幼兒園小班兒歌《娃娃不見了》

1、幼兒園小班兒歌娃娃不見了 活動(dòng) 1. 解決兒童歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)兒童歌曲。 2，參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)裝扮的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 認(rèn)知準(zhǔn)備：欣賞孩子們的歌曲。 材料準(zhǔn)備：幾個(gè)娃娃，兒童操作套件娃娃不見了?！净顒?dòng)程序】首先，導(dǎo)入會(huì)話。 老師：如果你喜歡不見的東西，你會(huì)怎么做？為什么？ 第二，觀察感受。1. 情境表現(xiàn)：娃娃走了。2. 交流討論：娃娃找不到媽媽，我該怎么辦？ 第三，欣賞孩子們的歌娃娃不見了。1. 老師背誦第一版后，提出問(wèn)題：我有什么樣的布娃娃？你聽到了什么？ （娃娃丟了）（引導(dǎo)孩子說(shuō)出歌曲中的句子）2. 第二次聽完后，提出問(wèn)題： 如果玩偶丟失了該怎么辦？ （解釋 - 環(huán)顧四周） 你是我語(yǔ)錄

2、總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是 我語(yǔ)錄人最后發(fā)生了什么？ （引導(dǎo)

3、孩子說(shuō)出孩子們歌曲中的句子）第四，學(xué)習(xí)兒童歌曲。1. 按照老師的歌曲。2，組，組歌。 第五，嘗試體驗(yàn)。請(qǐng)帶孩子做母親，帶娃娃去公園，并展示發(fā)生的事情。鼓勵(lì)您的 孩子大膽行事并知道如何自己做。6. 推廣活動(dòng)。1. 告訴我你是男孩還是女孩？圖片上的娃娃是男孩還是女孩？2. 選擇你最喜歡的玩偶，找出他們身體的各個(gè)部位，然后畫出玩 偶的身體。附在兒童歌曲上： 我有一個(gè)大眼睛和黑頭發(fā)的布娃娃。 我去公園玩，丟了我的布娃娃。 我哭了，我哭了，我大聲喊叫，哦，哇哦，哇 ; 我讓我到處找我找到我的布娃娃 ; 我嘲笑我，我大聲笑了，哈哈哈，哈哈哈。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本