初三語文單元測試二

1、初三語文第4課人類的語言【同步題庫】(一)基礎(chǔ)知識1 .填空(1 )人類的語言選自，作者，他是聞名的。(2) “鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸”。出自,原 文是：o(3 )人類語言的特點(diǎn)就在于2 .判定(正確的打“不正確的畫“X”)(1 )人類的語言一文中，第一段把人和其他動物從用飯、走路、說 話等三個方面進(jìn)行比較是類比。()(2 )凡是用說明或要緊用說明的表達(dá)方式來講解事物或說明事理，給以 知識的文章，確實(shí)是說明文。()(3 )說明文經(jīng)常使用的說明順序有：空間順序、時刻順序、邏輯順序。( )(4 )人類的語言采納了比較的說明方式，有類比，也有對照。()(5 )寫說明文的目的是講解事物

2、或說明事理，因此不許諾運(yùn)用記敘、描 述等表達(dá)方式。()(二)課內(nèi)閱讀-）（1 ）語言也確實(shí)是說話，仿佛是極為稀松平常的事兒。（2 ） 認(rèn)真想一想，實(shí)在是一件了不起的大事。（3 ）正是說話跟用飯、走路 一樣平常的，人們才不去想它究竟是怎么回事。（4 ） 這三件事兒是 極不平常的，都是令人類不同于別的高等動物的特點(diǎn)。（5 ）別的動物都吃 生的，只有人類會燒熟了吃。（6 ）別的動物，除天上飛的和水里游的，走路 都是讓軀體跟地面平行，有幾條腿使幾條腿，只有人類直起身子來用兩條腿走路, 把上肢解放出來干別的、更重要的活兒。（7 ） 一樣，別的動物的嘴只會吃東 西，人類的嘴除吃東西還會說話。1 .在短文的

3、橫線上填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：2 . “語言”是極為稀松平常的事兒。“乂是一件了不起的事”，二是都是 從哪個角度說？（）A .從人類與動物的關(guān)系方面B .從人類與動物在說話、用飯、走路三方面的比較C .從人類自身特點(diǎn) D .從動物不能用嘴說話3 .本段運(yùn)了哪些說明方式？（）其中最要緊的是（）A .下概念 B .分類別 C .舉例子 D .列數(shù)字 E .打例如 F .作比較4 .（3）句中的“它”指代：（）A .說話、用飯、走路 B .說話C .用飯D .走路5 .（ 2 ）句中“是一件了不起的大事”前加的“實(shí)在” 一詞，在文中起 什么作用？6 .結(jié)合語言環(huán)境，明白得文中三處“平?！钡暮x，用連線表示

4、出來。平常 A .簡單、容易 平常 B .自然、隨意平常 C .習(xí)以為常、十分一般7 .( 3 )句中“人們不去想它究竟是怎么回事兒”的緣故是：8 .這段文字的說明對象是：9 .本段文字總的意思是說明:10 .用橫線標(biāo)出文中最要緊的一句話:n .文中七句話之間聯(lián)系超級緊密，請做出分析:12 .劃線的四句是個復(fù)句，前后兩個分句間是關(guān)系。13 .選出對(4 )(7 )句總說與分說分析正確的選項是：A. (4) ( 5 ) I (6) ( 7 ) B .(4) I ( ) (7) C.(4 ) ( 6 ) I ( 7 )D .( 4 ) I ( 5 ) ( 6 ) ( 7 )14 .本段文字選自語言

5、學(xué)家 寫的一課。選文采納的是的說明順序。二)人類語言之因此能夠“隨機(jī)應(yīng)變”，在于一方面能夠把語音分析成假 設(shè)干音素(固然是不自覺地)，乂把這些音素組合成音節(jié)，再把音節(jié)連綴起來， 音素數(shù)量有限，各類語言一樣都只有幾十個音素，可是組成音節(jié)就能夠夠成 百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，就能夠有兒十萬、幾百萬；另一方面，人們乂 能分析外界事物及其轉(zhuǎn)變，形成無數(shù)的“意念”，一一配以語音，然后綜合運(yùn)用， 表達(dá)各類復(fù)雜的意思。一句話，人類語言的特點(diǎn)就在于能用轉(zhuǎn)變無窮的語音，表 達(dá)轉(zhuǎn)變無窮的意義。15 .“隨機(jī)應(yīng)變”的“應(yīng)”讀作：，用它另一個讀音組一個詞：16 . “隨機(jī)應(yīng)變”用引號的作用正確的一項為哪一項( )

6、A .特殊含義B .強(qiáng)調(diào) C .特定稱呼 D .否定 E .引用17 .引文中括號和破折號能夠通用嗎？什么緣故？18 .把“一句話”換成“” 一詞，意思不變。.用“/”劃出本段文字的層次，并說說層次之間的聯(lián)系。6 .這段文字運(yùn)用的說明方式是。7 .對音素與音節(jié)之間關(guān)系明白得正確的一項為哪一項)A .音素是由音節(jié)組成的。B .由兩個音素組成的音節(jié)是雙音節(jié)。C .音節(jié)能夠分成假設(shè)干音素。 D .音素的數(shù)量比音節(jié)的數(shù)量要多。三）人類語言用聲音作為手腕，而不采納手勢或圖畫，也不偶然的。 人類的視覺最發(fā)達(dá)，可是語言訴之于聽覺。這是因為一切倚賴視覺的手腕，要 發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的地址或有

7、礙物的地址也不成，聲音那 么白天黑夜都能夠發(fā)揮作用，也不容易受阻礙。手勢之類，距離大了看不清， 聲音的有效距離大得多。打手式或畫畫要用手，手就不能同時做別的事，說話 用嘴，能夠一邊兒說話，一邊兒勞動。論快慢，打手式趕不上說話，畫畫兒更 趕不上。（a）聲音唯一不如形象的地址在于缺乏穩(wěn)固性和持久性，（b）但 在原始社會的交際情形下，這方面的要求是次要的，（C ）是能夠用圖形來補(bǔ) 充的?？傊怯捎诓杉{了嘴里的聲音作為手腕，人類語言才取得前程萬里 的進(jìn)展。1 .句是一個單句，它的主語是（）。（A）聲音、手勢或圖畫 （B ）人類語言采納聲音作為手腕，而不采 納手勢或圖畫（C ）人類語言（D ）手腕2

8、 .句中“訴之于聽覺”可用文中另一個短語來講明。那個短語確實(shí)是3 .這段文字的中心句是：4 .人類語言采納聲音作為手腕的益處是： 5 .給這段文字劃分層次，并指明層次之間的關(guān)系。（）（A）總一分一總（C）總一分一分(D)分一總一分6 .這段文字說明對象是（）。（A ）人類語言的起源（B ）人類語言的進(jìn)展（C ）人類語言的功能（D ）人類語言的手腕7 .文中©句間的關(guān)系都是關(guān)系。8 .文中“形象”一詞的詞性是，所指的是（）。（A ）具體和生動（B ）人的形體相貌（C ）手勢或圖畫（D ）各具形態(tài)、姿勢9 .文中兩個加點(diǎn)的“這”字，第一個指代:第二個指代 3（A ）句 （B ）句 （C

9、）句 （D ）句（E ）句句（F ）句句10 .文中句是多重復(fù)句，其層次關(guān)系是（）。（A ） a II b I c（ B ） a I b II c（轉(zhuǎn)折）（并列）（轉(zhuǎn)折）（遞進(jìn)）（C ） a II b I c（ D ） a I b II c（轉(zhuǎn)折）（遞進(jìn)）（轉(zhuǎn)折）（并列）11 .若是刪掉句中的“唯一”和句中的“嘴里的”行嗎？什么緣故？12 .第句話在文中起什么作用？13 .從全篇文章看，作者要緊告知了咱們什么？14 .這段文字運(yùn)用的說明方式是()。(A )作比較 (B )列數(shù)字 (C )下概念 (D )分類別參考答案：(-)1.(1)語文常識 呂淑湘 語言學(xué)家 (2)禮記曲禮鸚鵡能言，不離飛鳥

10、；猩猩能言，不離禽獸 (3 )能同轉(zhuǎn)變無窮的語言，表 達(dá)轉(zhuǎn)變無窮的意義2 .(1)V(2)J(3)7(4)7( 5 )X(二)一)1 .可是因為其實(shí)2. B 3. F 4. “它”指代B 5 . 強(qiáng)調(diào)6 .BCA 7 .因為說話很走路一樣平常8 .語言實(shí)在是 一件了不起的大事兒9 .人類有語言，這是人類不同于別的動物的特點(diǎn)。10 .其實(shí)這三件事兒是極不平常的，都是令人類不同于別的高等動物的特點(diǎn)。 11 .(1)和(2), ( 3 )和(4 )都是轉(zhuǎn)折關(guān)系。(5) ( 6 ) ( 7 )之間是并列關(guān)系，(8) (9) ( 10)三句都在說明第(4)問。12.遞 進(jìn)關(guān)系13 . B 14 .呂叔湘 人類的語言 先總后分二)1. yin 應(yīng)該 2. A3 .能夠通過，都起補(bǔ)充作用4.總而言之 5 .在“一句話”之前，先分后總6 .列數(shù)字7 . C三)1 . B 2 .采納聲音作手腕 3 .第句4 .聲音不受光線 限制，不易受阻礙傳遞信息的有效距離大能夠解放手表達(dá)意思快5 ./A 6 . D 7 .并列8 . C