XX高中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

1、xx高中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和正確地理解、 把握并應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。當(dāng)前的素質(zhì)教育又向語(yǔ) 文教育工作者提出了更高的要求，教師不但要面向全體學(xué) 生，而且要教書(shū)育人，在語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生各種能 力，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了完成以上任務(wù)，在平時(shí)的 教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，深入研究教材教法, 虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，獲得了很多寶 貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在高中語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)程中的教學(xué)工 作情況的總結(jié)。一、轉(zhuǎn)變思想觀念，面向全體學(xué)生面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的第一要義，是貫徹落實(shí)教 育方針的條件條件。一個(gè)教師必須熟悉到每個(gè)學(xué)生都是受 教育的主體，每個(gè)學(xué)生

2、都是可以教育成才的對(duì)象。相信語(yǔ) 文教學(xué)無(wú)差生，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，做到授之 以“漁”，求得學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展?？傊?，老師思想觀念的轉(zhuǎn) 變，會(huì)使每個(gè)學(xué)生都感遭到自己是受教育的主體，每個(gè)學(xué) 生都能享遭到成功的喜悅，每個(gè)學(xué)生的能力都能得到充分 的發(fā)展。二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文綜合 能力教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)主要通過(guò)教學(xué)進(jìn)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，要想培養(yǎng) 高素質(zhì)的人才，教師在教學(xué)進(jìn)程中要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)， 在授課教師要講出個(gè)性，講出風(fēng)格，講出出色，講出意蘊(yùn), 為學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)既得天獨(dú)厚又異彩紛呈的世界，給學(xué)生以 思考和啟發(fā)，促使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)葉圣陶先生明確指出課文只是語(yǔ) 文

3、學(xué)習(xí)的例子。這就要求每個(gè)語(yǔ)文教師充分熟悉到教材特 點(diǎn)，整體掌控教材，靈活應(yīng)用，充分發(fā)揮教材的典范示例 性，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。在教材使用上，我緊扣教學(xué) 大綱和考試說(shuō)明，努力把教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起 來(lái)，從學(xué)生的實(shí)際情況入手，對(duì)教材進(jìn)行一定的取舍，既 節(jié)省了時(shí)間，又進(jìn)步了效力，收到了較好的效果。2、把科學(xué)性和思想性密切結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生建立正 確世界觀。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，它無(wú)疑也 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。首先在教學(xué)進(jìn)程中， 我充分利用語(yǔ)文課的特點(diǎn)，滲透思想教育內(nèi)容。其次，在 能力培養(yǎng)的進(jìn)程中，發(fā)掘課文內(nèi)涵，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟熟悉 事物、分析題目的方法。在貫徹這一原則時(shí)，

4、我努力掌控 科學(xué)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合課文并從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身, 使他們真正感遭到文學(xué)作品中思想價(jià)值的魅力。3、課內(nèi)要求與擴(kuò)大課外知識(shí)范圍相結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)生視 野課文是個(gè)例子，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力的條 件下，我重視擴(kuò)充課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，把博大精深 的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂，為語(yǔ)文教學(xué)注入 了活力。每學(xué)期我都要結(jié)合課文教學(xué)引入一定數(shù)目的文言 文，培養(yǎng)學(xué)生的文言文瀏覽習(xí)慣，豐富了學(xué)生內(nèi)心世界。 課堂上根據(jù)講課內(nèi)容隨時(shí)提出緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的題目，極大 激起了學(xué)生思考習(xí)慣。并在課下引導(dǎo)學(xué)生瀏覽一些中外名 著和中國(guó)青年報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)等報(bào)刊的 專(zhuān)題文章，讓學(xué)生從中了解到社會(huì)，為走向社會(huì)打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。三、開(kāi)掘?qū)懽髟慈?，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作文教學(xué)的目的在于讓學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)正確、豐富、 深入的思想。課文只是范例，是導(dǎo)游圖，語(yǔ)文教學(xué)終究要 落實(shí)到語(yǔ)言的應(yīng)用上。學(xué)生寫(xiě)好作文，語(yǔ)言應(yīng)用