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1、那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢?那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢? 偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,中國共產(chǎn)黨、中政治家、軍事家、外交家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建人之一,中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。設(shè)的總設(shè)計(jì)師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。 鄧小平 聽課文朗讀并思考:課文講了一件什聽課文朗讀并思考:課文講了一件什么事情?勾出自己不認(rèn)識或不理解的詞語么事情?勾出自己不認(rèn)識或不理解的詞語和句子,同桌
2、討論交流。和句子,同桌討論交流。榕榕嫵嫵鄧鄧圳圳茵茵湘湘碑碑鐫鐫嫵媚:嫵媚:鐫刻:鐫刻:姿態(tài)美好可愛。姿態(tài)美好可愛。鐫鐫,雕的意思雕的意思,兩個字連在一起便是兩個字連在一起便是雕刻的意思。雕刻的意思。心儀:心儀:偉岸:偉岸:亮麗:亮麗:沐浴:沐?。簝x儀,向往。心中向往向往。心中向往,多指對某物多指對某物或某人有好感。或某人有好感。 魁梧高大??喔叽?。明亮美麗。明亮美麗。原意是洗澡,洗浴。這里比喻原意是洗澡,洗浴。這里比喻比喻沉浸在某種環(huán)境中。比喻沉浸在某種環(huán)境中。 用自己喜歡的方式閱讀課文,看看課用自己喜歡的方式閱讀課文,看看課文是按照怎樣的順序?qū)懙?。文是按照怎樣的順序?qū)懙摹?作者是由眼前看
3、到的這棵枝繁葉茂的高山榕,聯(lián)作者是由眼前看到的這棵枝繁葉茂的高山榕,聯(lián)想到偉大的鄧小平同志,聯(lián)想到他是改革開放的總設(shè)想到偉大的鄧小平同志,聯(lián)想到他是改革開放的總設(shè)計(jì)師,聯(lián)想到他在計(jì)師,聯(lián)想到他在19921992年南巡深圳時,種下的那棵高年南巡深圳時,種下的那棵高山榕,特別是聯(lián)想到他對祖國和人民深沉的愛。山榕,特別是聯(lián)想到他對祖國和人民深沉的愛。倒敘的作用:倒敘的作用:一一.是為了表現(xiàn)文章是為了表現(xiàn)文章中心思想中心思想的需要,的需要,把最能表現(xiàn)把最能表現(xiàn)中心思想中心思想的部分提到前的部分提到前面,加以突出;面,加以突出;二二.是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免免平鋪直敘平
4、鋪直敘;三三.是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,曲折有致,造成懸念,引人入勝引人入勝。西師大版西師大版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第二單元第二單元這是一顆什么樣的高山榕?這是一顆什么樣的高山榕? 這是一棵這是一棵普普通通普普通通的高山榕,的高山榕,同成千上萬棵高山榕一樣普通。然同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而,它又是那樣的而,它又是那樣的不同尋常不同尋常。 青山、藍(lán)天、白云、碧水,烘托出一片寧靜青山、藍(lán)天、白云、碧水,烘托出一片寧靜而開闊的世界。而開闊的世界。 高山榕的蔥郁與高山榕的蔥郁與平凡平凡。高山榕與天地、山水之間的高山榕與天地、山水之間
5、的和諧相處和諧相處。 沒有沒有沒有沒有高山榕所處的高山榕所處的環(huán)境環(huán)境13自然段自然段你讀懂了什么?你讀懂了什么?思考討論:思考討論: 的確,這是一顆普普通通的高山榕,然的確,這是一顆普普通通的高山榕,然而,它為什么又是那樣的不同尋常呢?而,它為什么又是那樣的不同尋常呢? 自由讀自由讀5-9自然段,勾畫出直接描寫鄧小自然段,勾畫出直接描寫鄧小平同志的相關(guān)語句,讀一讀,你體會到了什么?平同志的相關(guān)語句,讀一讀,你體會到了什么? “ “ 我是中國人民的兒子,我深情我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民!地愛著我的祖國和人民!” ” 那棵高山榕蔥蘢耀眼,華蓋那棵高山榕蔥蘢耀眼,華蓋如傘,生命勃發(fā)如傘,生命勃發(fā)你讀懂了什么?你讀懂了什么? 鄧小平同志所開創(chuàng)的改革開放的偉大鄧小平同志所開創(chuàng)的改革開放的偉大事業(yè)
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