對(duì)“兩學(xué)一做”常態(tài)化的實(shí)踐與思考

1、對(duì)“兩學(xué)一做”常態(tài)化的實(shí)踐與思考3 月 28 日，中共中央辦公廳印發(fā)了關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一 做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見 ，并發(fā)出通知，要求各 地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)。從一開始，中央就強(qiáng)調(diào)， “兩學(xué) 一做'學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)” ，而是經(jīng)常性教育，要突出 常態(tài)化特點(diǎn)，從日常工作著手，有針對(duì)性的解決實(shí)際問題， 抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想政治建設(shè)常 態(tài)化的重要實(shí)踐。近年來，我黨先后開展了黨的群眾路線、 “三嚴(yán)三實(shí)”等系列集中教育活動(dòng)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為 干事創(chuàng)業(yè)、 推動(dòng)工作、 爭(zhēng)做表率的動(dòng)力， 積極破解發(fā)展矛盾。 深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育由

2、集中性教 育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)真正融入日常的黨內(nèi) 政治生活之中，對(duì)于增強(qiáng)全體黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、 核心意識(shí)和看齊意識(shí)具有重要意義。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨常 態(tài)化的重要實(shí)踐。黨的十八以來，圍繞全面從嚴(yán)治黨，黨中 央作出了一系列重大部署，打出了“八項(xiàng)規(guī)定”等一整套從 嚴(yán)治黨的組合拳，廣大黨員信念上更加堅(jiān)定、政治上更加堅(jiān) 強(qiáng)、作風(fēng)上更加過硬。在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延 伸、向全體黨員拓展，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求在 基層落地生根、營造良好政治生態(tài)和氛圍具有重要意義。 深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)

3、教育是推進(jìn)基層組織建設(shè)常 態(tài)化的重要實(shí)踐。加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)是開展“兩學(xué) 一做”學(xué)習(xí)教育的重要目標(biāo)之一?；鶎狱h組織是黨的全部工 作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨 的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性工作。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育， 有利于解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，增強(qiáng) 黨組織的創(chuàng)造力、 凝聚力和戰(zhàn)斗力， 增強(qiáng)廣大黨員的使命感、 責(zé)任感和榮譽(yù)感，把黨組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推 動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化 的重要實(shí)踐。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)對(duì)各級(jí)黨組織有 效履職和社會(huì)改革發(fā)展具有特殊重要的意義。深入開展“兩 學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力， 推動(dòng)新一輪改革發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，我們正處在改革發(fā) 展的的關(guān)鍵階段， 面臨的改革發(fā)展新壓力越來越大。 開展“兩