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1、小學一年級班主任年度總結【網(wǎng)絡綜合-小學一年級班主任年度總結范文】這篇關于小學一年級班主任年度總結范文，是特地為 大家整理的，希望對大家有所幫助！一年級下學期工作結束了，回顧班級中的點點滴滴， 有喜有優(yōu)?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有不足。第一次 接手一年級新生，在副班主任竇老師及辦公室?guī)孜煌镜?幫助下，自己和學生一起成長，收獲很多。對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。特 別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進 步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。但是，這種 周期性很強，易反復，針對每一種孩子的特點，還需要不 斷的探索適合每一個人的方法。一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種

2、習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級 則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要 培養(yǎng)學生的習慣意識，如果一個班級形成了良好的班風， 學生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。 因為孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或 那樣的問題。根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種鼓勵方式 來鞏固學生的良好習慣。坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，路 隊走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等都用一定 的獎勵來激勵學生，我們班的魏一同學進步是巨大的，一 個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在還是 老師的好幫手，學習成績名列前茅。二、重視后進生轉化工作對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)

3、他們身上的閃光 點，激勵他們一步一步自我完善。班上有幾個后進生學習 成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經常不交，課上、 課下紀律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責, 他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。注重發(fā) 現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導， 對于他們身上的每一點進步，都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的 自信心。三、加強與家長間的交流良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來，通過家長 會，及校信通短信平臺與家長們交流。把學生進步與不足 的一面告訴家長，家長們也很配合，共同促進孩子的進步。 從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。一個學年的班集體建設，我們一年級四班有了一定的 進步，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致; 班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的安全意識還很薄弱； 各種習慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全

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