浙江省高三生物上學(xué)期考試試題

1、浙江省2018屆高三生物上學(xué)期考試試題考生須知：1本卷滿分100分，考試時間90分鐘；2答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫學(xué)校、班級、姓名、試場號、座位號及準(zhǔn)考證號。3所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4考試結(jié)束后，只需上交答題卷。選擇題部分一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）1下列細(xì)胞器中，與蛋白質(zhì)合成、分泌無直接關(guān)系的是a高爾基體 b核糖體 c內(nèi)質(zhì)網(wǎng) d溶酶體2大多數(shù)群落中的生物都是集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀鑲嵌，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的a垂直結(jié)構(gòu) b水平結(jié)構(gòu) c時間結(jié)構(gòu) d營養(yǎng)結(jié)構(gòu)3金魚草花色遺傳中，

2、純合紅花（cc）與純合白花親本（cc）雜交，f1代均為粉紅色花（cc），以下說法正確的是a紅花親本和粉紅色花親本雜交，后代均表現(xiàn)為紅花b粉紅色花親本自交，后代中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占1/2c金魚草花色的遺傳遵循孟德爾遺傳定律d粉紅色花與白色花親本雜交，會產(chǎn)生與親本基因型不同的子代4醫(yī)學(xué)上常用0.9%的nacl溶液給病人輸液，而不是高于或低于此濃度的nacl溶液，說明無機鹽的作用是a消炎殺菌 b提供能量 c維持血漿的酸堿平衡 d維持血漿的正常濃度5在嬰幼兒時期分泌不足，引起呆小病的激素是a雌激素 b生長激素 c甲狀腺激素 d胰島素p脫氧核糖u核糖ptp脫氧核糖u核糖paabcd6下列分子模型

3、中，能夠作為構(gòu)成mrna分子的結(jié)構(gòu)單位的是7下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述，錯誤的是a利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因b利用雜交育種可培育出新物種，促進(jìn)生物的進(jìn)化c利用單倍體育種可獲得純合子，明顯縮短育種年限d利用多倍體育種可增加染色體組的數(shù)目，可培育新物種8下列人類活動，會加重霧霾的是a利用太陽能、風(fēng)力發(fā)電 b減少農(nóng)作物秸稈的燃燒c提倡使用私家車出行 d提倡使用清潔能源9艾滋病是由感染hiv所引起的，下列有關(guān)敘述正確的是ahiv只能感染人體的輔助性t細(xì)胞bhiv的核酸中含有一條rna鏈chiv的核酸能直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中dhiv外層脂類膜內(nèi)摻有病毒蛋白質(zhì)10下列關(guān)于細(xì)胞增殖

4、、分化、癌變、衰老、凋亡的敘述錯誤的是a細(xì)胞分裂、分化、凋亡對個體生長發(fā)育具有積極意義b細(xì)胞衰老和癌變時都會發(fā)生細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能的改變c同一個體不同細(xì)胞內(nèi)mrna、trna、rrna都不相同d被病毒感染的細(xì)胞的死亡不都是細(xì)胞凋亡11下列有關(guān)atp的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是aatp是由一個腺嘌呤（a）和三個磷酸基團(tuán)（p）組成的batp是細(xì)胞中的能量通貨，因此在細(xì)胞中含量很高c細(xì)胞主動轉(zhuǎn)運吸收物質(zhì)時，伴隨著atp的合成datp是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶12下列與人類遺傳病相關(guān)的敘述，正確的是a遺傳病是指因基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病b“晚婚晚育”可降低新生兒的先天畸形率c畸形胎產(chǎn)生的因素有遺傳和

5、環(huán)境兩類，常在早孕期形成d“選擇放松”會導(dǎo)致人群中有害基因不斷增多13下圖是酵母菌細(xì)胞呼吸類型的探究裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸的是a裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移b裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移c裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移清水甲溶液乙溶液丙溶液abcd裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移14右圖中，a、b、c為半透膜制成等體積的透析袋，分別裝有等體積的甲、乙、丙溶液。已知溶液濃度高低依次為甲乙丙。一段時間后小玻璃管中的液面不再變化，此時，a、b、c透析袋中的溶液濃度高低依次是aabc babc cabc d無法判斷15下列有關(guān)“邏輯斯蒂增長”的分析正確的是a“k

6、值”是種群的最大數(shù)量b制約“k值”大小的因素是有限的資源和空間c“k值”實際上就是處于穩(wěn)定平衡時的種群密度d邏輯斯蒂增長的特點是在k/2時自然增長率最大16下圖為丹麥植物學(xué)家波森·詹森的實驗示意圖，可以得出的結(jié)論是用明膠塊將幼苗尖端隔開用云母片將幼苗尖端隔開光照 光照 a苗尖端確實存在一種促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)b苗尖端是感光部位，彎曲的部位在苗尖端下面c在彎曲的苗中，背光面的細(xì)胞伸長得快d的確有一種化學(xué)物質(zhì)，由苗尖端透過明膠片向下傳遞17某昆蟲種群中，基因型dd、dd、dd個體的數(shù)量相等， d對d完全顯性，且d和d對繁殖能力沒有直接影響。對其施用一次殺蟲劑后，只有少數(shù)昆蟲存活，但經(jīng)過一代

7、繁殖后，數(shù)量重新恢復(fù)，但種群中d基因頻率下降。以下分析不合理的是a 若原種群自由交配并子代均能存活，則后代基因型頻率應(yīng)為：dd=25%，dd=50%，dd=25%bd基因頻率下降，說明含有d基因的個體對殺蟲劑敏感，因而均被殺死c經(jīng)殺蟲劑選擇后，盡管后代種群基因頻率定向改變，但并沒有演變成新物種d雜合體在增殖過程中，攜帶的d和d基因擴增并傳給自身后代的概率是相同的18下列關(guān)于物質(zhì)鑒定的實驗活動中，有關(guān)操作步驟的敘述正確的是a油脂檢測實驗中，換上高倍物鏡后，調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，觀察被染色的顆粒b檢測蛋白質(zhì)時將雙縮脲試劑a和試劑b同時加入，搖勻，觀察顏色變化c油脂鑒定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料

8、d還原糖的檢測中，不需加熱也能觀察到紅黃色沉淀的出現(xiàn)19右圖為某細(xì)胞中基因表達(dá)過程的示意圖，以下說法正確的是a鏈與鏈間存在堿基t與a的配對，而鏈與鏈間不存在這樣的堿基配對方式bdna中鏈稱模板鏈，也叫編碼鏈c和由不同核糖體合成，因而具有不同的氨基酸序列d該細(xì)胞中dna與周圍核糖體直接接觸，并通過rna傳遞信息被標(biāo)記的噬菌體被標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合一段時間離心攪拌器攪拌加入上清液放射性很低沉淀物放射性高，且在子代噬菌體中檢測到放射性20下圖是t2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的一組實驗過程和結(jié)果示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是a實驗中的噬菌體是用32p標(biāo)記了它的dnab沉淀物中主要含有細(xì)菌，放射性高是由于噬菌

9、體dna侵入了細(xì)菌內(nèi)部c若實驗中攪拌器攪拌過程不充分，則上清液中的放射性會增高d并不是每一個子代噬菌體的dna上都含有32p21下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是a植物根尖細(xì)胞均可作為“觀察細(xì)胞有絲分裂”的實驗材料b以黑藻為實驗材料觀察葉綠體時，應(yīng)選取深綠色的葉片c驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)有選擇性實驗時，需用高倍顯微鏡觀察d光合色素提取和分離實驗點樣時，濾液細(xì)線需重復(fù)畫多次抗原甲細(xì)胞乙細(xì)胞丙細(xì)胞丁細(xì)胞抗體+22下圖為體液免疫部分過程圖，相關(guān)敘述錯誤的是a甲細(xì)胞膜的外側(cè)有抗體作為受體分布，受體分子的兩臂上有同樣的結(jié)合位點b乙細(xì)胞為致敏b淋巴細(xì)胞，接受白細(xì)胞介素-2的刺激后分裂分化為丙和丁細(xì)胞c丙細(xì)胞分

10、泌的抗體在內(nèi)環(huán)境中與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，且抗體具有分解抗原的作用d丁細(xì)胞為記憶b細(xì)胞，其表面分布有受體，可接受抗原的刺激而分裂分化aadbbd12345623假設(shè)一個含有6條染色體（2n=6），且基因型為aabbdd的哺乳動物在減數(shù)分裂后期時的細(xì)胞示意圖如右圖。相關(guān)敘述正確的是a該時期細(xì)胞中含有3對同源染色體，有2對等位基因b該細(xì)胞在中期時形成3個四分體，有4個染色體組c染色體3與4上對應(yīng)位置基因的不同可能是由于基因突變或同源非姐妹染色單體互換片段造成d該細(xì)胞最終只能形成一個基因型為abd的配子24血友病男患者的一個正常次級精母細(xì)胞處于著絲粒剛分開時，該細(xì)胞可能存在a兩條x染色體，一個致病基因

11、 b兩條y染色體，沒有致病基因cx、y染色體各一條，一個致病基因 dx、y染色體各一條，沒有致病基因25下圖為膝反射的de示意圖，下列有關(guān)對膝反射過程的分析錯誤的是a伸肌肌梭中的感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動沿神經(jīng)元a傳到脊髓b“b”為興奮性突觸，神經(jīng)元c產(chǎn)生的動作電位作用于伸肌，使之收縮c興奮后的神經(jīng)元d作用于神經(jīng)元e，使之產(chǎn)生神經(jīng)沖動作用于屈肌，使之舒張d膝反射的中樞位于脊髓，且左右腿的膝反射有各自獨立的反射中樞26. 【加試題】下圖為某葉片凈光合速率（總光合速率與呼吸速率的差）與空氣溫度、光照強度的日變化曲線，請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是a511點，凈光合速率上升的直接原因可能是光反應(yīng)增強

12、b1316點，凈光合速率繼續(xù)下降，可能是溫度過低抑制光合酶活性c1115點，凈光合速率呈逐漸下降趨勢，可能是呼吸速率上升所致d1215點，凈光合速率呈逐漸下降趨勢，可能是光照強度下降所致hhrr × hhrr（甲） （乙）hhrr hhr_ hhrr 射線27【加試題】血糖生成指數(shù)（gi）能反映不同食物升血糖能力的大小，它是指含50g碳水化合物的食物與50g的葡萄糖在一定時間內(nèi)體內(nèi)血糖反應(yīng)水平百分比值。經(jīng)常性高gi飲食不僅容易肥胖，而且增加患糖尿病的風(fēng)險。下表為主要食物的血糖生成指數(shù)表，下列有關(guān)飲食和血糖調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是食物gi食物gi食物gi大米飯83大米粥（熬煮1小時）102西

13、瓜72糙米飯70大米粥（熬煮30分鐘）69香蕉55黑米飯55大米粥（熬煮15分鐘）55蘋果38a據(jù)表可知，食物gi的大小受食材理化性質(zhì)、加工精細(xì)度和含糖量決定b胰島素的分泌調(diào)節(jié)決定于血糖濃度，血糖濃度的高低決定于食物的血糖生成指數(shù)c胰島素降低血糖是通過促進(jìn)全身細(xì)胞對葡萄糖的攝取和抑制其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖來實現(xiàn)的d大量高gi飲食導(dǎo)致胰島素分泌量偏大，促進(jìn)脂肪細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用，導(dǎo)致肥胖乙病甲病?8671111222333444528【加試題】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下， 其中4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述錯誤的是a甲病為x染色體隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病 c若

14、3為乙病基因攜帶者，則1為乙病基因攜帶者的概率是3/5b若乙病在人群中發(fā)病率為1%，則2與3生育一個患乙病的女兒的概率為1/66d若3與4生1個患甲病的葛萊弗德氏綜合征孩子，其染色體異常是由4造成的非選擇題部分 二、非選擇題（本大題共5小題，共44分）29（6分）某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示。牧草鼠吃草籽的鳥狐貍蛇鷹兔回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了上述食物網(wǎng)中的成分外，還包括無機物、 、氣候、能源和分解者，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、 和功能完善化的方向發(fā)展。（2）在食物網(wǎng)中，各生物之間通過一系列取食和被取食的 關(guān)系傳遞物質(zhì)和能量，稱之為食物鏈。捕食食物鏈?zhǔn)且?為起點。（3）在該食

15、物網(wǎng)中，共有 條食物鏈。短期內(nèi)鼠的種群密度的上升，會引發(fā)鷹、蛇和狐貍種群密度的上升，繼而導(dǎo)致鼠種群密度下降，這個過程叫 。30（7分）將玉米的pepc酶基因?qū)胨竞?測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示 (注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)。（1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是 ，捕獲光能的色素中含量最多的是 。（2）co2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與 結(jié)合而被固定。若用18o標(biāo)記co2，一段時間后測得放出的氧氣中含有18o，18o從c18o2到18o2的轉(zhuǎn)移途徑是 。（3）光照強度低于8×102 mol·m-2·s

16、-1時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是 ；光照強度為10×10214×102 mol·m-2·s-1時。原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是 。（4）分析圖中信息，pepc酶所起的作用是 。31孟德爾曾選用過碗豆的七對相對性狀（見下表）進(jìn)行研究。回答以下問題。性 狀種皮顏色子葉顏色花的位置莖的高度豆莢形狀花的顏色種子形狀顯 性灰黃色腋生高莖飽滿紫色圓粒隱 性白綠色頂生矮莖不飽滿白色皺縮基 因a/ay/yf/fd/de/eg/gr/r基因所在染色體（1）孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因之一是豌豆是 植物，在自然狀態(tài)下都是純種，正因為此

17、，所以在雜交實驗中對母本必須進(jìn)行 。（2）孟德爾選擇上表中的 兩種性狀進(jìn)行研究，觀察到f2的性狀分離比為9331，從而得出了基因自由組合定律。孟德爾選用這兩種性狀可以使實驗周期最短，其原因是 。（3）某興趣小組成員利用豌豆為實驗材料驗證基因分離定律。如果只考慮種皮顏色的遺傳：將基因型為aa的植株自交所結(jié)10粒種子播種，全部萌發(fā)成植株，其中有8株結(jié)灰色種子共300粒，有2株結(jié)白色種子共100粒，則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 (填“相符”或“不相符”)，最可能的原因是 。（4）高莖基因顯性純合時植株幼苗期就不能存活，現(xiàn)將紫花高莖豌豆與白花矮莖豌豆進(jìn)行雜交，只得到了兩種表現(xiàn)型的f1，若f

18、1個體自交產(chǎn)生f2，則理論上f2成熟植株中白花高莖植株所占的比例為 。32. 【加試題】（14分，每空1分）（一）為證明青霉素在某種細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性過程中所起的作用是選擇而非誘變，有如下實驗方案。其中，平板影印指用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的原培養(yǎng)基上，然后不轉(zhuǎn)動任何角度，“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進(jìn)行接種。請回答：（1）圖中擴大培養(yǎng)的過程中應(yīng)選用 培養(yǎng)基。利用 分離法可獲得a1培養(yǎng)皿上菌落。（2）圖中過程培養(yǎng)基的配方如下：成分無機鹽蔗糖葡萄糖尿素牛肉膏水瓊脂酚紅培養(yǎng)基+結(jié)合圖形分析 （“能”或“不能”）得出結(jié)論：該細(xì)菌可利用尿素作為氮源。理由是： 。（3）b組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素，結(jié)果如

19、圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇，則應(yīng)選取 （aa1 ba2 cb1或b2或3 d任意一個菌落）菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的a2培養(yǎng)皿中，待長出菌落后影印到含相同濃度青霉素的c培養(yǎng)皿中。（4）預(yù)測上述a2和c培養(yǎng)皿中菌落的生長情況為 （“相同”或“不同”），由此證明青霉素所起的作用是選擇。（5）下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）a實驗過程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌b實驗操作過程中必須打開超凈臺上的紫外燈和過濾風(fēng)c涂布分離法，單菌落更易分開，但操作更復(fù)雜d采用劃線分離時，在每次劃線前都需蘸取菌液一次（二）“白菜甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、

20、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜甘藍(lán)”的雜交過程示意圖，回答以下有關(guān)問題：白菜細(xì)胞甘藍(lán)細(xì)胞原生質(zhì)體a原生質(zhì)體b愈傷組織細(xì)胞融合雜種細(xì)胞白菜甘藍(lán)植株（1）為了得到白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體需在0.50.6mol/l的 環(huán)境中用 來處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞。（2）原生質(zhì)體融合形成的雜種細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)基中成分的誘導(dǎo)，可以從單細(xì)胞依次到細(xì)胞團(tuán)，球形胚、 和胚狀體，最后再生出完整的植株。 要實現(xiàn)上述過程，主要是通過 來進(jìn)行調(diào)控。（3）若欲定向的培育抗蟲的“白菜甘藍(lán)”，可借助 的技術(shù)，將抗蟲基因和載體用 連接后，形成 導(dǎo)入受體細(xì)胞中，經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得具有新性狀的再生植株。刺激信號受體細(xì)胞甲合成分泌隨即受體細(xì)胞乙

21、預(yù)先合成分泌隨即儲存囊泡33【加試題】（10分）動物激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑（如下圖所示）。請利用下列提供的材料用具，探究胰島素的分泌途徑(胰島素含量檢測方法不做要求)。材料用具：培養(yǎng)箱、培養(yǎng)瓶、胰島細(xì)胞、培養(yǎng)液、生理鹽水、蛋白質(zhì)合成抑制劑m、細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑n。（1）設(shè)計思路：取三組培養(yǎng)瓶， ； ； 。（2）預(yù)測實驗結(jié)果并推測實驗結(jié)論（用表格表示）:高三年級生物學(xué)科答案(最新版)題號12345678910選項dbb或cdcdbcdc題號11121314151617181920選項dcaacdbcdc題號2122232425262728選項dcdbcbbd29.（每空1分）（1）有機物 結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 （2）營養(yǎng) 活的動植物（活的生物）（3） 9 負(fù)反饋調(diào)節(jié)30.（7分，每空1分）(1)葉綠體葉綠素a(2)rubp c18o2h218o 18o2(3)光照強度光照強度增加與co2供給不足對光合速率的正負(fù)影響相互抵消(或“co2供應(yīng)已充足且光照強度已達(dá)飽和點”)(4)增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強光下的光合速率31.（7分，每空1分）（1）自花傳粉，閉花授粉