教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2021年11月04日-6971)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關(guān)試題每日練(2021年11月04日-6971)教師招聘小學教育學通關(guān)試題每日練(2021年11月04日-6971)1：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。（）判斷題對錯 2：發(fā)展性評價的主要功能是（）。單項選擇題a、選拔功能b、甄別功能c、鑒別功能d、激勵功能 3：教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是（）。單項選擇題a、教育學b、教育哲學c、教育社會學d、教育經(jīng)濟學 4：在課程實施過程中，決定其成功與否的關(guān)鍵因素是（）。單項選擇題a、教師b、學法c、課程表d、學校環(huán)境 5：以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。單項選擇題a、

2、技術(shù)小組b、學科小組c、藝術(shù)小組d、體育小組 6：我國的義務教育實行的是國務院領(lǐng)導下，地方負責、分級管理的管理體制。（）判斷題對錯 7：板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書，這樣劃分的根據(jù)是（）。單項選擇題a、板書的時機b、板書的形式c、板書的內(nèi)容d、板書的作用 8：教學過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。（）判斷題對錯 9：教師要求學生在課堂上欲發(fā)言時先舉手，這是（）。單項選擇題a、課堂提問的一個環(huán)節(jié)，不可缺少b、課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序c、與教師個人好惡有關(guān)的行為，不宜統(tǒng)一要求d、激勵學生的行為，有助于活躍課堂氣氛 10：不同社會、不同階級的教師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同

3、或相似的規(guī)范和要求，這說明教師職業(yè)道德具有（）。單項選擇題a、本質(zhì)性b、繼承性c、共同性d、穩(wěn)固性 11：主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（）的主張。單項選擇題a、儒家b、墨家c、道家d、老子 12：智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。（）判斷題對錯 13：教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。單項選擇題a、教育的性質(zhì)b、教育的任務c、教育的內(nèi)容d、教育的規(guī)律 14：學生管理的終極目的指向（）。單項選擇題a、學業(yè)成功b、升人高一級學校c、人性完善d、適應社會 15：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）單項選擇題a、裴斯泰洛齊

4、b、赫爾巴特c、第斯多惠d、烏申斯基 16：平時所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（）。單項選擇題a、學校、家庭、社會三種教育力量的一體化b、教師、學生、教室c、歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合d、教科書、實驗室、網(wǎng)絡的三結(jié)合 17：小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的（）還不成熟。單項選擇題a、感知能力b、注意能力c、記憶能力d、思維能力 18：在教師職業(yè)道德基本規(guī)范中具體體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）。單項選擇題a、依法執(zhí)教b、熱愛學生c、團結(jié)協(xié)作d、愛崗敬業(yè) 19：因?qū)W生犯有某種過錯，學?？梢钥郯l(fā)學生的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成績證明。（）判斷題對錯 20：近年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人

5、都能受到基本教育的運動是指（）。單項選擇題a、多元教育b、終身教育c、民主教育d、全民教育 21：屬于教師的一般角色的有（）。多項選擇題a、傳道者b、授業(yè)、解惑者c、榜樣d、管理者e、父母與朋友 22：教學活動的構(gòu)成有（）。多項選擇題a、上課b、作業(yè)c、輔導d、成績評定e、社會實踐 23：澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（）。單項選擇題a、實物直觀b、模象直觀c、言語直觀d、虛擬直觀 24：美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)

6、育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是（）。單項選擇題a、遺傳決定論的觀點b、環(huán)境決定論的觀點c、家庭決定論的觀點d、兒童決定論的觀點 25：我國對學生的義務做出明確具體規(guī)定的法律是（）。單項選擇題a、憲法b、教育法c、義務教育法d、未成年人保護法 26：“教育萬能論”的代表人物是（）。單項選擇題a、柏拉圖b、孟子c、荀子d、洛克 27：教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）判斷題對錯 28：“近朱者赤，近墨者黑”反映了

7、（）因素對人發(fā)展的影響。單項選擇題a、教育b、遺傳c、環(huán)境d、社會活動 29：我國頒布第一個正式實施的學制是（）。單項選擇題a、壬寅學制b、癸卯學制c、六三學制d、壬戌學制 30：在師生關(guān)系上持“教師中心論”的是以（）為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。單項選擇題a、赫爾巴特b、杜威c、洛克d、夸美紐斯 查看答案1：答案正確 解析 2：答案d 解析 3：答案a 解析 教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是教育學，教育科學是以教育規(guī)律為其共同研究對象的各門學科的總稱。 4：答案a 解析 5：答案a 解析 本題考查了技術(shù)小組的含義，即以實踐作業(yè)為主的興趣小組。 6：答案正確 解析 略。 7：答案a 解析 8：答案錯誤

8、解析 9：答案b 解析 10：答案c 解析 11：答案c 解析 道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。 12：答案正確 解析 13：答案a 解析 不同國家、不同時代的教育目的的制定，都受到當時的社會政治、經(jīng)濟、文化等因素的影響。因此，教育目的是社會需求的集中反映，是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。它反映了社會政治和社會生產(chǎn)的需求，體現(xiàn)了教育的歷史性、階級性和生產(chǎn)力的性質(zhì)。 14：答案c 解析 15：答案c 解析 16：答案a 解析 教育合力是指學校、家庭、社會三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時空上密切銜接、作用上形式互補、協(xié)調(diào)一致。形成合力，發(fā)揮教育的整體效應。即所謂三結(jié)合教育

9、。 17：答案a 解析 小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的感知能力不夠成熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點。 18：答案c 解析 19：答案錯誤 解析 學生有獲得公正評價權(quán)，在學業(yè)期滿后有獲得相應的學業(yè)成績證明和畢業(yè)證書的權(quán)利，學校不得隨意扣發(fā)。 20：答案d 解析 全民教育是近10年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運動，特別是使所有適齡兒童都進入小學并降低輟學率，使所有中青年都脫除文盲的運動，這一運動得到各國特別是發(fā)展中國家的積極響應。 21：答案a,b,c,d,e 解析 教師的一般角色是教師在任何時代都擔任的角色，主要有：傳道者，授業(yè)、解惑者，榜樣，管理者，父母與朋友。 22：答案a,b,c,d 解析 社會實踐是教學的一種輔助途徑，不屬于教學活動。 23：答案b 解析 直觀教具可分為兩類：一是實物直觀，包括各種實物、標本、實驗等；二是模象直觀，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。 24：答案b 解析 這是環(huán)境決定論的觀點。 25：答案b 解析 教