《圓的認(rèn)識(shí)》(一)PPT課件[青松學(xué)堂]

1、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1學(xué)堂A教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括等思維能力。2學(xué)堂A圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同呢？3學(xué)堂A你能找出哪些圓？你能找出哪些圓？4學(xué)堂A哪種方式更公平？5學(xué)堂A你能想辦法畫一個(gè)圓嗎？6學(xué)堂A用用圓圓規(guī)規(guī)畫畫圓圓7學(xué)堂A012345畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）一、定長(zhǎng)（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周三、一只腳旋轉(zhuǎn)

2、一周2厘米厘米8學(xué)堂A認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)半徑半徑 r直直 徑徑 d9學(xué)堂A012345圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等相等。量一量量一量10學(xué)堂A想一想想一想半徑半徑 r11學(xué)堂A想一想想一想半徑半徑 r直直 徑徑 d12學(xué)堂A2厘米厘米（1）圓的位置與什么有關(guān)系？（2）圓的大小與什么有關(guān)系？13學(xué)堂A為什么車輪都要做成圓為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？的？車軸裝在哪里？14學(xué)堂A為什么車輪都要做成圓為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？的？車軸裝在哪里？15學(xué)堂A分別用硬紙板做成下面的圖形。AAA16學(xué)堂A描出滾動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。A17學(xué)堂A描出滾動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留

3、下的痕跡。AAAAAA18學(xué)堂A描出滾動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAA19學(xué)堂A我的收獲我的收獲（1 1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用道用o o表示（表示（ ），用），用r r表示表示（ ），用），用d d表示（表示（ ）。）。（2 2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開(kāi)的距離是圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開(kāi)的距離是（ ），針尖一腳固定），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（的一點(diǎn)是（ ）。）。半徑半徑r直直 徑徑d圓心半徑直徑圓心半徑20學(xué)堂A21學(xué)堂A指出下面各圓的半徑和直徑。指出下面各圓的半徑和直徑。半徑半徑r直徑直徑d半徑半徑r半徑半徑r22學(xué)堂A填一填填一填1

4、12 23 3（1）（）（ ）號(hào)線段表示直徑。）號(hào)線段表示直徑。（2）（）（ ）號(hào)線段表示半徑。）號(hào)線段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線段中，）兩端都在圓上的線段中， （ ）最長(zhǎng)。）最長(zhǎng)。2 23 3直徑直徑23學(xué)堂A（1）半徑是射線，直徑是直線。）半徑是射線，直徑是直線。( )對(duì)的打?qū)Φ拇颉啊卞e(cuò)的打錯(cuò)的打“”（2）圓的直徑都相等。）圓的直徑都相等。( )（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。( )（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。的大小。( )24學(xué)堂A你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？人們?cè)趪^時(shí)，為什么會(huì)自然地圍成圓形呢