大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)心得體會

1、大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)心得體會6大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)心得體會一、時間與地點xx年4月22日一24日我參加了 xx省高校學(xué)生工作干 部大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)班由xx省青少年心理 健康教育中心主辦。理論課主講教師是華中師范大學(xué)汪xx 教授，團(tuán)體輔導(dǎo)是xx理工大學(xué)梁xx副教授等。二、培訓(xùn)內(nèi)容22日上午：開班儀式；汪教授講授團(tuán)體輔導(dǎo)基本理論; 22日下午：團(tuán)體活動23日上午：組成小組：定組名、畫組徽、擬組規(guī)、選 組長；團(tuán)體活動23日下午：團(tuán)體活動24日上午：汪教授講授團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計24日下午：梁x x副教授講解具體的主題班會設(shè)計實 例；團(tuán)體活動：三、心得體會做學(xué)生管理工作兩年多，曾做輔導(dǎo)員

2、三年多，在學(xué)生 工作方面積累了一些經(jīng)驗，但此次培訓(xùn)讓我感觸頗深，學(xué) 會了更多與學(xué)生交流溝通的方法和技巧，接觸了很多團(tuán)體 活動形式，掌握了部分主題班會方案的制訂與實施?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：1.了解了基礎(chǔ)理論知識。通過聽汪教授深入細(xì)致的講 解，了解了心理健康教育與團(tuán)體輔導(dǎo)的概念、作用、特 征；團(tuán)體活動的形式及應(yīng)用領(lǐng)域；團(tuán)體輔導(dǎo)指導(dǎo)者應(yīng)具體 的條件；團(tuán)體活動分享環(huán)節(jié)的意義。2知道了主題班會的基本形式和應(yīng)用范圍，主題班會 對班級管理的重要作用。3. 熟悉了團(tuán)體活動模式有暖身活動一創(chuàng)設(shè)情境或設(shè)計 活動一催化活動一鼓勵分享與自我探索一引發(fā)領(lǐng)悟一整合 經(jīng)驗一促成行動一彼此回饋一活動延伸一評估效果。4.

3、 明白了心理主題班會設(shè)計分為幾個階段。第一階段: 熱身，通過團(tuán)體活動進(jìn)行熱身；第二階段：導(dǎo)入，通過心 理情境劇表演、心理測試、心理影片等方式導(dǎo)入心理班會 主題；第三階段：討論與分享，圍繞主題展開討論，分享 個人的心理感情，總結(jié)討論，統(tǒng)一認(rèn)識；第四階段結(jié)束， 全班同唱與主題內(nèi)容相關(guān)的歌曲，或朗誦與班會主題內(nèi)容 相關(guān)的詩歌，結(jié)束班會。5學(xué)會了各階段團(tuán)體活動的實施步驟，通過老師的引 領(lǐng)和親自參與團(tuán)體活動，掌握了團(tuán)體活動的內(nèi)容和實施要 點，比如：接龍、刮大風(fēng)、松鼠與大樹、握手、棒打薄情 郎、同舟共濟(jì)、信任背摔、信任之旅、成長三步曲、解開 千千結(jié)、小小動物園、走出圈外、家庭金魚缸、我的生命 線、拍打空位、齊唱組歌、臨別贈言、小組宣言。6 掌握了運用團(tuán)體活動開展心理主題班會的注意事 項。7領(lǐng)悟了團(tuán)體輔導(dǎo)的精髓是“引導(dǎo)、傾聽、分享”。8. 擴(kuò)展了個人的視野和思路，團(tuán)體活動應(yīng)用領(lǐng)域較多, 前景廣闊。9. 認(rèn)識了各本科學(xué)校和高職院校的學(xué)