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1、有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1. 用遷移類推的方法,對(duì)含有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算進(jìn)行脫式計(jì)算。2.使學(xué)生理解和掌握含有兩級(jí)運(yùn)算(有括號(hào))的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序,再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn):正確理解和運(yùn)用含有兩級(jí)混合運(yùn)算(有括號(hào))的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):理解規(guī)定混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的必要性。教學(xué)準(zhǔn)備:電子課件教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算。 1053 7(76)10(53) 776師:1. 每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 追問:2. 為什么數(shù)字相同,運(yùn)算符號(hào)相同,可運(yùn)算順序不一樣呢? 小結(jié):我們?cè)?/p>
2、一年級(jí)時(shí)就知道一個(gè)算式里有括號(hào),要先算括號(hào)里面的。同樣,在混合運(yùn)算里,如果一個(gè)算式里有括號(hào),我們要先算括號(hào)里面的。二、探究新知(一)獨(dú)立嘗試有小括號(hào)的混合運(yùn)算7×(75) (7742)÷7師:上面的題你們能用脫式做一做嗎?(二)反饋交流,有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序師: 這兩道題你們是怎么算的?追問: 先算什么?再算什么?師: 在有小括號(hào)的混合算式中,按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算呢?小結(jié):算式里有小括號(hào)的,我們要先算括號(hào)里面的。在脫式計(jì)算時(shí)要注意在算式下面第一行抄下沒有參加計(jì)算的數(shù)和運(yùn)算符號(hào),在第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果。等號(hào)要對(duì)齊。 三、鞏固練習(xí)(一)計(jì)算34(2813) 6
3、215;(72) (8856)÷8 76(1225) (125)×3 48÷(82) 師: 這6道題有什么相同點(diǎn)? 追問: 有小括號(hào)的算式,按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算?(二)說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算45×7 (7218)÷9 24÷42(45)×7 7218÷9 24÷(42) 師:每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 小結(jié):算式里有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。(四)在數(shù)字間填寫適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)使等式成立2 2 2 2 = 2師:1.從題目中 你知道了什么?、2. 你能在前三個(gè)“2”之間填上合適的運(yùn)算符號(hào),使這個(gè) 算式的運(yùn)算結(jié)果等于第四個(gè)“2”嗎?四
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