條件：(1)溫度達到熔點；（2）繼續(xù)吸收熱量；5、晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續(xù)放熱；6、同一晶體的熔點和凝固點相同；7、晶體的熔化、凝固曲線：（1）AB 段物體為固體，吸熱溫度升高；（2）B 點為固態(tài)，物體溫度達到熔點（44），開始熔化； （3）BC 物體固、液共存，吸熱、溫度不變；（熔化過程）（4）C點為液態(tài)，溫度仍為 44，物體剛好熔化完畢； （5）CD 為液態(tài)，物體吸熱、溫度升高；（6）DE  為液態(tài)，物體放熱、溫度降低；（7）E 點位液態(tài)，物體溫度達到凝

11、固點（44），開始凝固；（8）EF 段為固、液共存，放熱、溫度不變；（凝固過程）（9）F點為固態(tài)，凝固完畢，溫度為44；（10）FG 段為固態(tài)，物體放熱溫度降低；熔化和凝固圖象晶體熔化圖象 非晶體熔化圖象 晶體凝固圖象 非晶體凝固圖象三、汽化和液化1、汽化：汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。（控制變量法）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度高低；液體的表面積大小 液體表面空氣的流動的快慢。 沸騰條件：達到沸點。繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關系：氣壓越高，沸點越高。（2）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：（A）它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內、外同時發(fā)生

12、；蒸發(fā)只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發(fā)劇烈；2： 液化： 液化的兩種方式： 降低溫度；（霧、露水的形成） 壓縮體積。如：氫的儲存和運輸；液化氣。四、升華和凝華1、物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；升華吸熱。物質從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華放熱；2、升華現(xiàn)象：樟腦球變??；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；碘、鎢。3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）、霧凇4、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成露：液化 霜：凝華“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的。第四章   光現(xiàn)象一、光的傳播一、光源可分為:天然光源（螢火蟲、水母、太陽），人造光源（篝火

13、、蠟燭、油燈、電燈、火把）; 月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。二、光的傳播1、光在同種均勻透明介質中沿直線傳播；2、光的直線傳播的應用：應用：小孔成像、激光準直、手影、影子的形成、日食和月食、無影燈小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹蔭下的光斑是太陽的像）3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型。(三)、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度，c=3×108m/s;3、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽

14、略不計）。二、光的反射1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居于法線的兩側；反射角等于入射角。3、在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。4、利用光的反射定律作一般的光路圖（要求會作）：（1）確定入射點（2）根據(jù)法線和反射面垂直，作出法線。（3）根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線。5、 鏡面反射：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射 漫反射：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射

15、的緣故。鏡面反射與漫反射都屬于光的反射現(xiàn)象都遵循反射定律三、平面鏡成像1、平面鏡： 、成像特點：像與物大小相等；像、物到鏡面的距離相等；像、物的連線與鏡面垂直；物體在平面鏡里所成的像是正立、等大的虛像。、成像原理：光的反射定律、作用：（1）成像、（2） 改變光路、實像和虛像： 實像是實際光線會聚點所成的像，實像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虛像是反射光線反向延長線的會聚點所成的像。虛像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。實像實線，虛像虛線。、平面鏡成像：水中的倒影、潛望鏡2、球面鏡：(1)凹面鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈 (2)凸面鏡對光線起發(fā)散作用。應用：

16、汽車后視鏡四、光的折射1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射。2、光的折射定律(1)在光的折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線、法線都在同一個平面內。折射光線、入射光線分居法線兩側,光從空氣斜射入水或其他介質時，折射角小于入射角,；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角。(2)斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變(3)、折射角隨入射角的增大而增大(4)、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發(fā)生(5)、光的折射中光路是可逆的。人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點

17、）五、光的色散1、天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；2、白光是由各種色光混合而成的復色光；3、色光的三原色:紅、綠、藍。 4、透明體的顏色由它透過的色光決定。（即什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定。（即什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，）5、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；作用：熱作用（紅外線夜視儀）、用于遙控遙感效應。如遙控器。6、紫外線：位于紫光之外，人眼看不見；生理作用（合成維生素d）；化學作用（殺菌消毒）；使熒光物質發(fā)光。如驗鈔機第五章    透鏡及其應用一、透鏡1、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡后會聚于主光軸上

18、一點，這點叫焦點；用“F”表示。焦距：焦點到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖： 注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；2、凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。3、三條特殊光線（要求會畫）：(1)、過光心的光線經透鏡后傳播方向不改變，如下圖： (2)、跟主軸平行的光線通過凹透鏡折射后其折射光線的反向延長線過焦點（所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用）如下圖： (3)、過焦點的光線通過凸透鏡折射后與主光軸平行；指向另一側焦點的光線通過凹透鏡折射后跟主光軸平行；如下圖： 三、凸透鏡成像的規(guī)

19、律1:器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）2: 實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，找到最清晰的像。目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： 蠟燭在焦點以內； 燭焰在焦點上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。3:凸透鏡成像的規(guī)律（要求熟記、并理解）：物的位置像的位置像的性質光路圖應用舉例凸透鏡u=（平行光）v=f像與物異側成一點測定焦距u>2f2f>v>f倒立、縮小、實像照相機u=2fv=2f倒立、等大、實像放大、

20、縮小實像的分界點2f>U>fv>2f倒立、放大、實像幻燈機，投影儀u=fv=同側不成像實、虛的分界點 測焦距u<fv>f正立、放大、虛像放大鏡4、對規(guī)律的進一步認識：當像距大于物距時，成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時，成倒立縮小的實像成實像時：物近像遠像變大，物遠像近像變小 成虛像時：物近像近像變小，物遠像遠像變大1、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏（膠卷）。2、近視，遠視的形成及矯正產生近視眼的原因是晶狀體太厚，折射能力太強，物體的像落在視網膜的前面，利用凹透鏡矯正。產生遠視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，物體的像落在視網膜的后面，利用凸透

21、鏡矯正。1、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡（倒立、放大、實像）目鏡（正立、放大、虛像）都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；2、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成正立、放大的虛像；一、概念及單位1質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。質量是物體本身的一種屬性，他不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變。2質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克（進率是千進）。3.生活中質量的單位：1公斤=1千克；1斤=500克； 1兩=50克二、天平的使用：（1）放：把天平放在水平桌面上，把游碼移動到標尺左端零刻度線處。（2）調：

22、調節(jié)橫梁的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。 （3）看：通過觀察，明確天平的稱量、標尺的分度值、游碼的位置。（4）估：估計被測物體的質量，測量時不能超出天平的稱量。（5）稱：把被測的物體放在左盤中，用鑷子向右盤中加、減砝碼（順序由大到?。┎⒄{節(jié)游碼在標尺上的位置，直至天平重新平衡。（6）記：此時物體的質量等于砝碼的質量加上游碼在標尺上所對的刻度值。錯誤放置右物左碼：物體的質量等于砝碼的質量減去游碼在標尺上所對的刻度值。三、口訣： 天平放平，游碼歸零。移動螺母，空載調平。 左物右碼，再次調平。兩碼相加，測量完成。四、使用天平時應注意的事項： a、左物右碼的放置位置要正確。 b、加

23、減砝碼或移動游碼要用鑷子，不能直接用手。 c、潮濕的物體和化學藥品不能直接放在天平的盤中。 d、不要超出天平的最大稱量。五、天平上有兩個可以移動的部件平衡螺母和游碼，在調節(jié)平衡的過程中平衡螺母可以移動游碼不能移動。在測量的過程中游碼可以移動平衡螺母不能移動。六、密度1、概念：某種物質組成的物體的質量與它的體積之比這種物質的密度。密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。2、公式及單位： 3、讀法及表示的物理意義：4、水=1.0×103 kg/m3 讀法：1.0×103kg每立方米；表示的物理意義：每立方米水的質量是1.0×103kg5、密度公式中三個物理量之間的關系： （1）對于同種物質來說： a、物質的密度是物體的一種特性與物體的質量、體積等因素無關，只是在數(shù)值上等于物體的質量與體積的比值。 b、