人教版小升初語文模擬訓練試題_第1頁
人教版小升初語文模擬訓練試題_第2頁
人教版小升初語文模擬訓練試題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版小升初語文模擬訓練試題小升初語文考試內容所占比例在整個小升初過程中越來越大,那 么如何讓語文考試錦上添花呢 ?總結小升初語文知識點是很有必要的 #小學網(wǎng)小升初頻道為大家準備的人教版小升初語文模擬訓練題 供大家學習,并祝各位同學在 2020 小升初考試中取得優(yōu)異成績 !人教版小升初語文模擬訓練題一、基礎知識。1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。沁()人心脾 面面相覷()化險為yi ()千口 n() 一發(fā)傾訴() 張冠李da i( ) xu a n()麗多姿zhuo ()爾不群 盤根錯ji e ()奔騰喧 xi a o()2、默寫。 不積硅步, 。 欲把西湖比西子, 。 ,只緣身在此山中。

2、 ,萬里長征人未還。 明月松間照, 。 ,燕山月似弓。 何當共剪西窗燭, 。3、2008北京奧運會火炬?zhèn)鬟f活動將在各城市中展開,如果讓你從 田亮、張藝謀兩人中推薦一們作西安站的火炬手,你會推薦誰,理由 是什么?二、閱讀練習。上帝咬過的蘋果上中學那會兒,班里有個同學叫苑小貴,手腳都不大好使,走路 往一邊順,說話也像是嘴里含了塊糖,嗚嚕嗚嚕的。據(jù)說小時候得過 什么病。排座位時,年輕的趙老師指了指我的座位,讓他坐我身邊。 我皺著眉頭往一邊讓了讓,他鴨子擺一樣晃到我身邊,坐下,嘴里還 嗚嚕著問我第一節(jié)是什么課。我沒回答他。我沒回答也,從彩筆盒拿 出了一支黑筆,在桌子中間畫了一道“三八線”線,苑小貴瞅了

3、我一 眼,再不吭聲了。開始有淘氣的男生還喜歡逗苑小貴說話,學他走路。三五次后, 苑小貴便不再回答大家的問話,對學他的男生也不再理睬,他變得很 沉默。我們能聽到他說話,僅僅在趙老師的數(shù)學課上。趙老師似乎很 喜歡苑小貴,有證明題,總是先提問他。苑小貴答得很慢,有時老師 沒聽清,還要再仔細地追問一遍,我聽得直皺眉。一天下課,我終于 忍不住說:全班不只你會回答問題,你就是再顯擺這題你做得漂亮又 怎么樣呢 ?旁邊有同學附和著,苑小貴的臉恨不得藏到桌子下。我很得 意,覺得自己很有勇氣,說出了大家都沒敢說的話。一轉身,我看到 趙老師憤怒的眼睛,她拿了講臺上落下的教案,說:林裳,你跟我來。 站在趙老師的辦公桌

4、前,趙老師的臉變得很平靜了。她沒提剛才教室 里發(fā)生的事,而是說:周一的班會課你來主持吧。主題我給你提一下: 我們每個人都是上帝咬過的蘋果。我和同學們經(jīng)過認真策劃,在班會課上,我們每個人都說了自己 的一些缺點和困惑,學習那么好的梁群原來常常會失眠,害怕考試考 砸了。體育委員最怕的東西居然是毛毛蟲。還有我,總是說話特別刻 薄,得罪人無數(shù)趙老師說:你人認真聽過苑小貴同學的解題思路沒有,絕大部分 時候,他的思路是跟大家不一樣的。嘗試著去接受別人身上被上帝咬 的那一口,你被上帝咬的那一口也會被別人接受我看看低著頭的苑小貴,4. 請用簡潔的概括文章主要內容。5. 趙老師為什么要讓學生策劃班會課 ?由此能夠

5、看出趙都是是個怎 樣的人。6. 請你展開想象,為文章續(xù)寫一個合理的結尾。 (40 字左右)7. 讀完本文,請寫出一句相關友誼的名言或詩句趣說口香糖 口香糖除了能清潔牙齒,保持口腔清新,強健臉部肌肉外,科 學家還給口香糖開發(fā)出一些新功效。比如“藥用”口香糖,就是在咀 嚼口香糖的過程中,讓口香糖中加入的藥用成分慢慢釋放出來。此外, 口香糖對人起的心理作用也很多。心理學家分析,人們喜歡嚼口香糖 有三個原因:其一,排除孤獨和煩躁 ;其二,解除緊張感 ; 其三,通過 嚼咬發(fā)泄內心的惱怒。對很多人來講,口香糖是他們一時一刻也離不 開的親密伴侶。 不過,人們對口香糖的態(tài)度又是交織的,因為它已成為一個環(huán) 境問題。城市中到處都能碰到惱人的口香糖殘留物,以至于環(huán)衛(wèi)部門 不得不耗費巨資清理它們。除非像新加坡政府那樣根本就把口香糖拒 之境外。 口香糖的黏性是源自成分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論