目標主題班會4篇

1、目標主題班會4篇 目標主題班會第1篇 新學期新目標 七（3）班級目標建設主題班會丁新銳 班會背景： 經(jīng)過了一個平安、祥和而開心的寒假，我們又開頭了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的自我調整。 班會目的： 新的一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變，重新端正心態(tài)，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。 班會預備： 1召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手預備。 2主要負責人班長、宣委構思班會內容，留意從本班現(xiàn)實中搜集素材。 3找班內有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱忱，并引導其在某些方面作表態(tài)。 4

2、審查班長、宣委的組織稿件。 5審查有關人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、敬重他人的熱忱。 6支配擅長繪畫、書法的同學布置教室。 班會流程： （一）導入：非洲豹的故事，啟發(fā)學生明白制定目標并持之以恒的重要性。 （二）班級目標規(guī)劃: 1.建立自主管理的班級 老師在與不在一個樣。 自覺用紀律約束行為。 人人有事做，事事有人做。 2.建立友好互助的班級。 內部氛圍和諧。 人際交往友善。 不論成果好壞，能力凹凸，全體同學都能得到發(fā)展。 （三）活動一：集思廣益 1.班委代表班長發(fā)言 2.組長代表發(fā)言 3.學生代表發(fā)言 （四）活動二：責任心測試。自我評測，引導學生明白責任心在目標達成中

3、的重要性。 （五）活動三：配樂朗誦我現(xiàn)在就付諸行動 點燃同學們的熱忱，投入的目標的制定中。 （六）活動四：個人目標與小組目標制定 （七）小結： “凡事預則立，不利則廢”，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著“責任心”和“行動力”這兩大法寶，一定能使目標變?yōu)楝F(xiàn)實！ 目標主題班會第2篇 主題班會：毅力和目標 理化中學初三(3)班李桂蓮 活動背景：一個學期下來，發(fā)覺班級里部分男同學學習懶散，目標不明確，學習成果退步明顯。針對這一現(xiàn)象，在新學期一開頭召開了此次主題班會，引導學生從微小處入手樹立新學期的目標，并培育學生堅韌的毅力。

4、活動預備： 1、有關“毅力”的格言和故事; 2、測試意志品質的一份表格?；顒舆^程： 一、以有關“毅力”的故事作為開場白毅力，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個抱負而表現(xiàn)出來的一種頑強長久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅決，目標明確，鍥而不舍，奮斗究竟。一個人的目標能否實現(xiàn)，毅力起著重要的作用。 英國科學家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起，每天晚上九點半鐘記錄當天的氣象狀況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個小時，還進行了最終一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種堅韌的毅力使他在科學界以外都是聞名的。當他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。毅

5、力不僅在科學研究領域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時寫字的書法家等無不閃耀著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強弱程度嗎?下面請大家做一次“自我診斷”。 二、自我診斷測試意志品質的表格(略)得分和意志品質之間的關系：81100分意志很頑強6180分意志較頑強4160分意志一般2140分意志較薄弱020分意志很薄弱 三、請部分同學交流“自我診斷”的狀況 四、敘述培育毅力的方法 經(jīng)過診斷，許多同學發(fā)覺自己的毅力并不頑強，還存在很大欠缺。那么怎樣培育毅力呢?下面供應幾點建議： 1、戰(zhàn)勝惰

6、性 2、不怕困難 3、持之以恒 4、不怕失敗 5、排解干擾 6、從小事做起 五、用有關“毅力”的格言激勵學生沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。(巴爾扎克)人要有毅力，否則將一事無成。(居里夫人)耐心和恒心總會得到報酬的。(愛因斯坦) 六、定目標 此時學生內心的信念被激發(fā)，在此基礎上趁熱打鐵，引導學生明確新學期的目標。 形式：請每位學生依據(jù)自己的實際狀況，制訂切實可行的學習目標(包括對自己學習行 為和習慣方面的要求)。然后在全班進行交流，并要求學生把目標貼在桌角上，以相互督促和時刻提示自己。如：學生甲：志、識、恒 學生乙：上課專心聽講，毀滅作業(yè)，爭取一次比一次進步。學生丙：從小事做起，期中考

7、試進入班級中游。 七、班主任總結 聞名作家冰心在繁星一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當時它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學們在接下來的學習生活中以頑強的毅力，用行動實踐自己的目標。 目標主題班會第3篇 班會主題：感恩師樹目標 活動班級：四（二）班 活動背景： 現(xiàn)在的學生，許多不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。 班會目標： 1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。 2、讓學生懂得怎樣去感恩。 3、通過

8、活動讓學生真真學會如何做人。 4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。 活動預備： 1、選拔班會主持人(2人) 2、搜集與主題相關的歌曲，如感恩的心園丁之歌每當我走過老師的窗前愛的奉獻長大后我就成了你老師您好老師禮贊 3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。 班會過程： 一、播放歌曲感恩的心，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。 同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最終一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會根據(jù)習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的賞

9、賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我們進行這次以“感恩”為主題的班會，期望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面王智婳和陳禹銘一起主持這次班會，大家歡迎。 二、爭論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學生爭論發(fā)言） 主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。 在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們； 其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們； 另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他

10、們促進了我們的成長； 甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。 三、學會感恩老師 1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），觀察這些“小事”，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾） 爭論： （1）這些“小事”對嗎？ （2）這些是“小事”嗎？ （3）老師為什么要這樣做？ （4）我們應當怎樣做？ 更深層： （1）你恨過老師嗎？ （2）你知道你的老師每天的工作

11、時間有多長嗎？ （3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照看多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎？ （4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？ 2、列舉老師無私奉獻的詳細事例 老師工作時間：早上五點多就要起床，晚上十點多才能休息，一天大部分時間都在學校，一周工作五天，班主任有時周日都還要回學校掃雪，沒有一個完整的周末 一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及） 老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等 晚上學生不在，老師還會親自找學生 2、我言我

12、師 （1）分學科分別談談各科老師 （2）學生代表談談自己和老師之間的故事 4、如何感恩？ 學生代表談 5.獻給老師一首詩老師辛苦了（全班朗誦） 是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的學問？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把淘氣的我們教育成能愛護幫助別人的人？ 是您！老師！您的關懷就好像和煦的春風暖和了我們的心靈。 是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結下碩果。 您辛苦了！老師！在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的我們。 您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！ 6、以感恩的心為背景音樂

13、，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最終收上來主持人與全班同學進行共享。主持人總結。 目標主題班會第4篇 設計思路：針對本班實際，部分學生缺乏自信，到目前為止目標不明確，學習動力不足，以致于出現(xiàn)不良行為等現(xiàn)狀，有必要召開一次班會準時糾正、引導教育。本節(jié)班會課通過視頻和大量圖片鼓舞和教育學生，明確學習目標，怎樣熟悉自我價值，激發(fā)學生上進心，為達成幻想做鋪墊。 教育目標： 1、讓學生知道樹立目標的必要性及重要性。 2、正面教育學生要樹立目標，調動學生非智力因素，發(fā)掘潛力學習，使之目的性更強，學習熱忱更高。 教育重點：正視自我，樹立目標。 教育難點：創(chuàng)設和諧的課堂氣氛，引起學生內心震撼，激發(fā)

14、邁向成功的動力。 一、預備工作： 1、收集與本節(jié)班會相關的詩歌我想、歌曲旅途 2、收集視頻養(yǎng)成教育、嫦娥二號放射為你喝彩 3、讓學生寫學習心得 4、捕抓學生勤學好問及不良習慣的生活寫照 5、展示高一級學校的圖片 二、教育過程： 1、視頻觀賞嫦娥二號放射拉開序幕 同學們自由發(fā)言，談觀后感 2、總結成功的前提： （1）、每項偉大創(chuàng)造成功前，首先必需制定目標。隨后，制訂與之相應的一系列計劃，為實現(xiàn)目標付出不懈的努力才能成功。 （2）、每個偉人在其奮斗歷程中都有自己明確目標。 有智慧、有抱負、有上進心的人，一定都不缺乏明確的奮斗目標，懂得自己活著是為了什么？引起思索 3、視頻觀賞養(yǎng)成教育，聽教育家講座

15、，讓學生明白樹立目標的必要性。 我在班上做過一項學習目標的調查，絕大部分同學是學習目標是清楚的。 4、目標一覽：展示一些同學的目標，這年我們全班的總體目標，這是全班奮斗的方向，它將激勵我們全班同學披荊斬棘，奮勉向上。它的實現(xiàn)有賴于團結全都，同心協(xié)力，“一枝獨秀不是春，百花齊放香滿園”。 5、自由爭論，如何實現(xiàn)目標 6、展示圖片：有目標還需要付諸行動，成功源于好的習慣； （1）目前我們該怎樣做呢？名家小語，教會你成功 （2）哪些事情會影響我們通向成功？我們應當摒棄它。 目標不僅是奮斗的方向，更是對自己的鞭策。 有目標的人，心里感到踏實，生活會變得充實，留意力也會奇妙的集中，不被外界瑣事干擾。 7、眺望目標，會有好的前景，展示高一級學校，距名校只有一步之遙，我是否與它有緣，奮斗的期限約為半學期，請同學們珍惜時間，努力學習。 8、觀賞詩歌表演我想，才能展示，激發(fā)學生自信、成功情感。有了明確的奮斗目標目標，人就能產(chǎn)生無窮的前進動力。 9、結合本班實際，學生鎖定第二次段考目標及詳細實施計劃 10、視頻觀賞為你喝彩，強化目標 三、班主任的話： 我們是畢業(yè)班