兩小兒辯日課件_第1頁(yè)
兩小兒辯日課件_第2頁(yè)
兩小兒辯日課件_第3頁(yè)
兩小兒辯日課件_第4頁(yè)
兩小兒辯日課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、兩小兒辯日兩小兒辯日列子湯問(wèn)新區(qū)小學(xué) 朱習(xí)紅 這篇傳說(shuō)故事選自列子湯問(wèn)。 列子一書相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派,孔子屬于儒家學(xué)派,而兩家是對(duì)立的學(xué)派,常?;ハ嘧I諷。列子寫這故事,是譏笑孔子的無(wú)知。其實(shí)兩小兒的疑問(wèn),也是列子提出的問(wèn)題,這個(gè)疑問(wèn),列子也不能解決。 列子中多記民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。如愚公移山等。形象鮮明,含義深刻,具有較高的文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值。背景介紹背景介紹 萬(wàn)世師表孔子 孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)人,偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,對(duì)中國(guó)后世無(wú)論是思想還是教育,都有著深遠(yuǎn)的影響,因而被稱為“至圣先師”。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)課文注釋疏通全

2、文,了解故事內(nèi)、能根據(jù)課文注釋疏通全文,了解故事內(nèi) 容。容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦 課文。課文。3、理解重點(diǎn)詞句,領(lǐng)悟兩小兒勇于探索的、理解重點(diǎn)詞句,領(lǐng)悟兩小兒勇于探索的 精神及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體會(huì)精神及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體會(huì) 學(xué)無(wú)止境的道理。學(xué)無(wú)止境的道理。4、初步感受文言文的特點(diǎn),產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言、初步感受文言文的特點(diǎn),產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言 文的興趣。文的興趣。 du y 辯辯斗斗 盤盤盂盂 cng tng 滄滄滄滄涼涼涼涼 探探湯湯 shwir zh 孰為汝孰為汝多多知知乎乎 孔子孔子/ /東游,見東游,見/ /兩小兒兩小兒/ /辯斗

3、,問(wèn)辯斗,問(wèn)/ /其故。其故。 一兒曰:一兒曰:“我以我以/ /日始出時(shí)日始出時(shí)/ /去人近,而日中時(shí)去人近,而日中時(shí)/ /遠(yuǎn)也。遠(yuǎn)也?!?一兒以一兒以/ /日初出日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)遠(yuǎn),而日中時(shí)/ /近也。近也。 一兒曰:一兒曰:“日初出日初出/ /大如車蓋,及日中大如車蓋,及日中/ /則如盤則如盤盂,此不為盂,此不為/ /遠(yuǎn)者小遠(yuǎn)者小/ /而近者大乎?而近者大乎?” 一兒曰:一兒曰:“日初出日初出/ /滄滄涼涼,及其日中滄滄涼涼,及其日中/ /如探如探湯,此不為湯,此不為/ /近者熱近者熱/ /而遠(yuǎn)者涼乎?而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子孔子/ /不能決也。不能決也。 兩小兒兩小兒/ /笑曰:笑曰:“孰

4、孰為汝為汝/ /多知乎?多知乎?” 孔子?xùn)|游,見兩小兒孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗辯斗。(孔子)問(wèn)其。(孔子)問(wèn)其故故。 一兒曰:一兒曰:“我我以以日始出時(shí)日始出時(shí)去去人近,而人近,而日中日中時(shí)遠(yuǎn)時(shí)遠(yuǎn)也。也?!?一兒以日初遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒以日初遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。 一兒曰:一兒曰:“日初出大如車蓋,日初出大如車蓋,及及日中則如盤盂,日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰:一兒曰:“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼,及其日中如,及其日中如探湯探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能孔子不能決決也。也。 兩小兒笑曰:兩小兒笑曰:“孰孰 為為 汝

5、汝 多多 知知 乎!乎!”辯論辯論緣故緣故認(rèn)為認(rèn)為距離距離正午正午到到清清涼涼清清涼涼伸手伸手 熱水熱水判斷判斷誰(shuí)誰(shuí) 認(rèn)為認(rèn)為 你你通通“智智”,智慧,智慧“我以日初出遠(yuǎn),而日中我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。時(shí)近也?!薄拔乙匀帐汲鰰r(shí)去人近,我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!薄叭粘醭龃笕畿嚿w,及日日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠(yuǎn)中,則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?者小而近者大乎?”“日初出滄滄涼涼,及其日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”好熱呀太陽(yáng)回主頁(yè)地球地球返回2 孔子孔子 答不出來(lái),他的態(tài)度是怎樣的?可取嗎

6、?答不出來(lái),他的態(tài)度是怎樣的?可取嗎?1 兩小兒為什么會(huì)有不同的看法??jī)尚簽槭裁磿?huì)有不同的看法? 因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果也就會(huì)不一致。也就會(huì)不一致。 他能實(shí)事求是,不怕露丑,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。他能實(shí)事求是,不怕露丑,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。兩兩小小兒兒 辯辯日日 1如車蓋(大如車蓋(大近)近) 2滄滄涼涼(涼滄滄涼涼(涼遠(yuǎn))遠(yuǎn)) 初出初出日中日中 如盤盂(小如盤盂(小遠(yuǎn))遠(yuǎn)) 如探湯(熱如探湯(熱近)近)孔孔子子不不能能決決 1 知識(shí)無(wú)窮,學(xué)無(wú)止境。知識(shí)無(wú)窮,學(xué)無(wú)止境。 2要敢于獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑。要敢于獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑。3知之為

7、知之,不知為不知,要誠(chéng)實(shí)謙虛。知之為知之,不知為不知,要誠(chéng)實(shí)謙虛。4要從不同角度認(rèn)識(shí)事物,客觀科學(xué)地分析。要從不同角度認(rèn)識(shí)事物,客觀科學(xué)地分析。兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古老而有趣的問(wèn)題,孔子老而有趣的問(wèn)題,孔子回答不出,如果你是掌回答不出,如果你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔子子,你該如何回答他們?你該如何回答他們?“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢? 是視覺誤差、錯(cuò)覺誤差、錯(cuò)覺。同一個(gè)物體,放在比它大的物體群中顯得小,而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理,早晨的太陽(yáng),從地平線上升起來(lái)的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空,在這樣的比較下,此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起,廣闊無(wú)垠的天空是背襯,此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。 “近者熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高,是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢?(不是)主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地斜射大地,中午太陽(yáng)直射大地直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里,直射比斜射熱量高。同時(shí),在夜里,太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了,所以早上感到?jīng)隹欤恢形纾?yáng)的熱度照射到地面上,所以感到熱。溫度的涼與熱,并不能說(shuō)明太陽(yáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論