高中新課程培訓(xùn)總結(jié)-

1、高中新課程培訓(xùn)總結(jié) 通過(guò)緊急有序的學(xué)習(xí)，溝通、研討、評(píng)論等對(duì)這次課程培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)之前的一些懷疑和迷茫有了深刻的答案。同時(shí)也"被迫'對(duì)自己的心態(tài)和角色進(jìn)行了調(diào)整原先想既然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也不會(huì)很緊急，可是從培訓(xùn)的第一天起，就體會(huì)到了放松一下的想法都讓這每天的聽(tīng)、想、寫等無(wú)形的壓力趕的無(wú)影無(wú)蹤。培訓(xùn)真的是既太緊急太辛苦! 在聽(tīng)了各位專家的講座和視頻學(xué)習(xí)中：不但豐富了我的理論學(xué)問(wèn)，讓我對(duì)新課程改革后的高中化學(xué)教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，真是"聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)'。 可以說(shuō)，在研修學(xué)習(xí)的這些日子。每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都有觸動(dòng)，無(wú)論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了

2、許多學(xué)問(wèn)，有著不同尋常的意義,也有一些感悟. 經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段的高中化學(xué)新課程培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受許多?？偟恼f(shuō)來(lái)通過(guò)緊急而又仔細(xì)的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)可概括為以下幾點(diǎn)： 1. 課改必需更新老師觀念 課程改革的最高境界是老師觀念的提升。老師作為課改的執(zhí)行者，決定著這場(chǎng)訓(xùn)練變革的成敗。因此廣闊老師參加各級(jí)培訓(xùn)，優(yōu)化校本教研，自覺(jué)進(jìn)展專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為;另一方面科學(xué)認(rèn)識(shí)和處理推動(dòng)課程改革以及實(shí)際教學(xué)時(shí)的沖突，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的沖突。 隨著新課程的推行，老師要調(diào)整自己的角色，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式。新課改讓老師從學(xué)問(wèn)的"權(quán)威'變成

3、同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，從"以老師為中心'到"以同學(xué)為中心'，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實(shí)施中老師可以實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)展，而老師的進(jìn)展又將構(gòu)成新課程實(shí)施的條件。我們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小改變，而是訓(xùn)練體制和訓(xùn)練觀念的根本性變革。 2 . 經(jīng)過(guò)專家的講解，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中化學(xué)新課程的大致內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清晰地認(rèn)識(shí)到高中化學(xué)新課程內(nèi)容的增減與學(xué)問(wèn)的分布;怎樣把握學(xué)問(wèn)的深度與廣度，即專家們所提示的在對(duì)同學(xué)講解時(shí)應(yīng)當(dāng)把握的尺度;新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到高中化學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備上為

4、高中化學(xué)新課程改革作好充分的預(yù)備。對(duì)于新增的大部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們撿起來(lái)，不僅要弄清，更要弄透。對(duì)于一個(gè)高中老師，要想教給同學(xué)一碗水，自己必需成為源源不斷的自來(lái)水。學(xué)問(wèn)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于_。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于_的進(jìn)展與需求的。對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考綱上有所改變的必需做到心中有數(shù)。對(duì)于新增內(nèi)容，哪些是高考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問(wèn)題產(chǎn)生生疏感和緊急感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清晰地認(rèn)識(shí)到高中化學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)組成的，以及各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)分。專家們所供應(yīng)的學(xué)問(wèn)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著特別重要而又深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于必修課程必需講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和同學(xué)的具體狀況而定。高中化學(xué)新課