教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年09月29日-63)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月29日-63)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月29日-63)1：教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。（）判斷題對錯 2：下列說法中正確的是（）。單項選擇題a、學校工作要以教學為主，這就說教學是學校唯一的工作b、課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別c、學記中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學”的課內(nèi)與課外相結合的教育思想d、向學生傳授知識是教師的根本任務 3：少先隊輔導員是（）。多項選擇題a、少年兒童人生的引導者b、少年兒童實踐的組織者c、少年兒童健康的服務者d、少年兒童權

2、益的保護者e、少年兒童發(fā)展的營造者 4：學校工作應堅持以教學為主，這是我國建國以來教育工作經(jīng)驗的總結。在內(nèi)容上，要以傳授（）為主。單項選擇題a、間接知識b、直接知識c、課本知識d、基本經(jīng)驗 5：學生的個別差異給勞動造成了（）。單項選擇題a、復雜性b、創(chuàng)造性c、示范性d、長期性 6：智育是傳授給學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。（）判斷題對錯 7：教育法律的本質(zhì)決定著教育法律的形式。（）判斷題對錯 8：“社會模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（）判斷題對錯 9：小學教師沒有必要進行教學研究。（）判斷題對錯 10：培養(yǎng)小學生有目的有順序地進行觀察

3、，引導兒童從知覺事物表面特征發(fā)展到知覺事物的本質(zhì)特征。（）判斷題對錯 11：在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應更注意小環(huán)境。（）判斷題對錯 12：教學是傳授系統(tǒng)知識，促進學生發(fā)展的最有效的形式。（）判斷題對錯 13：學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素實際上是指（）。單項選擇題a、智力因素b、非智力因素c、理性因素d、感知因素 14：中華人民共和國義務教育法頒布于（）年。單項選擇題a、1951b、1978c、1985d、1986 15：“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的?（）單項選擇題a、分化與互補的協(xié)調(diào)性b、階段性c、不平衡性d

4、、個別差異性 16：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。單項選擇題a、程序性課程b、練習性課程c、地方性課程d、實踐性課程 17：身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究。再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。單項選擇題a、觀察法b、讀書法c、文獻法d、行動研究法 18：口語表達的基本要素是（）。多項選擇題a、語速b、語音c、詞匯d、聲調(diào)e、句法 19：由于學生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（）。單項選擇題a、堅持教師為中心b、堅持教材為中心c、實

5、施因材施教d、實施標準化考試 20：沒有懲罰的教育是不完整的教育。判斷題對錯 21：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。單項選擇題a、視象代碼b、聲象代碼c、語義代碼d、圖式 22：班主任學期計劃一般包括（）。多項選擇題a、基本情況b、班級工作的內(nèi)容c、班級工作的要求和措施d、本學期中主要活動與安排 23：教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為（）。單項選擇題a、討論法b、談話法c、講授法d、練習法 24：教材是唯一的課程資源。（）判斷題對錯 25：直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。（）判斷題對錯 26：以“教育的民主化”為教育特征的是（）。單項選擇題

6、a、古代b、文藝復興后的歐洲c、近代d、現(xiàn)代 27：美國芝加哥大學教授舒爾茨在人力資本投資這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大予物力資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著（）。單項選擇題a、教育的經(jīng)濟功能?b、教育的文化功能?c、教育的自然功能?d、教育的道德功能 28：德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉化為受教育者（）的活動，是促進個體的德性社會化的活動。多項選擇題a、思想b、政治c、情感d、道德品質(zhì)e、智力 29：“學為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是（）。單項選擇題a、教書

7、育人b、依法執(zhí)教c、廉潔從教d、為人師表 30：學生在教學過程中處于學習主體的地位，應當充分發(fā)揮學生參與教學的主體能動作用。（）判斷題對錯 查看答案1：答案正確 解析 略。 2：答案c 解析 3：答案a,b,c,d,e 解析 4：答案a 解析 學校工作在內(nèi)容上，要以傳授間接知識為主。 5：答案a 解析 略。 6：答案正確 解析 7：答案正確 解析 8：答案正確 解析 9：答案錯誤 解析 10：答案正確 解析 11：答案錯誤 解析 12：答案正確 解析 略。 13：答案b 解析 本題考查了非智力因素的含義。學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素都屬于非智力因素。 14：答案d 解析 198

8、6年頒布了中華人民共和國義務教育法。 15：答案d 解析 根據(jù)個人身心發(fā)展常識，“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的個別差異性特點提出來的。 16：答案d 解析 從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和實踐性課程。 17：答案d 解析 考查行動研究法的含義。 18：答案b,c,e 解析 19：答案c 解析 學生身心發(fā)展存在個別差異，因此作為教師，應該注重因材施教，以學生為中心。 20：答案正確 解析 懲罰是通過對學生的不健康思想和行為進行否定的評價以引起學生內(nèi)疚、悔恨的體驗，進而糾正學生不良行為的方法。合理的懲罰能引起學生的痛苦體驗和認真反思；有

9、助于學生及時終止和糾正自己的不良品德和行為。 21：答案b 解析 感覺記憶以視象和聲象形式存儲，短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存，長時記憶的編碼形式以語義代碼為主，也有視象代碼。 22：答案a,b,c,d 解析 學期計劃比較完整，一般包括三大部分：(1)基本情況；(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施；(3)本學期中主要活動與安排。 23：答案b 解析 本題考查了談話法的含義，即教師向學生提出問題并通過回答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。 24：答案錯誤 解析 教材一直是我國主要的課程資源，但并不是唯一的課程資源。課程資源包括教材以及學生、家庭、學校和社會生活中一切有助于學生發(fā)展的各種資源。 25：答案正確 解析 26：答案d 解析 27：答案a 解析 美國芝加哥大學教授舒爾茨于20世紀60年代創(chuàng)立人力資本理論，揭示了教育的經(jīng)濟功能，主要觀點有：教育把可能的生產(chǎn)力轉化成為直接的現(xiàn)實的生產(chǎn)力，實現(xiàn)勞動力的再生產(chǎn)；教育通過提高勞動者素質(zhì)促進經(jīng)濟發(fā)展；教育實現(xiàn)了科學知識的再生產(chǎn)；教育生產(chǎn)新的科學知識、新的生