小學(xué)語文總復(fù)習(xí)名師精講課件第8課時(shí)　成語、諺語、歇后語｜人教新課標(biāo) (共15張PPT)教學(xué)文檔

1、1 1正確理解和運(yùn)用小學(xué)語文課本中出現(xiàn)的成語2 2掌握諺語、歇后語的特點(diǎn)，能正確運(yùn)用諺語和歇后語。核心要點(diǎn)核心內(nèi)容難點(diǎn)提示成語一種人們長(zhǎng)期以來習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的固定短語，來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中。它結(jié)構(gòu)緊密，不能任意變動(dòng)詞序、抽換或增減其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，但大多由四字組成。成語可從多個(gè)角度進(jìn)行歸類。如，按來源歸類，按意義歸類，按描寫對(duì)象歸類，按感情色彩歸類。按照成語的來源不同可分為四類。神話傳說：女媧補(bǔ)天。寓言故事：葉公好龍。歷史故事：三顧茅廬。文人作品：不恥下問。諺語諺語是民間流傳的簡(jiǎn)練通俗而富有深

2、刻道理的語句。多數(shù)諺語反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。諺語口語性強(qiáng)，通俗易懂，而且一般都表達(dá)一個(gè)完整的意思，形式上差不多都是一兩個(gè)短句。諺語反映的內(nèi)容涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上來分，大體有以下幾種：氣象諺語，這是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，觀察氣象的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。如：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。農(nóng)業(yè)諺語，它是農(nóng)民在生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的農(nóng)事經(jīng)驗(yàn)。如：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。衛(wèi)生諺語是人們根據(jù)衛(wèi)生保健知識(shí)概括而成的。如：冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。社會(huì)諺語泛指為人處世、接物待人、治家治國(guó)等方面應(yīng)注意的事。如：天下無難事，只怕有心人。核心要點(diǎn)核心內(nèi)容難點(diǎn)提示歇后語歇后語是中國(guó)漢族勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面；后一部分起“后襯”的作用，像謎底。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。歇后語可以分成兩種類型：一種是邏輯推理式的，說明部分是前面比喻部分推理的結(jié)果。例如：水仙不開花裝蒜；啞巴吃黃連有苦說不出。還有一種是諧音的歇后語，它在前面