【精品】八年級下期物理教學(xué)案1

1、八年級下期物理導(dǎo)學(xué)案(教師用)課題63 電阻課型復(fù)習(xí)課時(shí)課模預(yù)習(xí)展示主備協(xié)備班級審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能：知道什么是電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。知道電阻的單位及其換算。理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。2、過程與方法：在探究決定電阻大小的因素過程中，體會用控制變量法研究物理問題。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對電阻與哪些因素有關(guān)產(chǎn)生興趣，積極動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或觀察實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。難點(diǎn)在探究決定電阻大小的因素過程中，體會用控制變量法研究物理問題。教師活動學(xué)生活動教師活動過程：一、【導(dǎo)入】把銅絲和鎳鉻合金絲分別與小燈泡串聯(lián)接入電路中，閉

2、合開關(guān)，觀察電路中小燈泡的亮度，你觀察到了什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象說明了什么？二、【導(dǎo)學(xué)步驟】【學(xué)點(diǎn)一】電阻：1、閱讀15頁后完成下列練習(xí)。2、組織學(xué)生完成17頁練習(xí)題。【學(xué)點(diǎn)二】決定電阻大小的因素3、閱讀16頁，了解什么是“控制變量法”。4、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)過程。5、演示：在電路中接入日光燈的鎢絲，用酒精燈給鎢絲加熱，觀察前后兩次小燈泡的亮度和電流表的示數(shù)，你觀察到了什么？6、指導(dǎo)學(xué)生用35分鐘的時(shí)間，回顧今天所學(xué)知識。7、學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)，并公布結(jié)果?！绢A(yù)習(xí)】：通過預(yù)習(xí)我能完成下列練習(xí)【學(xué)點(diǎn)一】電阻（閱讀15頁后完成下列練習(xí)）1、電阻表示 的大小。導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對電流的

3、阻礙作用越 。電阻是導(dǎo)體本身的一種 ，不同的導(dǎo)體，電阻一般 。2、電阻用字母 表示，電阻的國際單位是 ，簡稱 ，符號 。比較大的單位還有 、 ，符號分別是 、 ；它們之間的換算關(guān)系是 。3、電阻器的簡稱 ，在電路中的符號是 。4、了解課文17頁中一些常見的電阻值?！緦W(xué)點(diǎn)二】。提出問題：導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)?·你的猜想是 （你猜想的依據(jù)是什么？）·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（閱讀16頁，了解什么是“控制變量法”。）1、你選擇的器材是 。2、在實(shí)驗(yàn)過程中你是通過什么現(xiàn)象判斷導(dǎo)體電阻大小的？3、實(shí)驗(yàn)步驟：（在下面的空白處寫上實(shí)驗(yàn)步驟）【展示】：通過合作探究我能解決下列問題。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)

4、：（各小組依自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，把數(shù)據(jù)整理在表格中）記錄數(shù)據(jù)的表格：。分析論證：結(jié)論 。通過老師的演示，綜上所述，請你再歸納出結(jié)論：決定電阻大小的因素 。評估（你回顧一下實(shí)驗(yàn)過程還有沒有不合理的地方）1、 有操作失誤嗎？測量數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？征求一下其他同學(xué)的意見。2、 在實(shí)驗(yàn)過程中用到了哪些研究方法？ ?！練w納整理】1、你學(xué)到了哪些知識？2、 你經(jīng)歷的探究過程是怎樣的？3、 你掌握了哪些學(xué)習(xí)方法？4、 你還有哪些疑問？【反饋、拓展】1、課本17頁動手動腦學(xué)物理1題2、課本17頁動手動腦學(xué)物理2題3、有一段裸導(dǎo)線，下列哪一種方法可以減小它的電阻 A、把導(dǎo)線對折合在一起； B、減小通過它的電

5、流； C、增大導(dǎo)線兩端的電壓 D、把導(dǎo)線拉長一些4、下列關(guān)于電阻的說法中正確的是 A導(dǎo)體中不通過電流時(shí)，不可能對電流有阻礙作用，此導(dǎo)體沒有電阻 B導(dǎo)體中通過的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小。 C某導(dǎo)體兩端的電壓增大時(shí)，導(dǎo)體的電阻不變。D某導(dǎo)體兩端的電壓減小時(shí)，導(dǎo)體的電阻增大。5、如圖，用導(dǎo)線把電池、小燈泡和一段粗細(xì)均勻的電阻絲連接起來，當(dāng)金屬夾從電阻絲上的某一點(diǎn)沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡的亮度逐漸變暗，這表明導(dǎo)體的電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)。6、 將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將 ，若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將 。（填“增大”、“減小”或“不變”）7、在做“決定電阻大小的

6、因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同的導(dǎo)體的電流發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用的導(dǎo)線的參數(shù)。導(dǎo)線代號ABCDEFG長度/m10051510121505橫截面積/mm232081208121212材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻1）、為了研究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)，應(yīng)選擇在上表中選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 。2）、為了研究電阻與導(dǎo)線的長度有關(guān)，應(yīng)選擇在上表中選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 。3）、為了研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)選擇在上表中選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 。4）、上述研究方法在物理學(xué)中叫做 法。8、觀察用久了的燈泡和同種型號的新燈泡哪一個更亮，為什么？教學(xué)反思八年級下期物理預(yù)學(xué)案（學(xué)生用）課題

7、63 電阻備課人班級姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道什么是電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。2 知道電阻的單位及其換算。3理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。探 究 過 程一、【預(yù)習(xí)】：通過預(yù)習(xí)我會做下列練習(xí)【學(xué)點(diǎn)一】電阻（閱讀15頁后完成下列練習(xí)）1、電阻表示 的大小。導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用越 。電阻是導(dǎo)體本身的一種 ，不同的導(dǎo)體，電阻一般 。2、電阻用字母 表示，電阻的國際單位是 ，簡稱 ，符號 。比較大的單位還有 、 ，符號分別是 、 ；它們之間的換算關(guān)系是 。3、電阻器的簡稱 ，在電路中的符號是 。4、了解課文17頁中一些常見的電阻值。【學(xué)點(diǎn)二】。提出問題：導(dǎo)體

8、電阻大小與哪些因素有關(guān)?·你的猜想是 （你猜想的依據(jù)是什么？）·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（閱讀16頁，了解什么是“控制變量法”。）1、你選擇的器材是 。2、在實(shí)驗(yàn)過程中你是通過什么現(xiàn)象判斷導(dǎo)體電阻大小的？3、實(shí)驗(yàn)步驟：（在下面的空白處寫上實(shí)驗(yàn)步驟）二、【展示】：通過合作探究我能解決下列問題。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)：（各小組依自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，把數(shù)據(jù)整理在表格中）記錄數(shù)據(jù)的表格：。分析論證：結(jié)論 。通過老師的演示，綜上所述，請你再歸納出結(jié)論：決定電阻大小的因素 。評估（你回顧一下實(shí)驗(yàn)過程還有沒有不合理的地方）3、 有操作失誤嗎？測量數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？征求一下其他同學(xué)的意見。在實(shí)驗(yàn)過程中用到

9、了哪些研究方法？ 。四、【歸納總結(jié)】：1、你學(xué)到了哪些知識？2、你經(jīng)歷的探究過程是怎樣的？3、你掌握了哪些學(xué)習(xí)方法？4、你還有哪些疑問？ 【反饋、拓展】：通過探究我能完成下列習(xí)題1、課本17頁動手動腦學(xué)物理1題2、課本17頁動手動腦學(xué)物理2題3、有一段裸導(dǎo)線，下列哪一種方法可以減小它的電阻 A、把導(dǎo)線對折合在一起； B、減小通過它的電流； C、增大導(dǎo)線兩端的電壓 D、把導(dǎo)線拉長一些4、下列關(guān)于電阻的說法中正確的是 A導(dǎo)體中不通過電流時(shí)，不可能對電流有阻礙作用，此導(dǎo)體沒有電阻 B導(dǎo)體中通過的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小。 C某導(dǎo)體兩端的電壓增大時(shí)，導(dǎo)體的電阻不變。D某導(dǎo)體兩端的電壓減小時(shí)，導(dǎo)體的電阻

10、增大。5、如圖，用導(dǎo)線把電池、小燈泡和一段粗細(xì)均勻的電阻絲連接起來，當(dāng)金屬夾從電阻絲上的某一點(diǎn)沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡的亮度逐漸變暗，這表明導(dǎo)體的電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)。7、 將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將 ，若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將 。（填“增大”、“減小”或“不變”）8、 在做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同的導(dǎo)體的電流發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用的導(dǎo)線的參數(shù)。導(dǎo)線代號ABCDEFG長度/m10051510121505橫截面積/mm232081208121212材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻1）、為了研究電阻