競選優(yōu)秀班主任演講稿4篇

1、競選優(yōu)秀班主任演講稿4篇 競選優(yōu)秀班主任演講稿第1篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！ 今日參與“y市優(yōu)秀班主任”評選，心里既快樂又感動。首先感謝辦事處及學校領(lǐng)導(dǎo)對我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、平凡的班主任老師，所以今日我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點點滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本著“老老實實做人，踏踏實實做事，認專心真教學，兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧冢瑢W生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任?！彼?，在班主任工作中，我專心做好以下工作： 一、安全工作，常抓不懈。 對小學生而言，培育良好的安全意識和自覺的安全行為習慣，

2、增加自我保護的能力，促進他們健康成長，有很大的現(xiàn)實意義和社會意義。對小學生進行安全教育，我主要做了以下幾點。 （一）統(tǒng)一熟悉，制定安全管理對策。 每次學生入學，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過一段時間觀看，對簡單出現(xiàn)安全問題的學生，派小學生干部和好朋友時時提示，發(fā)覺問題準時報告老師。管好主要時間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學生輪番分工在課間對校園、教室等進行監(jiān)管。管好主要物品則是準時提示，該怎樣用和什么時間用。 （二）統(tǒng)一行動，做好安全教育。 1、創(chuàng)設(shè)情景，提快樂趣。每周一的班隊會，我統(tǒng)一上至少非常鐘安全課。每

3、次每班都是有計劃地組織一部分學生排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及學生在學習生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒有引起留意的“小事”。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果表演的形式盡量夸大一點，滑稽一點。讓學生在笑聲中明白小品中存在的擔心全現(xiàn)象，這樣學生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全學問，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次安全課的到來。 2、樹立榜樣，正面引導(dǎo)。由于學生辨別是非的能力較弱，進行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對做得好的學生進行表揚，那么其他學生就會向受表揚的小朋友學習，會做得更好。假如我們只是反復(fù)強調(diào)危急的不良后果，難免孩子去模仿。但假如我們多舉一些小朋友留意安全的例子，這些正面

4、材料會引導(dǎo)學生正確理解安全學問，避免盲目模仿。 3、隨機教育，準時提示。安全教育在日常生活中隨機進行，滲透在學生的一日活動中。平常遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清晰事情的來龍去脈，以便向家長交代。在課堂上，我會讓這幾個學生模擬當時事發(fā)覺場，請其他同學分析原因。我總結(jié)的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實，成習慣。 4、充分利用各種手段進行安全教育。我們利用學校安全教育版面，樓梯警示語，安全歌謠等引導(dǎo)學生誦讀記住安全留意事項。學校安裝多媒體后，則用卡通畫、照片、圖片、動畫等形式，結(jié)合學生實際，實實在在地開展安全教育，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學生清晰地知道，生命是珍貴的，也是

5、脆弱的。從而增加了學生的自我保護意識和能力。 二、培育骨干力氣，形成班級核心。 培育小干部是一項艱難而細致的工作，特殊是低年級學生，班主任要花更多的時間去引導(dǎo)他。 1、立法規(guī)。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學服務(wù)，而不是為了“管”同學，要樹立民辦法識和民主作風。 2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順當打開工作局面的保證。教小干部怎樣開展班級工作，當好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊，學習委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思索如何支配，然后再進行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的學

6、生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦？提些問題讓他們思索，爭論。讓小干部學會自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學會走路，進而發(fā)展到自由走路，在實踐中完善自我。 3、嚴要求。做處處處以身作則，事事走在前頭，做同學的榜樣；表里如一，言行全都，說到做到；辦事公道，不偏不向，對同學一視同仁；不搞特別化，不能凌駕于同學之上；工作要專心負責。 4、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學不斷進步，在工作中結(jié)合以下幾方面進行：幫助小干部做好每一件事情；對小干部中的點滴成果賜予準時表揚；對小干部缺點錯誤不姑息、遷就，準時批評、幫助。 三、注意養(yǎng)成教育，加強班級管理。 第一，養(yǎng)成良好的

7、學習習慣。學生要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培育學習的能力。而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培育學生良好的學習習慣，我經(jīng)常要求學生學習要有目的、有計劃、早支配。每學期開頭組織一次班會，讓學生談抱負、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。 第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔潔凈美觀的環(huán)境有利于學生學習，要使學生成為素養(yǎng)高、氣質(zhì)雅的人，平常特殊留意從小處做起，從小節(jié)處育人?！绊樖謸炱鹨黄垺?，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。 第三，養(yǎng)成

8、良好的紀律習慣?！皣栏竦募o律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛(wèi)生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是班級量化管理。我統(tǒng)一將學生的'安全評價納入摘星園日常行為評價管理體系。為了讓學生的安全意識真正內(nèi)化為自覺的行動，養(yǎng)成良好的習慣，我把對學生的安全評價納入摘星園日常行為管理評價體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓舞作用，將守紀一項落到實處。我將全班分成兩個安全小組，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負責的同學擔當組長。組長隨時隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的擔心全表現(xiàn)，并在能力范圍內(nèi)進行糾正

9、，準時把學生的不良現(xiàn)象上報給老師，一周評選一次，違反安全紀律最少的組就可評為本周的“安全先進小組”，每人貼一顆守紀星。這樣既形成了各小組相互競爭的風氣，又使班級安全工作在無形中得到了升華。 四、以身作則，身正為范。 班主任工作中，凡是要求學生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書，誠懇守信等，有了老師的表率，學生自然學得好。 一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了一定的回報。2021年我被評為“z區(qū)教育教研先進個人”稱號；四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”；2021年獲得“z區(qū)語文教學能手”的稱號；所寫教案蒲公英的夢獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎；2021年執(zhí)教的我不能遺忘祖國在z區(qū)高效課堂評比中獲

10、二等獎；論文淺談小學語文教學中的創(chuàng)新教育獲x省教育科研成果二等獎；2021年獲z區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎。 當我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當我看到孩子們在我的教育下有了很大轉(zhuǎn)變；當我被學生圍著歡樂地談笑；當學生把我當成了說知心話的好朋友；當家長告知我說：孩子變了，變得懂事聽話了那歡樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財寶都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最秀麗的世界！ 競選優(yōu)秀班主任演講稿第2篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好!我今日能站在這兒參與這次xx市優(yōu)秀班主任的競選，心里特殊快樂，也特殊感動，因為班主任工作是我為之付出最多，也最想做好的一件事情。 時間過得真快，從98年

11、參與工作至今，已是第17個年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。 記得參與工作的第二年，那時剛剛推行素養(yǎng)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱忱，鼓足士氣，自告奮勇，向當時的隗茂棟校長申請，搞一個素養(yǎng)教育試驗班，我任班主任，當時的隗校長和學校的其他領(lǐng)導(dǎo)特別支持我，素養(yǎng)教育試驗班立刻成立，我從一年級教起，把全部的精力投入到工作中，當時經(jīng)常會有老師說：“你看小康，成天似乎有使不完的勁”是啊，那時的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會感覺到累，因為我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會感覺很歡樂，很幸福。有一件事讓我印像很深，當時我想在班里建立一個圖書角，那

12、時班里沒有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學校，架到班里。那時的我從來沒有想過，做書櫥要花家里多少錢，把書櫥從康陳弄到學校要有多費勁，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件，還記得當時，我經(jīng)常會利用周末，假期，到學生家中，去家訪，給成果不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下，學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學期各科的考試成果及班級評估都名列前矛，2021年，我們班被評為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗賞識學生，從成功走向成功也在xx市教育局組織的經(jīng)驗交流會上做了匯報，領(lǐng)導(dǎo)還對我進行了表揚與鼓舞?？墒呛髞碛捎谏⒆?，請產(chǎn)假，被迫

13、中斷，現(xiàn)在想來，特殊惋惜。 記得2021年，xx市要進行合唱比賽，要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊參與。我們學校也組織了合唱比賽，我們班學生憑借精彩的表現(xiàn)，取得了不錯的成果，學校就讓我班代表校隊參與鎮(zhèn)上的合唱比賽，孩子們又以精彩的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參與xx市合唱比賽的資格。要參與高水平的比賽，當然要付出更多，那段時間，我和我們學校的音樂老師，帶領(lǐng)孩子們每天下午要到音樂教室去練歌，記得當時正好是夏天，天氣特殊熱，沒有空調(diào)，又正趕上期末復(fù)習，時間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒有一個退縮的，雖然后來合唱比賽沒取得什么精彩的成果，但

14、卻為孩子供應(yīng)了一次很好的熬煉自己，呈現(xiàn)自己的機會，我相信孩子們會終生難忘地。 劉校長在我們學校時，開會經(jīng)常說，誰有什么想法，誰想搞什么試驗，盡管跟我說，我一定會大力支持，我雖然沒有了剛參與工作時的士氣，但我內(nèi)心是倍受鼓舞的，因此2021年，我又申請教一年級，接手了一個新的班，就是這次被評為xx市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個班三年，我一值在研究一套全面合理評價學生的方法，想通過我們的評價，激發(fā)起學生的學習興趣及內(nèi)在的學習動力，變要我學，為我要學。今年，我們在李校長的帶領(lǐng)下，到xx學校學習，并成立了合作學習研究小組，我也有幸成為其中的一員，結(jié)合大家的智慧，我對我班的評價表格及評價方法進行了修改，(展示

15、評價表、評價細則、評價專欄、喜報)這是我研究的評價表，從紀律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)，作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個方面，評價學生，激勵學生，雖然現(xiàn)在還不夠完善，但我覺得，我的評價方法是特別有效的，因為孩子們精彩的表現(xiàn)已向我們證明，在這三年里，我所教的語文成果連續(xù)六學期為年級第一，在學校組織的廣播操比賽，跑操比賽，運動會，合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動中，我班學生都積極參與，表現(xiàn)突出，因每學期班級評估也都名列前茅，二年級我班學生表演的歌伴舞種太陽，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評，并代表學校到敬老院慰問演出，三年級我班學生在合唱比賽中表現(xiàn)精彩，前兩天我班學生演唱的校歌飛行，飛行的錄

16、相，代表學校被推送到教育局，我?guī)У倪@批學生，三升四要分班，我在無意中發(fā)覺，期末考試年級前10名，有6個是我們班的，而且前5名全是，那一個排第七。分班時，有許多家長給我打電話說，康老師，上四年級，我還想讓孩子跟著您，我雖然沒方法滿意家長的愿望，但作為一名老師，聽到這樣的話，是很欣慰很幸福的，因為我們的工作得到了家長的信任與認可。 一份耕耘，一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報，2021年1月，我被評為xx市優(yōu)秀共青團員，08年3月，榮獲xx市素養(yǎng)大賽一等獎;9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，2021年5月，xx市科學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并代表章丘參與了xx市優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎，因為那年工作成果突出，我

17、被評為xx市優(yōu)秀教師，2021年6月，我被授予xx市骨干教師的獲譽稱號，2021年11月被評為xx市教學能手，12年6月，我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎，同時在xx鎮(zhèn)進行的班主任技能大賽中也獲一等獎，同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，13年12月在xx鎮(zhèn)進行的技能大賽中獲一等獎，在14年剛剛進行的xx市進行的心理優(yōu)質(zhì)課評選中，也獲得了一等獎，前段時間，為了晉級，我翻閱檔案，驚喜地發(fā)覺從2021年至今，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成果代表過去，在今后的工作中，我會更加努力，很喜歡這樣一名話，你若盛開，蝴蝶自來，是啊，只有我們在平常工作中，踏實肯干，專心地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開地嬌艷，秀麗的蝴蝶才會

18、向我們飛來。 沒有轟轟烈烈的事跡，沒有華麗的語言，有的只是滿腔的熱忱和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心，我熱愛班主任工作，更愛那些活潑可愛的孩子們，因此，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠! 競選優(yōu)秀班主任演講稿第3篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 時間就像是一頭野驢，一個勁兒地向前跑?；厥淄?，不禁感慨萬千。自20xx年大學畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直擔當著班主任工作。三年多的班主任生活，雖很短暫，但很充實。 聞名的教育家陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視

19、同仁。同時愛心也是詳細的，例如每天早晨巡察教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學衣服穿得是否得體，放假前提示學生留意來回安全等，看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的確定，家長對自己工作的認可。 付出愛與嚴格要求是不相矛盾的。愛是偉大的，但肯定不是萬能的。假如僅有愛，沒有嚴格要求是萬萬不行的。我們的教育既離不開愛也離不開懲戒。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我所帶的班級的每一位同學都承認，我對他們的要求很嚴格，甚至很苛刻，但他們都沒有責備我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系。 哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要

20、求就是渴望被確定，而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。依據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，我對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和欣賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我今年所帶的一12班的.班級誓詞的最終一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。表揚是最不需要成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班同學都知道，班主任的心里裝著每一個學生的點滴進步，關(guān)注著每一個學生的點滴成長。 今年在我校開展的傳統(tǒng)經(jīng)典弟子規(guī)的學習過程中，我深深的體會到孝敬父母在一個人的思想道德大廈中所處的地位是多么重要。學生只有孝敬父母，才會尊敬老師，敬重他人，

21、并贏得他人的敬重和賞識；學生只有孝敬父母，才會專心嚴肅的對待每一件事情，也就能做好許多不僅對自己有益的事情。 教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起。作為一個班主任，我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生將來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。 我不是詩人，不會用美麗的詩句謳歌我們的事業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思索我們的價值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我們的崗位；然而，作為一名平凡的班主任，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！ 感謝大家！ 競選優(yōu)秀班主任演講稿第4篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好。

22、今日，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有許多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談的。我調(diào)到九峰小學并且擔當班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿腔的熱忱全部傾注到了學生身上，讓學生能夠更加自信，歡樂的成長。下面我就把我平常所做的工作談幾點體會： 一、經(jīng)典誦讀： “與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為協(xié)作學?！皟捎蔽幕ㄔO(shè)的開展，我身體力行地引導(dǎo)學生背誦大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些古典精品，照射到每一個學生的血液和骨髓里。在詳細的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進行誦讀，同時向家長推薦一些優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長伴

23、著孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的qq群里進行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在qq群里說過：劉老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學的殿堂，讓他們在那里吸取學問的養(yǎng)分，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。這學期，我班的劉益婷、王延聰參與學校舉辦的經(jīng)典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成果，讓班內(nèi)的孩子們艷羨不已，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱忱更高了，這真是令人興奮。 二、精彩紛呈 我們都知道班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播學問、啟迪智慧的功能。這學期我們開展了“詩文素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“

24、文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會，給學生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學生們都沒有信念，無人敢上臺演講，最終還是班長上來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，并邀請學生們再進行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我的鼓舞下，積極踴躍的預(yù)備演講的小故事，最終使得我們那次的活動獲得了成功，孩子們的自信念也得到了熬煉。 三、愛心呵護 孩子的心靈是這個世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護。而我也相信當我們用愛來為自己的生命著色時，我們的世界將是七彩的。我永久記得我們班有個叫席威威的孩子，他在一年級剛?cè)雽W時，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧心情，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓舞他，支持他，我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品，只要看到他有了進步，都用來嘉獎他，平常還經(jīng)常與他的家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作。功夫不負有心人，這學期，席威威有了很大的變化，每次能堅持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點點拖拉，但是我相信他會越做越好;熊松，一個單親家庭