兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理與復(fù)習(xí)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)內(nèi)容？本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)內(nèi)容？口算口算估算估算筆算筆算解決問(wèn)題解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1通過(guò)對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的通過(guò)對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算口算、估算估算、筆算筆算方法方法進(jìn)行回顧與整理，進(jìn)一步進(jìn)行回顧與整理，進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘整十鞏固兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)或整百數(shù)的口算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和筆數(shù)或整百數(shù)的口算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和筆算算。培養(yǎng)我們。培養(yǎng)我們概括和歸納的能力概括和歸納的能力。 2 2、我們要能夠運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)、我們要能夠運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)解決生解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題活中

2、的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。 口算：口算： 3040= 6080 = 2050 = 2540=1200480010001000填一填填一填 計(jì)算因數(shù)末尾有計(jì)算因數(shù)末尾有0 0的乘法時(shí)，可的乘法時(shí)，可以先把（以先把（ ）前面的數(shù)相乘，）前面的數(shù)相乘，然后看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)然后看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)（ ），就在積的（），就在積的（ ）添寫）添寫幾個(gè)（幾個(gè)（ ）。）。 000末尾練習(xí)十七第練習(xí)十七第1題題2060= 9030= 8080= 1520= 70030= 8040= 5070= 40020=2700 640030

3、021000 3500 32001200 80001929 1241 3933 1189 180024001600600240040 6060304060802020301040400403012001090900筆算下面各題：1642= 1865= 3132= 2734= 1、紅星小學(xué)的禮堂每行有座位、紅星小學(xué)的禮堂每行有座位26個(gè)，個(gè)，48排座位一共有多少個(gè)？排座位一共有多少個(gè)？2、一輛汽車每小時(shí)行駛、一輛汽車每小時(shí)行駛63千米，行千米，行駛駛16小時(shí)，一共行駛多少千米？小時(shí)，一共行駛多少千米？3、綠化隊(duì)要種、綠化隊(duì)要種18行樹，每行行樹，每行26棵，棵，如果要買樹苗，買如果要買樹苗，買500棵夠嗎？棵夠嗎？解決問(wèn)題解決問(wèn)題990101三三4 判斷判斷:1 1、兩個(gè)因數(shù)的積一定比這兩個(gè)因數(shù)都大。（、兩個(gè)因數(shù)的積一定比這兩個(gè)因數(shù)都大。（）2 2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是三位數(shù)。（）、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是三位數(shù)。（）3 3、49493939的積接近的積接近2000 2000 。 （）（）4 4、78788989的結(jié)果一定比的結(jié)果一定比72007200小。（）小。（）5 5、如果兩個(gè)因數(shù)