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文檔簡(jiǎn)介
1、可愛(ài)的家鄉(xiāng)可愛(ài)的家鄉(xiāng)綜合實(shí)踐說(shuō)課稿綜合實(shí)踐說(shuō)課稿研究背景 郭家屯位于隆化的西北部,交通便利,是通往圍場(chǎng)、隆化、豐寧的交通樞紐。近幾年來(lái),發(fā)生了翻天覆地的變化。夏季氣溫偏涼,是避暑的好地方,素有“小西藏”之稱,而當(dāng)老師詢問(wèn)學(xué)生家鄉(xiāng)郭家屯有哪些值得自豪的地方時(shí),學(xué)生卻茫然不知。生活在自己的家鄉(xiāng),卻不了解生養(yǎng)自己的家鄉(xiāng),就更談不上熱愛(ài)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)了。因此,我們?nèi)嘟?jīng)過(guò)討論,共同確定了以“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”為主題,開(kāi)展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。課題確立 綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,我們確定了可愛(ài)的家鄉(xiāng)這一研究?jī)?nèi)容。這個(gè)課題的研究涵蓋的范圍較大,適合學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們圍繞這一課題,提出了自己最感興趣、最想了解、最想探討
2、的話題,經(jīng)過(guò)討論,確立了以下活動(dòng)研究的子課題: 1、郭家屯歷史地理狀況 2、郭家屯歷史交通狀況 3、郭家屯歷史企業(yè)狀況 4、郭家屯歷史商業(yè)狀況 5、郭家屯年歷史巨大變化總目標(biāo) 采用社會(huì)調(diào)查、資料搜集、網(wǎng)上查詢等形式,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。具體目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)郭家屯的人文景觀,古今傳說(shuō)。2、了解家鄉(xiāng)郭家屯的歷史和近幾年取得的成就。(二)能力目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生收集、整理、歸納、處理信息的能力。3、讓學(xué)生與社會(huì)接觸,增強(qiáng)社會(huì)交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。(三)情感目標(biāo)培
3、養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感,使學(xué)生體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功感,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)習(xí)興趣?;顒?dòng)過(guò)程 第一階段:準(zhǔn)備階段 第二階段:實(shí)踐階段 第三階段:成果展示準(zhǔn)備階段1、由郭家屯北湯泉溝引入活動(dòng)主題 學(xué)生參觀后提出如下問(wèn)題 (1)為什么叫“郭家屯”? (2)“郭家屯”的歷史有多久? (3)有哪些地方的車輛要經(jīng)過(guò)郭家屯或車輛發(fā)往哪些地方? (4)郭家屯有什么特產(chǎn)? 準(zhǔn)備階段a:查閱有關(guān)書(shū)籍 b:請(qǐng)教家人、鄰居 c:采訪有關(guān)人士 d:上網(wǎng)查資料e:調(diào)查、觀察2、查資料郭家屯中心小學(xué)綜合實(shí)踐課學(xué)生選題意向表姓名性別自選主題選擇理由3、通過(guò)學(xué)生活動(dòng),調(diào)查學(xué)生興趣所在 4、自由結(jié)成小組,確定研究小
4、主題。 a:天文地理歷史組 b:四通八達(dá)交通組 c:生機(jī)勃勃企業(yè)組 d:翻天覆地變化組郭家屯小組課題研究計(jì)劃表研究課時(shí)研究原因合作伙伴成員分工研究方法救助方式研究計(jì)劃成果展示show指導(dǎo)老師的話家長(zhǎng)的話第二階段:實(shí)踐階段天文地理歷史組第二階段:實(shí)踐階段四通八達(dá)交通組第二階段:實(shí)踐階段生機(jī)勃勃企業(yè)組第二階段:實(shí)踐階段翻天覆地變化組成果展示郭家屯中心小學(xué)綜合實(shí)踐課堂評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目具 體 內(nèi) 容評(píng) 價(jià) 等 級(jí)情感態(tài)度積極參與活動(dòng) 主動(dòng)提出設(shè)想、建議 不怕困難和辛苦 合作交流主動(dòng)和同學(xué)配合 樂(lè)于幫助同學(xué) 認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn)和意見(jiàn) 對(duì)班級(jí)和小組的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn) 學(xué)習(xí)技能活動(dòng)方案構(gòu)思新穎 會(huì)用多種方法搜集、處理信息 實(shí)踐方法、方式多樣 實(shí)踐活動(dòng)積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與 會(huì)與別
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