三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件17.可貴的沉默｜人教新課標(biāo) (共45張PPT)

1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第三單元第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我我會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)“蘊(yùn)、霎蘊(yùn)、霎”等等9個(gè)生字。個(gè)生字。2.我能我能正確、流利、有感情地正確、流利、有感情地朗朗讀課文，了解課文的讀課文，了解課文的主要內(nèi)容主要內(nèi)容。我會(huì)認(rèn)學(xué)路導(dǎo)航：1、對(duì)子互認(rèn)本課生字。、對(duì)子互認(rèn)本課生字。2、小組內(nèi)認(rèn)讀本課生字。、小組內(nèi)認(rèn)讀本課生字。我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) xn yn sh j迅迅 蘊(yùn)蘊(yùn) 霎霎 寂寂 qi fn zh zhu fn恰恰 犯犯 稚稚 拙拙 煩煩我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)迅迅 蘊(yùn)蘊(yùn) 霎霎 寂寂 恰恰 犯犯 稚稚 拙拙 煩煩辨認(rèn)生字我能行恰恰哈拙哈拙咄咄煩煩碩稚碩稚推推蘊(yùn)蘊(yùn)溫犯溫犯范

2、范擴(kuò)詞我最棒擴(kuò)詞我最棒迅（迅速）（迅猛）（迅捷）迅（迅速）（迅猛）（迅捷）寂（寂靜寂（寂靜)（寂寞）（孤寂）（寂寞）（孤寂）稚（稚拙）（稚氣）（幼稚）稚（稚拙）（稚氣）（幼稚）煩（煩惱）（厭煩）（煩悶）煩（煩惱）（厭煩）（煩悶） 祝賀祝賀 蘊(yùn)蘊(yùn)藏藏 恰恰好好 犯犯罪罪 沉靜沉靜緩和緩和 外婆外婆 建議建議 驚喜驚喜 表達(dá)表達(dá) 煩煩惱惱 享受享受 霎霎時(shí)時(shí) 赦免赦免 稚拙稚拙 迅迅速速神氣十足神氣十足 左顧右盼左顧右盼 沉默不語(yǔ)四面八方沉默不語(yǔ)四面八方 七嘴八舌七嘴八舌 異口同聲不約而同異口同聲不約而同我會(huì)寫賀復(fù)婆享賀復(fù)婆享顧恰犯緩議顧恰犯緩議稚煩稚煩迅速達(dá)迅速達(dá)我會(huì)組詞 賀h（祝賀 賀喜 賀卡

3、 可喜可賀） 顧（照顧 顧客 顧及 顧名思義） 迅xn（迅速 迅猛 迅疾 迅步） 速s（速度 快速 時(shí)速 兵貴神速） 復(fù)f（重復(fù) 復(fù)習(xí) 反復(fù) 死灰復(fù)燃） 恰qi（恰當(dāng) 恰巧 恰好 恰如其分） 犯fn（犯罪 犯法 犯錯(cuò) 犯規(guī)） 緩hun（緩慢 緩和 遲緩 緩兵之計(jì)） 婆p（婆婆 外婆 巫婆 苦口婆心） 議y（議論 會(huì)議 商議 無(wú)可非議） 達(dá)d（發(fā)達(dá) 表達(dá) 到達(dá) 四通八達(dá)） 稚zh（幼稚 稚子 稚氣 稚拙） 煩fn（煩亂 麻煩 煩惱 心煩意亂） 享xin（享受 享用 分享 坐享其成） chun 傳播 sh 數(shù)數(shù)傳 數(shù) zhun 自傳 sh數(shù)學(xué)多音字多音字 近義詞： 沉默靜默 霎時(shí)頓時(shí) 煩惱煩悶 珍

4、貴寶貴 情緒心緒 寂然無(wú)聲鴉雀無(wú)聲 左顧右盼東張西望 異口同聲不約而同 反義詞： 肯定否定 熱鬧安靜 迅速緩慢 神氣十足垂頭喪氣 帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)：四面八方 七嘴八舌 五光十色 四通八達(dá)九牛一毛 七上八下帶反義詞的四字詞語(yǔ)：異口同聲 左顧右盼 遠(yuǎn)近聞名 口是心非東倒西歪讀文我最棒讀文我最棒1、自由讀文。、自由讀文。2、對(duì)子互讀互評(píng)。、對(duì)子互讀互評(píng)。3、小組內(nèi)展示讀。、小組內(nèi)展示讀。課文內(nèi)容我知道課文內(nèi)容我知道上課時(shí)，老師從孩子們那里上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道知道_并向他們并向他們_,孩子孩子們因此而感到們因此而感到_,知道爸爸知道爸爸媽

5、媽的生日的孩子只有媽媽的生日的孩子只有_,而沒有一個(gè)孩子向爸爸媽媽而沒有一個(gè)孩子向爸爸媽媽_.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解理解課文內(nèi)容，抓住人課文內(nèi)容，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句物的神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句來(lái)感受來(lái)感受愛愛。2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文中描寫人物的方文中描寫人物的方法。法。閱讀提示 文中的這群孩子文中的這群孩子是怎樣的呢？是怎樣的呢？交流導(dǎo)航： 品讀：品讀： 入情入境，我提升！入情入境，我提升！ 1 2 3 4 5 孩子們?yōu)槭裁催@么高興？孩子們?yōu)槭裁催@么高興？從課文中找出相關(guān)的句子讀一從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。讀。 他們他們驕傲地驕傲地舉起了手，有的舉起了手，有的還還神氣十足神氣十足地地左顧右盼左顧

6、右盼。我的情緒迅速地傳染給了他們，我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“1515、1616、17”17”越點(diǎn)越多越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興越點(diǎn)越興奮奮，聲音聲音越來(lái)越響越來(lái)越響，前排的孩子都前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。了起來(lái)，我也不阻止他們。孩子們?yōu)槭裁闯聊⒆觽優(yōu)槭裁闯聊肆? ? 請(qǐng)同學(xué)們默讀課請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫出描寫孩子們沉文，畫出描寫孩子們沉默的句子。默的句子。 教室里教室里寂然無(wú)聲寂然無(wú)聲，沒有人舉，沒有人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默著著 沉默了沉默了足足足

7、足一分鐘，我悄悄地瞥一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們了一下這些可愛的孩子們他們他們的可愛的可愛恰恰恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。的神色之中。 像獲得像獲得赦免赦免一一樣，那一道道樣，那一道道躲躲閃閃的目光又從的目光又從四四面八方面八方慢慢地回慢慢地回來(lái)了。來(lái)了。 我想去尋找蘊(yùn)我想去尋找蘊(yùn)(y(y n)n)藏在他們心靈深處的、他藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的們自己還沒有意識(shí)到的極極為珍貴的東西。為珍貴的東西。 這這“極為珍貴的東西極為珍貴的東西” ” 是什么呢？是什么呢？ 我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)

8、到的極為的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西珍貴的東西。 先讀一讀這句話。先讀一讀這句話。 再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空： 他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（ ），）， 還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（ ）。）。父母對(duì)自己的關(guān)愛父母對(duì)自己的關(guān)愛主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！舉手！”教室里教室里寂寂( (j j ) )然無(wú)聲然無(wú)聲，沒，沒有有人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一

9、起沉默著著，我和孩子們一起沉默著 1 1、“寂然無(wú)聲寂然無(wú)聲”是什么意思是什么意思? ?能不能換一個(gè)詞？能不能換一個(gè)詞？2 2、此時(shí)此刻、此時(shí)此刻, ,孩子們?cè)谙胄┦裁春⒆觽冊(cè)谙胄┦裁? ?沉默的一分沉默的一分鐘里鐘里,他們他們?cè)谙胧裁丛谙胧裁? 就這樣沉默了足足就這樣沉默了足足一分一分鐘鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們孩子們他們的他們的可愛可愛恰恰在那滿恰恰在那滿臉的犯了臉的犯了錯(cuò)誤錯(cuò)誤的神色之中的神色之中。為什么犯了為什么犯了錯(cuò)誤還說(shuō)他錯(cuò)誤還說(shuō)他們可愛？們可愛？ 像獲得像獲得赦免赦免一樣，那一一樣，那一道道道道躲閃躲閃的目光又從的目光又從四面八四面八方方慢慢

10、地回來(lái)了。慢慢地回來(lái)了。 “ “躲閃躲閃”在這里的意思是：在這里的意思是： 1 1、因?yàn)椴恢栏改傅纳斩械?、因?yàn)椴恢栏改傅纳斩械诫y為情，不好意思看老師。難為情，不好意思看老師。 2 2、因?yàn)椴恢栏改傅纳?，害怕、因?yàn)椴恢栏改傅纳?，害怕老師提?wèn)自己而躲避，閃開老師提問(wèn)自己而躲避，閃開 啊，我真快活！這片啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受沉默給了我多大的享受啊！?。?怎樣理解這句話？怎樣理解這句話？ 這一片沉默給了我多大的享受啊！這一片沉默給了我多大的享受?。　跋硎芟硎堋笔鞘裁匆馑?？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是誰(shuí)？指的是誰(shuí)？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最

11、棒的！你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！ 這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了這一片沉默給了孩子們多大的享受??！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受啊！他們感受到了這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受?。∷麄兏惺艿搅?這一片沉默給了我多大的享受??！我這一片沉默給了我多大的享受??！我3. 3. 小組交流。小組交流。關(guān)愛他人關(guān)愛他人來(lái)自兒女的關(guān)愛來(lái)自兒女的關(guān)愛感到無(wú)比欣慰感到無(wú)比欣慰題目為什么為題目為什么為“可貴的沉默可貴的沉默”？ 正是因?yàn)檫@片沉默喚醒了孩子正是因?yàn)檫@片沉默喚醒了孩子對(duì)父母親的愛，通過(guò)這片沉默孩子對(duì)父母親的愛，通過(guò)這片沉默孩子們體會(huì)到了自己對(duì)爸爸媽媽做

12、的還們體會(huì)到了自己對(duì)爸爸媽媽做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要用實(shí)際行動(dòng)去真心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要用實(shí)際行動(dòng)去真心地回報(bào)他們的愛。地回報(bào)他們的愛。 父母的愛永遠(yuǎn)是你最寶貴的財(cái)富。父母的愛永遠(yuǎn)是你最寶貴的財(cái)富。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。-孟郊孟郊游子吟游子吟情景：情景：6月月16日是父親節(jié)，這一天日是父親節(jié)，這一天馬上就要到了，到了那一天，馬上就要到了，到了那一天，你想為爸爸做點(diǎn)什么？你想為爸爸做點(diǎn)什么？ 生活中，我們應(yīng)該愛父母，孝敬父母，體生活中，我們應(yīng)該愛父母，孝敬父母，體諒父母的辛苦。自己的事自己做，還應(yīng)幫助父諒父母的辛苦。自己的事自己做，還應(yīng)幫助父母做些能做的事。在他們的生日之時(shí)，或者母母做些能做的事。在他們的生日之時(shí)，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問(wèn)候語(yǔ)，或做張親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問(wèn)候語(yǔ)，或做張賀卡、寫封信來(lái)表達(dá)心意，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)將賀卡、寫封信來(lái)表達(dá)心意，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)將是多么大的快樂(lè)與幸福！除了父母，我們還應(yīng)是多么大的快樂(lè)與幸福！除了父母，我們還應(yīng)該愛身邊每一個(gè)人該愛身邊每一個(gè)人。 我是小作家， 我來(lái)學(xué)方法！ 他們驕傲地他們驕傲地舉起舉起了手，有的還了手，有的還神神氣十足氣十足地地左顧右盼左顧右盼。 像獲得赦免一樣，那一道道躲閃像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)的目光又從四面八