學校班子述職報告

1、學校班子述職報告繼任一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處、政教處 工作，使中學部教育教學工作運作正常。在教師外流情況嚴重的關 頭，我鐘情于林區(qū)教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，及時協(xié)同校長 調(diào)配老師，建立正常教學秩序。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學 校的生存、發(fā)展而不輟勞作。工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三 種優(yōu)秀品質。以獎勵機制為主，及時當勉勵，激發(fā)老師團隊精神， 從而完成教育教學任務。我嚴格要求各教研組將周理論學習制度化，堅持集體備課， 以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改帶來的時代需求一年來，重點培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術，從而提高新課程實施水

2、平。于二 00 二年上半年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導 班工作。頭一期讓任課教師通過初級 A 檔考試，個別通過初級 B 檔 考試。第二期學習班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計算機技術 與各學科課堂教學的整合，使計算機輔助教學的作用顯現(xiàn)出來，形 成了新的有別于傳統(tǒng)教學的模式。兩期學習班，使教師運用現(xiàn)代教 育技術手段能力大增，從而使老師參加學校和管局開展的較大規(guī)模 的微型課大賽，取得令人稱道的成績。全年教學中心工作，強調(diào)所有任課教師用新教學理念主導教 學，教會學生學會做人，學會學習，全面提高學生綜合素質。每學期教研活動，各教研組都有主攻課題，并有實施方案， 可行性、操作性較強。并撰寫數(shù)十篇教育

3、教研論文，現(xiàn)已申報評審（管局級）。注重教師考核工作。上半年考核成績。下半年酌情修改原考核方案，使之更為公平合理。逐步建立健全了一整套較科學的教師 考核、評估辦法。另外，本人是一位不離講壇的一線教師現(xiàn)任高三數(shù)學教師。 我一絲不茍嚴謹治教，在實施新課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新 之路，率先垂范，帶動中學部爭取更大成績。擴展閱讀：述職報告寫作技巧述職報告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進行個人年度總結的一種形 式。一般是針對個人一年的崗位職責執(zhí)行情況、個人指標完成情況 進行總結性答復。述職報告的寫作方式一般為 2 種：一是四大段式，即做法 +成績+ 不足+改進。二是逐條答復式。每條職責需逐個回答：做法 +效果+

4、 問題+改進。采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進行。 寫好述職報告要把握五個要點：一、寫出信心。 不管你的工作情況如何，寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了，總結經(jīng)驗 ;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行般領導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。若換了新人，沒準還要交更多的學費。 這里關鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心 ? 不怕有缺點，就怕沒自信。二、寫出成績。 可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”，成績不說也不得了，現(xiàn)在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)

5、自信心的 好辦法。寫成績時切忌兩大“戒”，一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹，不實事求是，對你的好印象立即減少 50% ，搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力，大談自己的本領，不講領導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強，叫自大了。這樣也會進入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。三、寫出特點。一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中 的具體體現(xiàn)。不論是寫文章，還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu) 勢，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做 法作出成績來。述職報告 90% 都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。四、寫出不足。不足之處一要找準，二要分析透徹，三要有切實可行的改進 措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實事求是的客觀分析， 監(jiān)督你不斷改進 ; 更是給自己說的，不斷改 進、完善自己，在市場 競爭中才會立于不敗之地。五、寫出方向。要通過述職報告，給自己定一個來年的前進方向，建立“一 年前進一大步”的信心 ;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活 力的你在前進 !不要