班主任遠程培訓工作案例4篇

1、班主任遠程培訓工作案例4篇班主任遠程培訓工作案例第1篇從4月20日到7月20日，我有幸參與了20xx年班主任網絡遠程研修培訓。在這里，我與各位同仁一同學習，一起探究，一起溝通，在這個網絡供應的平臺上得到了很大的提高。在研修期間，我準時認真的完成必修作用、選修作用、網絡感言、觀看網絡教研專題視頻，只要有時間，我都會在網絡上觀看或寫作，這幾乎成了我每天必做的事情，但我很興奮，也很樂意，由于它陪伴我在學問的海洋中成長。參與了網絡研修，把所學到的，看到的，想到的進行了一次整理，心里感受頗深，值得學習的地方太多了。網絡研修怎么來的、模式怎樣操作的、網絡研修的好處等問題得到了細化。使我真正的感受到了網絡研

2、修的價值與作用之所在，進而也明確了今后的工作方向。每一位網絡成員要成長必需要做到五個一。即：每周一次網研活動;每周一個教學反思;每周一個典型教案;每周一個教學問題;每周一次實踐研討活動。剛開頭對于網絡研修還懵懵懂懂，甚至不太了解網絡的我來說真是一次難得的學習機會，使我明白了網絡的作用和今后努力的方向。在這段的網絡研修學習中，我雖然勞碌著、勞累著，但我卻充實著、收獲著，在這里我們全部的老師和同仁，都能以一顆平實的心與我們的老伴侶，新伴侶，潛心地爭辯，真誠地溝通，使我受益匪淺?，F將自己網絡研修狀況總結如下。通過本期研修學習，我對學校語文教學有了更深刻的生疏，教學的藝術不在于傳授本事而在于激勵、喚醒

3、、鼓舞。新課標的指導下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)同學的學習愛好。教學方法要機敏多樣，在教學中創(chuàng)設生動的學問情景，促進同學學問、力量、智力、情感意志獲得盡可能大的進展，提高學習效能。在教學中應當堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減輕同學負擔，盡量讓同學消退畏難心情。讓同學明白一個事實，那就是課堂上只要樂觀大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。網絡研修讓我轉變了觀念。我通過深化學習，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的學問含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰。同時增加了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了以同學

4、進展為本的訓練思想。網絡研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的老師，面對新的教材，面對新的課改，面對新的同學，有時我真的不知何去何從，我愁悶，我困惑，甚至有時我失去了自信。自從踏入研修平臺，我漸漸發(fā)覺了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我領悟了應當怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同類型的課，我們應當留意把握哪些重點通過研修平臺，我掃瞄了一篇篇感人的訓練敘事和教學反思，使我感悟到了怎樣做好班級管理，怎樣提高課堂教學的有效性總而言之，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。在閑暇時，我始終在回想網絡學習的一幕幕。雖比較艱辛，但充實而歡快。我在

5、暗暗構想如何將今日的學習顏色描繪在自己的工作崗位上，我認為這種生動的學習過程遠遠比理論說教要實在。這次機會讓我接觸到了很多知名的訓練家，大家的溝通與學習是一次思想與才智的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，收益非淺。在此我真誠的感謝網絡為我們供應的平臺，讓我開闊眼界，增長見識。我也期望以后能夠更多這樣的機會，使自己不斷提高。這次學習，我深刻地體驗到：開闊眼界很重要。眼界打算觀念，觀念打算進展，進展打算生存。本次學習的幾點收獲一是增加了工作責任心和事業(yè)心在學習當中聽取了一些同行的觀摩課，領會了他們的教學風采，也廣泛吸取了他們的教學理念，教學思路，教學方法，對于學校課程改革也有了新的生疏。對于學校老

6、師職業(yè)化，專業(yè)化的進展有了更加深刻的生疏。我具體的記錄了本次學習的一些資料，有力的推動了本次今后工作的信念和責任感。課程改革是長期的任務，是一個富有生命力的永恒課題。我們從自己的實際動身，做得很實很細，真正地求實悟道?？鬃诱f教無定法，找適合我校的、適合教材的、適合課型的、適合同學進展的切實有效的教學方法。二是拓寬了工作思路我深刻的生疏到了學校老師也可以成功，成功的尺度不僅僅在于職位，衡量的標準也并非單一的金錢、地位。一個學校老師的成功在于在訓練教學過程中找到自信和成就感，小舞臺一樣可以有大的作為。三是更新了教學理念和教學方法視野打算高度，高度造就人生。作為人類靈魂的工程師，要有一顆健康的，建設

7、性的心態(tài)。這樣才能在同學中建設學問的橋梁，同時也能構建自身良好的形象。借鑒他們閱歷、教學模式的基礎上努力打造適合我校特色的高效課堂。四是把握了一些訓練技能在學習的過程中我看到了現代訓練網絡對于同學學習的重要性，訓練要有一個開放的心態(tài)，取長補短，將最新的訓練動態(tài)和教學方法運用到我的課堂之上。我觀看了學校團隊的老師們對這幾年來的網絡研修工作開展的那么有效，看到臺上的他們侃侃而談的閱歷介紹和溝通平常所付出的努力，使我在心里是那樣的佩服。我能感受到團隊的作用，才有了今日的收獲。假如沒有平常的努力與辛勤的汗水是做不到的?；貞浽谟柧毥虒W中自己所走過的路，當我走進了真心訓練房間，聽到一些老師對教學問題剖析的

8、那么透澈，誠意的感到鄙視。自己也曾經在麥上發(fā)表自己的看法，但卻不能引起在大家的共鳴，這或許是自己的閱歷不足，所學習的理論學問也太少了，缺少新的訓練理念的支撐。我也申請了博客，但是在自己的博客中卻只有廖廖無幾的幾篇博文，有些時候也想寫一寫，但不是由于平常的工作太忙，就是一些瑣碎小事的耽擱，把應當做的事情都忘了。這或許都是為自己找借口。以后，我想的最多的是要利用全部的空閑時間對于網絡研修進行學習，把自己平常教學的所思所感積累下來，多于網友們進行溝通，以促進自己的進展。網絡研修給我留下了奇特的回憶。每天的聽課、評課、寫作業(yè)，網上溝通，都分散著自己及全部老師的教學思想，呈現出老師們深邃的才智。雖然你一

9、言我一語的話語不是很多，辭藻或許不夠華美，但是，那種坦誠的溝通，真誠的教導、豐富的思想、開闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動。參與研修的全部老師們真誠的一切，都將給我留下了奇特的會回憶。班主任遠程培訓工作案例第2篇一、思想工作：首先，留意同學的思想政治方面的學習，與時俱進。并將學習落實到真正的行動中去。班主任和任課老師緊密協作，疼惜同學，留意培育同學健全的人格，同時利用教材中的有利素材，結合生活中的事例，以及老師的言傳身教對同學進行潛移默化的思想品德訓練。尤其留意利用節(jié)日對同學進行感恩訓練。其次，發(fā)動同學爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體，給同學樹立共同的奮斗目標，結合爭創(chuàng)活動中的每一次努力來培育同學的集

10、體榮譽感對班級的管理要有仆人翁精神。建立良好的的班風、學風，常規(guī)管理常抓不懈，讓同學有較強的紀律性，加強自身素養(yǎng)的提高。另外，給班級中每一位同學確立學習目標，做好班級的協調和充實工作，將班級中成果突出尤其是力量強自覺性好的同學充實到班干中去，形成有機的體系，充分發(fā)揮小助手的作用。在班級的思想品德訓練中鼓舞同學參與課外活動，各類愛好小組，既陶冶了了情操，又熬煉了力量，培育某方面的特長是素養(yǎng)訓練的優(yōu)勢。再次，利用少先隊這一先鋒組織加強對同學的管理樂觀向同學們宣揚這一組織的神圣、宏大，這樣同學的思想得到了凈化，良好的品德也會因此而形成。最終運用社會輿論與家庭的力氣做好同學的校外的管理，使同學的思想品

11、德穩(wěn)步提高，讓同學校內校外表現全都。準時將同學在學校的表現通過家校平臺與家長聯系，取得家長的協作，合力將同學的思想政治工作做好，取得事半功倍的效果。二、管理工作：1、班主任加強對同學猛烈的責任感，這是做好班主任工作的前提。同學是祖國的將來和期望，是建設四化的后備軍，他們是否能成為一名合格的接班人，學校期間的訓練是至關重要的。因此班主任要關懷同學們的成長、思想上的進步。要訓練同學先做人，后做學問。引導班主任充分生疏班主任工作在人才培育過程中的重大意義：第一，班主任是同學學習上的指導者，班主任工作是建設良好學風，培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保障，具有不行替代性;其次，班主任是同學成才的引路者，是能夠引

12、導同學規(guī)劃將來、樹立奮斗目標、實現人生價值的權威;第三、班主任是同學生活的守護者，是學校賜予同學關愛、掛念同學獨立適應學校生活的直接代表;第四，班主任是訓練工作的直接實現者，班主任的一言一行都將對同學的成長成才產生深遠的.影響;第五，班主任是班集體力氣的分散者，是班級團結、同學和諧相處的關鍵。以此使全體班主任有一種對同學成才猛烈的責任感。2、班主任的工作藝術。前蘇聯有名作家高爾基說過：愛孩子，那是連母雞都會做的事，怎樣訓練他們卻是一件大事。所以，我們光有愛不行。沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得?？梢姽庥幸活w愛心，一個責任心是不夠的，俗話說，好心還會辦壞事，有良好的動機也要能有

13、良好的結果，這其中的媒介就是才智，就是班主任的工作藝術。一個優(yōu)秀的班主任必需有良好的組織協調力量，必需有敏銳的心理洞悉力量，必需有廣博的學問，才能在同學樹立威信，才能機敏地來引導同學健康在成長。為了提高老師們的班主任工作藝術，我們經常開展班主任工作閱歷溝通會，把班主任工作當作一門學科進行校本教研，還派優(yōu)秀的青年老師到外培訓，然后再對全校老師進行二級培訓，經常向老師推舉優(yōu)秀的班主任工作藝術，如任小艾一則、二感、三言、四通、五心、六法。魏書生周弘的賞識訓練等等，以全面提高老師的班級管理工作的力量。班主任遠程培訓工作案例第3篇假期的班主任遠程培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。一是足不出戶就能利用網絡輕松

14、學習,二是節(jié)省了時間和精力,三是節(jié)省了不小得額外開支。這次學習不僅使我從理論上重新生疏了班主任工作的內涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的學問和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。通過這次學習，使我生疏到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、要有愛心，樹立正確的同學觀。愛是無私的，是公平的，是面對每一個同學的。只有做到了公平的愛每一個同學，才會去敬重同學，信任同學。而這一點正是做好班主任工作的基礎。同學只有感受到老師的愛，才會情愿接受老師的訓練，正所謂親其師，信其道。我們的訓練才會取得預期的效果。作為老師要樹立

15、正確的同學觀，也就是要敬重同學的人權，同學的獨立性，同學的差異性，不要用成人的是非觀念推斷同學，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己公平，具有令人憧憬的將來。所以我們要像對待我們的同事那樣來敬重同學，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多賜予孩子們需要的敬重、信任、理解、寬容與等待。二、要有猛烈的責任心，樹立起為同學服務的思想。通過學習使我生疏到班主任的職責就是培育健康的班集體和精神健康的人。班主任是一份格外辛苦的工作，要與幾十名同學打交道，操勞費勁，但是從很多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份猛烈的責任心，對班級負責，對

16、同學負責，更是對自己良心負責。對每一個老師來講，你的同學可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!所以，我們必需要責任心，認真工作，為每一個同學負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以同學為中心，牢牢樹立為同學服務的思想，踏實做好班主任的本職工作。三、要講才智，要擅長因材施教，因勢利導。老師的才智，獨特的工作方法，貴重的工作閱歷是萬萬不行缺少的。好的訓練不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成秀麗的鵝卵石。老師要因材施教，遇到突發(fā)大事，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，由于我們工作的對象是人，每一個同學都是不同的個

17、體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能損害同學的自尊。通過本次的學習，使我生疏到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、準時反思、擅長總結,才能更好地教書育人!班主任遠程培訓工作案例第4篇我是海棠灣鎮(zhèn)南田學校的一名老師，這次有幸參與班主任遠程培訓，傾聽全國知名專家的講座，和在線的班主任老師溝通切磋班級管理中的閱歷，在學習過程中我會盡心盡力，不斷學習，不斷提高自己。在這將近一個月的班主任學習中，我反復幾次認真傾聽了各位班主任和專家工作的解讀，更加深刻的生疏到自己工作的重要性和特殊性，從而不斷提升自己的班主任工作水平。愛是訓練的前提，在我的意識里，只有有愛的老師才能做好

18、訓練工作。班主任表達愛的方式多種多樣，但是前提是要讓同學知道你的愛。當孩子們需要關懷疼惜時，班主任應當是一位慈母，賜予他們細心的愛護和暖和;當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴峻地指出他的不足，并掛念他改正。班主任工作可謂是一項既困難而又辛苦的工作。說其困難，是指同學的成長，進展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學的學習負責以外，還要關懷他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及身心健康等狀況。1、常規(guī)習慣，常抓不懈同學良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是每期開學初我都跟全班同學一起制定好班級公約，要求同學對比執(zhí)行，使同學做到有規(guī)可循，有章可依。有時還讓班上幾個行為規(guī)范做得好的同學一起參與管理。2、細處關愛，親近同學愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小處見真情，真誠的關懷孩子，熱心的掛念孩子