北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)幸福在哪里ppt課件2

1、幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。有人說(shuō)幸福是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸.睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋；有人說(shuō)幸福是吃好喝好玩好；有人說(shuō)，幸福是感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也有人說(shuō)，幸福是愛(ài)，擁有父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)你們眼中的幸福又是什么呢？ 下面我們一起走進(jìn)保加利亞埃林下面我們一起走進(jìn)保加利亞埃林.彼林的童話彼林的童話故事，來(lái)看看文中講的幸福是什么，幸福在故事，來(lái)看看文中講的幸福是什么，幸福在哪里。哪里。北師大版北師大版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 勞動(dòng)單元?jiǎng)趧?dòng)單元五年級(jí)語(yǔ)文備課組五年級(jí)語(yǔ)文備課組學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字詞。 2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得“幸福

2、就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中”。 3、有感情地朗讀課文,理解智慧的女兒兩次話語(yǔ)中的深刻含義,培養(yǎng)提高閱讀理解能力。作者介紹 埃林彼林（ailin bilin）（18771949）保加利亞作家。原名迪米特爾伊萬(wàn)諾夫，生于富裕農(nóng)民家庭。從小受到進(jìn)步文藝的影響。中學(xué)時(shí)加入“瓦西爾列夫斯基”文藝小組，并開(kāi)始發(fā)表作品。后輟學(xué)在故鄉(xiāng)當(dāng)教師。 1902至1903年創(chuàng)辦鄉(xiāng)村漫談雜志。曾擔(dān)任保加利亞人、向日葵等幽默雜志的編輯。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他應(yīng)征入伍，成為軍事記者。1926至1944年任伊萬(wàn)伐佐夫博物館館長(zhǎng)。1940年成為保加利亞科學(xué)院院士。1945年保加利亞解放后主要從事兒童文學(xué)創(chuàng)作和主編兒童刊物九月兒童。

3、作者作品 他的創(chuàng)作以中短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)，比較重要的作品有短篇小說(shuō)集（第1集1909，第2集1911），幽默作品集我的煙灰（1905），中篇小說(shuō)格拉克一家（1911）、土地（1922），短篇小說(shuō)集修道院坡下的葡萄園（1936）、我，你，他（1936）等。其中最有影響的是第一次世界大戰(zhàn)前寫(xiě)的兩部短篇小說(shuō)集和中篇小說(shuō)格拉克一家。這些作品以90年代以后的農(nóng)村生活為題材。短篇小說(shuō)安得列什科（1903）寫(xiě)一個(gè)法庭執(zhí)事去農(nóng)村懲辦漏稅者，反遭青年農(nóng)民安得列什科懲罰的故事，譴責(zé)了資產(chǎn)階級(jí)政府的竭澤而漁，歌頌了農(nóng)民的友愛(ài)與機(jī)智。在另一個(gè)世界里（1901）寫(xiě)貧苦老農(nóng)馬特科死后進(jìn)入天國(guó)的見(jiàn)聞，揭露了人世間的黑暗和農(nóng)民的苦

4、難。首先認(rèn)識(shí)一下新字詞 牲畜shng ch 鐵鏟chn 沼澤 zho z 舀水yo 長(zhǎng)壽shu 諾言nu 晶瑩 yng 面面相覷q閱讀課文，思考：閱讀課文，思考： 課文講了一個(gè)什么故課文講了一個(gè)什么故事，用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述一事，用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述一下下。1.1.三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分別從事了哪些別從事了哪些“有益于人類(lèi)的勞有益于人類(lèi)的勞動(dòng)動(dòng)” ” ？2.2.結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勥@三個(gè)青年從結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勥@三個(gè)青年從中得到了怎樣的幸福。中得到了怎樣的幸福。我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福。我沒(méi)有拒絕任何工作。在鐵路上做過(guò)工，在輪我沒(méi)有拒絕任

5、何工作。在鐵路上做過(guò)工，在輪船上做過(guò)服務(wù)員，我當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，當(dāng)過(guò)養(yǎng)花船上做過(guò)服務(wù)員，我當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，當(dāng)過(guò)養(yǎng)花工。勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞?dòng)對(duì)人類(lèi)工。勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞?dòng)對(duì)人類(lèi)有益時(shí)，我就感到有益時(shí)，我就感到 了幸福。了幸福。我耕田種地，地里長(zhǎng)出我耕田種地，地里長(zhǎng)出了糧食，我看到我的勞了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我也就感動(dòng)沒(méi)有徒勞，我也就感到了幸福。到了幸福。十年前十年前十年后十年后三個(gè)牧童挖泉砌井供人喝做醫(yī)生治愈病人做不同工作對(duì)人有益耕田種地養(yǎng)活很多人智慧的女兒智慧的女兒幸福是靠勞動(dòng)，是在對(duì)人類(lèi)有益的活動(dòng)中三個(gè)牧童三個(gè)牧童挖泉砌井供人喝 三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分別從三個(gè)孩

6、子在各奔前程的十年間分別從事了哪些事了哪些“有益于人類(lèi)的勞動(dòng)有益于人類(lèi)的勞動(dòng)” ” ？第第個(gè)青年個(gè)青年醫(yī)生醫(yī)生第二個(gè)青年第二個(gè)青年嘗試過(guò)各種工作嘗試過(guò)各種工作第三個(gè)青年第三個(gè)青年耕田種地耕田種地 十年后的見(jiàn)面，智慧的女十年后的見(jiàn)面，智慧的女兒對(duì)三個(gè)牧童說(shuō)了什么？他兒對(duì)三個(gè)牧童說(shuō)了什么？他為什么那么說(shuō)？為什么那么說(shuō)？ “我非常高興你們信守承諾。我非常高興你們信守承諾?！惫媚镎f(shuō)，姑娘說(shuō)，“我都聽(tīng)到了，你們的我都聽(tīng)到了，你們的話已經(jīng)證實(shí)：話已經(jīng)證實(shí)：你們領(lǐng)悟了，幸福你們領(lǐng)悟了，幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中?！?結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“領(lǐng)悟領(lǐng)悟”一一詞詞的理解

7、。智慧的女兒為什么說(shuō)他們領(lǐng)悟到的理解。智慧的女兒為什么說(shuō)他們領(lǐng)悟到了幸福的真諦？了幸福的真諦？領(lǐng)悟：即體會(huì)和感受，本文指三個(gè)牧童感受領(lǐng)悟：即體會(huì)和感受，本文指三個(gè)牧童感受 到了幸福的真諦。到了幸福的真諦。 三個(gè)牧童各從事了有益于人類(lèi)的勞動(dòng)，三個(gè)牧童各從事了有益于人類(lèi)的勞動(dòng)，體會(huì)到了幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中。體會(huì)到了幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中。 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。人民服務(wù)之中去。 雷鋒雷鋒我是世界的公民，應(yīng)為人類(lèi)而生。我是世界的公民，應(yīng)為人類(lèi)而生

8、。 諾貝爾諾貝爾 能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的 馬克思我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的高爾基 幸福有很多表現(xiàn)形式，餓了有飯吃，冷了幸福有很多表現(xiàn)形式，餓了有飯吃，冷了有衣服穿固然是幸福，這只是外在的幸福，有衣服穿固然是幸福，這只是外在的幸福，真正的幸福應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，正如真正的幸福應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，正如文中所說(shuō)的通過(guò)勞動(dòng)得到了果實(shí)，就是自文中所說(shuō)的通過(guò)勞動(dòng)得到了果實(shí)，就是自我的實(shí)現(xiàn)，就是內(nèi)心的幸福，同學(xué)們，在我的實(shí)現(xiàn)，就是內(nèi)心的幸福，同學(xué)們，在你們通過(guò)自己的努力得到了很好的成績(jī)后，你們通過(guò)自己的努力得到了很好的成績(jī)后，你們會(huì)感到幸福么？文中的三個(gè)牧童做了你們會(huì)感到幸福么？文中的三個(gè)牧童做了對(duì)人們有益的事，這是他們內(nèi)心的升華，對(duì)人們