技校班主任工作總結(jié)

1、技校班主任工作總結(jié)技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)（ 1） 作為學(xué)校教學(xué)活動的基本單元，班級管理水平高，對學(xué)生全面健 康發(fā)展起著重要作用，完成教育教學(xué)任務(wù)。今年，我擔(dān)任 09 秋季電子 商務(wù)班的班主任。本班有一定的專業(yè)，共有 41名學(xué)生，只有 14 名男 生，其余均為女生，個別學(xué)生難以管理。我想從以下幾個方面總結(jié)一下一個多月的校長的一些工作。首先 是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思維，使其進入我們正在尋找的軌道 ; 二是如何規(guī)范 學(xué)生的行為，以滿足我們的要求 ; 最后如何加強學(xué)習(xí)，使其達到工作目 標(biāo)。首先，如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思維，使其進入我們期待的軌道 作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，可以說起點比普通高中生更差。 即使差異也不

2、算太遠(yuǎn)。然后我們必須通過教育手段糾正學(xué)生的思想。我們需要什么樣的學(xué)生？毫無疑問，首先要有技術(shù)。這是他們謀 生的手段。第二點是努力工作的精神。這是他們食物的基本品質(zhì)。至 于不戰(zhàn)斗，不戰(zhàn)斗或其他不良習(xí)慣仍然少得多。我認(rèn)為一個認(rèn)真學(xué)習(xí) 技術(shù)，勤奮和勤奮的人不會把時間和精力花在像戰(zhàn)斗這樣無聊的事情 上。作為班級經(jīng)理，為此目的最好的武器是道德教育分?jǐn)?shù)。這就是所 謂的道德規(guī)范！我在課堂老師的開頭清楚地告訴學(xué)生們。你所做的一 切，我會清楚地注冊。我有一個筆記本，學(xué)生的日常情況，做了什么 好事，犯了什么錯，關(guān)鍵，衣服和違反校規(guī)，我都記錄了。我為每個 人準(zhǔn)備了一個頁面，專門負(fù)責(zé)您的審核和保證。所有這些都將成為您

3、 的行為和評論的參考。我告訴他們，好是好，錯是錯，男同學(xué)不能做 婆婆，不要求你學(xué)習(xí)其他東西，至少你必須學(xué)會如何正確地面對你的 錯誤。有一個好的態(tài)度。在這樣做之后，個人感覺有效。他說，幾次自愿勞動，學(xué)生非常 積極主動，從不抱怨。即使他們是針對道德教育點，但至少他們愿意 這樣做，或者至少他們已經(jīng)做到了，那么這就是我們所希望的，學(xué)生 們充分重視道德教育點，有什么不對？第二，如何規(guī)范學(xué)生的行為以滿足我們的要求 另一個是學(xué)生的行為。雖然我們希望學(xué)生能夠遵守規(guī)則并努力學(xué) 習(xí)。但事實并不符合我們的想法?？傆幸恍┤藭驗檫@樣的事情而擊 球。我今天上了課，明天我和宿舍有爭執(zhí)。明天之后發(fā)生了什么？很 活潑。很多書

4、教我們說 ' 跟德國一起來 ' ，這句話就是孔子所說的，但還 有第二句話， ' 與德國匯報，為什么報道呢？直接舉報投訴，向德國匯 報！孔子說得很好，你不需要抱怨道德。你可以用正確的態(tài)度對待 ' 怨 恨' 。你需要使用 'de' 來' 報告 ''de' 。我們的學(xué)生，你指望他“道德報 道”更是不可能。我只要求他們采取合理的措施，比如告訴老師，或 讓班級委員會調(diào)解，而不是沖動。幸運的是，我把它們形成了兩個想法。首先，道德教育要點非常 重要，我一直都有明確的獎懲 ; 第二個是男人的丈夫，誰應(yīng)該在面對錯 誤時采取主

5、動。了解第一個，然后當(dāng)他們遇到問題時，在沖動之前，他們肯定會 考慮后果。我常常認(rèn)為兩個打架的人會很吵。然后第一次是吵鬧，我 們受過教育和教育，第二次，我害怕我甚至不能爭辯。知道第二個更 方便。一旦兩個人發(fā)生爭執(zhí)甚至親自動手，那么當(dāng)他們打電話給辦公 室時，他們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己的問題，并迅速意識到自己的錯誤。關(guān)鍵的關(guān)鍵還在于“清楚地獎勵和懲罰”。作為經(jīng)理，沒有偏見。 否則，學(xué)生不會接受它，也不會忍受。在這方面，我想我還有一些問 題。我在處理學(xué)生紀(jì)律違規(guī)方面太軟了。我只批評并教育了一些較大 的紀(jì)律處分。我沒有實行死刑，而且更傾向于對一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生 這樣做。第三，如何加強學(xué)習(xí)，使其達到工作目標(biāo) 最后

6、，學(xué)習(xí)的問題。很多人都喜歡說莊子的句子“我的生活也是 無邊無際的，知識無邊無際”，實際上，莊子并不想表達這種意思， 句子的后半部分則表明“我的生命也是無邊無際的，知識無邊無際。 在無盡的視野中，你已經(jīng)擁有了。莊子意味著學(xué)習(xí)東西，不需要去上學(xué)，想想一切，恐怕是不可能 的。我們的教育學(xué)生也是如此。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生說他們很直率， 而且大多數(shù)都不認(rèn)真。有很多課程需要學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)是不可能的。 有一些好的，但大多數(shù)都有不小的問題。針對這種情況，我非常清楚 地告訴學(xué)生們。有些課程必須無條件學(xué)習(xí)。這里有兩種。首先是計算 機的基礎(chǔ)知識，以及需要能力證書的科目。這與你是否能成功畢業(yè)有 關(guān)。所以不能模糊。第二個

7、是純粹的專業(yè)課程。這是他們以后吃的能 力。我甚至找不到工作，或者我無法保留工作。這些科目。我的態(tài)度 很明確，你必須學(xué)得好，學(xué)得很好。對于其他科目，如語言，數(shù)學(xué)，英語。不要求他們學(xué)得更精細(xì)， 可以滿足老師的要求，不要掛紅燈籠，那就好了。班級管理工作非常 復(fù)雜，工作方法差異很大，情況和任務(wù)也在不斷變化。我將探索和總 結(jié)實踐中的有效方法和經(jīng)驗，使班級管理工作水平不斷提高到一個新 的水平。技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)（ 2）眨眼間，一個學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，我擔(dān)任七類財務(wù)和會 計的班主任。為了在新學(xué)期更好地工作并及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，前一 段的工作總結(jié)如下：首先，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的日常行為和習(xí)慣，發(fā)展教育，及

8、時把握學(xué) 生的情緒變化，及時解決問題。作為高中二年級的第一學(xué)期，許多學(xué)生的思想開始發(fā)生巨大變化 特別是，許多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，并且經(jīng)常認(rèn)為他們已經(jīng)長 大，不再需要這些規(guī)則和條例的限制。有很多癱瘓和懈怠。作為班主 任的老師，我在學(xué)期開始時在學(xué)期初舉行了一次班級會議，重新接觸 學(xué)生，并認(rèn)識到遵守規(guī)范的重要性，并讓學(xué)生深入了解他們的想法。 在實際工作中，我將把握日常學(xué)習(xí)生活中不遵守課堂紀(jì)律的行為，在 課堂上睡覺，不完成作業(yè)，甚至與老師交談，然后進行“換位”思考 和為學(xué)生提供積極的教育。學(xué)生在內(nèi)省，了解，克制自己和培養(yǎng)良好 的行為習(xí)慣方面受過教育。特別是針對高中生復(fù)雜，極端，情緒不穩(wěn) 定，多變

9、的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，與學(xué)生交談，及時解決問題 同時，積極開展文化體育活動，豐富學(xué)生的業(yè)余時間，引導(dǎo)學(xué)生正常 發(fā)泄情緒，盡可能調(diào)整心態(tài)，積極參與課堂活動。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，激發(fā)學(xué)生從各個方 面和各個方面學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針 對現(xiàn)階段中學(xué)生的心理狀況，及時把握學(xué)生存在的問題，開展各種形 式的課堂討論，講座，閱讀報告等活動，或與部分學(xué)生交談，結(jié)合學(xué) 生的特點。語言學(xué)科及時讓學(xué)生寫下他們的短期和長期目標(biāo)，建立自 己正確的人生觀和世界觀。同時，在課堂活動中，如提問，聽寫，單 元測試和其他類型的活動和比賽，學(xué)生的表現(xiàn)體現(xiàn)在增加和減少形式， 激發(fā)了他

10、們的學(xué)習(xí)興趣。同時，提高了學(xué)生的個人競爭力，也鍛煉了 學(xué)生的能力。三是積極配合各學(xué)科教師積極培養(yǎng)學(xué)生，探索教育學(xué)生的方法， 用大家的智慧解決問題。在學(xué)期中，我利用業(yè)余時間討論課堂管理問 題，課堂問題以及如何教育和管理學(xué)生。我積極學(xué)習(xí)高級班級管理和 學(xué)生教育經(jīng)驗，取得了良好的效果。特別是在新學(xué)期開始時，大批學(xué) 生在課前上課，并及時發(fā)現(xiàn)不良癥狀，及時糾正，讓學(xué)生寫 2000 字， 讓學(xué)生有機會改變自省，積極參與在班上。在“我為什么要來學(xué)習(xí)” 的大討論中，學(xué)生將在每個人的注意力中被淘汰，并告知學(xué)生的老師 和家長注意這些問題并一起解決。同時，積極與家長聯(lián)系，及時了解 和掌握學(xué)生的情況，共同管理學(xué)生。特

11、別是中期考試后，我們借用了 其他課程的方法，以交換書和量化評估報表的形式積極聯(lián)系家長，及 時反映學(xué)生的情況，及時了解和掌握學(xué)生的情況。達到共同管理學(xué)生 的目的。四是完善班級管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理。該課程 實施了運動和班級檢查的結(jié)合，并繼續(xù)實施班主任的助手，以培養(yǎng)學(xué) 生的自力更生和自力更生。與此同時，權(quán)利也是分散的。在開展各種 活動時，積極動員學(xué)生創(chuàng)造各種機會，讓學(xué)生自由活動，積極提高自 己的能力。第五，至于成就，首先，班級形成了強大的凝聚力，組織和紀(jì)律 更好。二是衛(wèi)生掃描積極透徹，取得了較好的效果。每月的課堂評估 分?jǐn)?shù)排在前六位。第三，中期考試成績排在前三位。在政治教育部和 團委

12、組織的其他活動中，他們也取得了優(yōu)異的成績，如籃球隊在女子 團體中名列第一，男子團隊在第六名 ; 拔河女子隊排在第四位，男子隊 排在第六位 ; 新年藝術(shù)大賽第五名。取得的成果離不開學(xué)生的努力，領(lǐng) 導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的支持。在取得成就的同時，仍然存在一些問題：在 管理方面，仍然缺乏更加科學(xué)和民主的問題 ; 學(xué)生有不同程度的知識和 能力，他們?nèi)匀缓艽?，在處理問題時有一些不耐煩。仍然無法掌握， 關(guān)心和照顧學(xué)生仍然沒有完全到位。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力， 以取得更好的成果。技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)（ 3）8 月，我接手了目前的 10 個綜合課程，學(xué)生是高級同行。但是這 門課也具有專業(yè)學(xué)生的特點：遲到，曠課

13、，早退，厭學(xué)，戰(zhàn)斗，早戀， 沒學(xué)習(xí)習(xí)慣等。要讓這樣一群學(xué)生得分，需要付出很多努力。對于本 學(xué)期的工作方法和措施，我總結(jié)如下：首先，趕遲，早退，曠工 讓那些不喜歡學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)不良基礎(chǔ)的學(xué)生首先養(yǎng)成坐在板凳上的 習(xí)慣。沒有法寶，這是一種勤奮。遲到的學(xué)生，缺課和早退的學(xué)生將 及時找到并給予提醒。本學(xué)期，我主要關(guān)注兩個主要方面。一是道德教育 學(xué)生的日常行為是趨同和自律的。那么自己的品質(zhì)就會出現(xiàn)。失 去它的具體方法如下：1. 在墻上張貼道德教育評估清單。每周基礎(chǔ)分為 100 分。學(xué)生的 日常行為，扣除和獎勵積分都反映在此表格中。通過這種方式，學(xué)生 將相互監(jiān)督并相互見面。這種道德教育將在學(xué)期結(jié)束時積累，并將開 展三名優(yōu)秀學(xué)生的選拔和優(yōu)秀班干部的選拔。2，課堂的使用將引導(dǎo)學(xué)生的自尊和自愛，不與社會工作者互動。 詳細(xì)了解您周圍的事物和人，以影響學(xué)生和教育學(xué)生。3. 弘揚不怕困難和疲倦的學(xué)生的精神。更多的力量，更多的愛， 證明你是班上的一員。第二，學(xué)習(xí) 學(xué)生有淺薄的知識，薄薄的基礎(chǔ)和很多東西。老師說他放棄了， 如果他不明白。所以說服學(xué)生不要放棄，不要放棄。堅持每天積累知 識。幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)：1. 對每月考試成績進行