詞語選用的審美追求

1、精品文檔詞語選用的審美追求【課型 】新授課【課時】 2 課時【主備】周亞云【教學(xué)目的 】1要求考生比較、辨析容易混淆的近義詞的細微差別；2能根據(jù)上下文的語言環(huán)境，正確選擇詞語?！窘虒W(xué)重點難點】能根據(jù)上下文的語言環(huán)境，正確選擇詞語。【教學(xué)方法 】講練結(jié)合【教具準(zhǔn)備 】教學(xué)案【教學(xué)過程 】第一課時一、導(dǎo)入正確使用詞語是語言表達的基本要求。能否恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語，是衡量一個人語文水平高低的重要標(biāo)志，所以考試說明明確規(guī)定：“正確使用詞語( 包括熟語 ) ”。“正確使用詞語”的能力主要是指在一定的語言環(huán)境里正確使用常用實詞( 包括成語 )和虛詞的能力。二、瀏覽文本，自學(xué)教材內(nèi)容，完成積累與應(yīng)用中的習(xí)題。三、

2、實詞辨析方法指導(dǎo)高考語文試題詞語部分，往往實詞、虛詞、成語各設(shè)一道題，足見詞語這個知識點在能力型試卷中的重要性?？疾樾问蕉嗍窃趧討B(tài)的語境中考查詞語( 包括成語 ) 的使用。多為選擇題，偶見修改題。從考試能力層級上講，正確使用詞語屬于“表達運用”，要求較高。從近五年高考命題趨向看，近義詞（包括成語）的辨析和使用是一個著重點。有些近義詞之間的差別相當(dāng)細微，這就需要具備相應(yīng)的辨析能力。考查的近義詞大多以動詞為主，也有名詞性近義詞，如“發(fā)源地”與“發(fā)祥地”的區(qū)別。無論哪一種近義詞類型，其詞義上的細微差別都表現(xiàn)在形體不同的那個語素上，只有準(zhǔn)確把握這個語素的含義，把主要功夫用在辨析、判斷用法“微殊”的近義

3、詞上，才能有效、準(zhǔn)確地進行辨析和選擇。1. 辨析詞語的確切含義有些詞語看起來意思比較接近，但其所表達的內(nèi)容常有細微的差別，因此一定要理解詞語的確切含義，比較其異同，這是解答此類試題的關(guān)鍵。如：我國大型深水港山東石臼港的建設(shè)進展順利，截至 ( 截止 ) 九月中旬，已完成年施工計劃的 90%?！爸痢迸c“止”是應(yīng)用于不同的語境中的， “截止” 是指到一定期限停止， 它與“已完成年施工計劃的 90%” 不符；“截至”是指截止到某個具體時候，與建設(shè)尚未最后完工的語境相符。2. 辨析詞義的輕重有些近義詞表達的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。例如“損壞”“毀壞”“破壞”都表示因某一動作行為

4、而造成傷害，但“損壞”的語意要輕、程度要小，而“毀壞”“破壞”則層層升級，程度加重?！八麚p壞了公物”“他毀壞了公物” “他破壞了公物”在程度上有明顯的區(qū)別。再如，“他門門功課在班里名列前茅，還發(fā)表了幾首小詩，可見文學(xué)造詣很深”，這句中“造詣”一詞使用不當(dāng)。例（ 1）：科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會（誤解、曲解）科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。誤解：理解不正確。曲解：故意錯誤解釋。例（ 2）：中國政府一再（申明、聲明），與中國建立外交關(guān)系的國家決不能和臺灣。1 歡迎下載精品文檔進行官方接觸。申明：鄭重說明理由。聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。3. 辨析詞語的適用對象和范圍如“愛戴”

5、用于對上( 周總理受到全國人民的愛戴) ，“愛護”用于對下( 老師愛護學(xué)生 ) 。又如“邊疆”和“邊境”，前者指靠近國界的領(lǐng)土，范圍較大，而后者指靠近邊界的地方，所指范圍較小。4辨析詞語的不同搭配有些詞語在使用時一般有比較固定的搭配，不能混用。如“交換”用于具體的、范圍小的事物 ( 交換禮物或意見 ) ，“交流”用于抽象的、范圍較大的事物 ( 交流思想或經(jīng)驗 ) 。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足夠”的意思，但一般來講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配( 陽光充足，水源充足) ，“充分”多與比較抽象的事物搭配 ( 條件充分、理由充分) ，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念搭

6、配( 精神充沛、體力充沛 ) 。例（ 1）：“端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。”祛除：除去（疾病、邪魔） 。驅(qū)除：趕走，除掉。例（ 2）：現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代舞團，現(xiàn)代舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無可（質(zhì)疑、置疑）的事實。置疑：懷疑（常跟否定詞連用） 。質(zhì)疑：提出疑問。5辨析詞語的語法功能有的詞雖屬近義詞，但詞性不同，其語法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有變化快、出人意料的意思，但前者是形容詞，除作狀語外，還可作定語和謂語 ( 突然事變，情況很突然 ) ；后者是副詞，只能作狀語 ( 她猛然轉(zhuǎn)過頭來 ) 。6辨析詞語的感情色彩從感情色彩

7、的角度來說，詞語可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。在使用時，應(yīng)辨析其感情色彩。如“愛護”，指愛惜并保護，褒義詞；“庇護”指袒護，貶義詞；“保護”指盡力照顧，使不受損害，中性詞。如：日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。篡改：用作偽的手段改動或曲解（貶義） 。竄改：一般地改動成語、對聯(lián)等（中性）。例（ 1）：因此，地區(qū)合作、 （溝通、勾通）和大量的雙邊援助是十分必要的。勾通：勾結(jié)連通（貶） 。溝通：使兩方能通連。例（ 2）：在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛上了繪畫。熏陶：好的影響。熏染：貶義。例（ 3）：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，（以至、以

8、致）從前神話、科幻作品中的一些難以實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都有可能成為現(xiàn)實。以至：表程度的加深（中性）。以致：壞的結(jié)果。例（ 4）：我們對媒體（大肆、大事）宣傳的所謂暢銷書要多作冷靜分析，相反，對一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒應(yīng)該添購一些。大事：大力從事（中）。大肆：無顧忌（做壞事）。7辨析詞語的語體風(fēng)格如：口語與書面語的區(qū)別，說明文體與文學(xué)作品用語的區(qū)別，新聞?wù)Z體與一般書面用語的區(qū)別等。例（ 1）：中國政府一再（聲明、申明），一定要如期對香港恢復(fù)行使主權(quán)。申明：鄭重說明。聲明：公開表示態(tài)度或說明真相（正式場合）。例（ 2）：這家書店店堂不大，書種不多，但品位甚高，所以我經(jīng)常（光顧、前去）。2 歡迎下載

9、精品文檔光顧：敬辭，稱客人來到。8辨析詞語的語境義詞語的語境義比較靈活，它是在特定的語言環(huán)境中所產(chǎn)生的特定意義或臨時意義。它常常要根據(jù)上下文的特定接受對象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來考慮，而不能簡單看其字面用語。(1) 把握具體的環(huán)境氣氛。如兩個人為一件小事吵了半天，旁邊一個人嘆息說：“太有意思了，太有意思了?！蹦敲?，結(jié)合當(dāng)時的氛圍，自然能聽出這話中的特定含義，即：太無聊了，太乏味了。(2) 注意特定情景或處境。如：“繁漪 ( 喝一口 ) ：苦得很，誰煎的？” ( 雷雨 ) 這兒的“苦”并非僅指“藥”苦，而是指“日子過得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的處境，就很難理解到這層意思。(

10、3) 體會作者的思想感情。如魯迅先生在藤野先生中寫到那些不爭氣的留學(xué)生，“也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。魯迅先生是用辛辣筆法諷刺了那伙男不男、女不女的紈绔子弟。四、作業(yè)布置完成鞏固練習(xí)。第二課時講析鞏固練習(xí)。1.(2015湖北 ) 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3 分 )()研究伊始，該團隊選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進行分析，從營養(yǎng)成分、 、硬度等方面多次試驗， 確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個品種。隨后，又從諸多面粉種類中試驗選取了 的小麥粉加以調(diào)試。a 鑒別色澤終于

11、適量b鑒別色彩終于適當(dāng)c 甄別色澤最終適當(dāng)d甄別色彩最終適量答案： c(“鑒別”是指分辨一些事物的真假，多用于古物的鑒定?！罢鐒e” 是指區(qū)別，強調(diào)認真、慎重地鑒別。“色澤”指顏色和光澤。“色彩”是指豐富多樣的顏色。“終于”副詞，到底，最終?！白罱K”指最后，末了?！斑m量”指數(shù)量適宜，適當(dāng)?shù)臄?shù)量?！斑m當(dāng)”形容詞，合適，妥當(dāng))2.(2015江蘇 ) 在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3 分 )()書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要的精神，還需要懂得快慢精粗之分。a徘徊

12、積聚 宵衣旰食b 徘徊積淀廢寢忘食c踟躕積淀 宵衣旰食d 踟躕積聚廢寢忘食答案： b(徘徊：在一個地方來回地走；比喻猶豫不決；比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子。積聚：積累。積淀：積累沉淀；所積累沉淀下來的事物( 多指文化、知識、經(jīng)驗等) 。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯，形容非常專心努力。3 歡迎下載精品文檔“歷史還在混沌未開的蒙昧中” 如何，顯然不是心里遲疑， 也不是猶豫不決， 它與“心理”沒有什么關(guān)系，而是在“混沌未開的蒙昧”這個“范圍”中浮動、起伏，所以第一空缺處填“徘徊”；“積聚”只是一個動作，具

13、有即時性，而“積淀”具有歷史性，正好與“幾千年”相應(yīng)，所以第二空缺處填“積淀”；讀書不是“政務(wù)”，所以第三空缺處填“廢寢忘食”。 )3.(2015山東 ) 閱讀小面一段文字，完成下面的題。浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模( 洪大 / 宏大 ) ，氣勢雄偉，但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都( 沿 / 攀) 著濕淋淋 ( 銀閃閃 / 亮堂堂 ) 、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來，正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如_。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一

14、層里。_，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3 分 )()a. 宏大沿 亮堂堂b宏大攀 銀閃閃c 洪大沿 銀閃閃d洪大攀 亮堂堂答案： b( 洪大：只能形容聲音。宏大：指規(guī)模、場面大。指人的某些主觀表現(xiàn)或主觀產(chǎn)物非同凡響、令人震撼。形容規(guī)模所以用“宏大”；因為梯田所以用“攀”，生動形象；“銀閃閃”有色彩感，符合文中水田的特點)4.(2015天津 ) 依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3 分 )()散文能夠真正地見出一位作家的

15、個性和_ 。閱讀散文，我們能體會到魯迅的_，冰心的 _，梁實秋的幽默機智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對于散文的“情”來說，真摯_。a情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要b情趣冷峭陰沉沖淡平和至關(guān)重要c情調(diào)冷峭陰沉溫和嫻雅舉足重要d情調(diào)冷峻深沉沖淡平和舉足重要答案： a( 情趣：指志趣、志向或情調(diào)趣味。有時也指情意。情調(diào)：是人們情感體驗的一種方式，指人情感活動表現(xiàn)出來的基本傾向。冷峻深沉：思想感情不外露，遇事沉著冷靜。冷峭：形容冷氣逼人、態(tài)度嚴(yán)峻、話語尖刻。溫和嫻雅：形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。平和更加側(cè)重于心態(tài)的平靜、心平氣和即使是激憤的情感也是以淡泊之音表現(xiàn)出來。沖淡平和：即淡泊既

16、是人生的一種境界也是人的一種精神狀態(tài)，是指心靈的寧靜、情感的柔和。 至關(guān)重要： 關(guān)：比喻最重要的。 是解決問題的關(guān)鍵點。 舉足重要： 指處于重要地位，一舉一動足以影響全局 )5.( 新課標(biāo) i) 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3 分)( )這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上 的之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。經(jīng)過幾天的 ，又和病人家屬做了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術(shù)。4 歡迎下載精品文檔早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就 ，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)

17、運而生。a老謀深算深謀遠慮深思熟慮b深思熟慮老謀深算深謀遠慮c老謀深算深思熟慮深謀遠慮d深謀遠慮深思熟慮老謀深算答案： c( 老謀深算：周密的籌劃，深遠的打算，形容人辦事精明老練。深謀遠慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠。深思熟慮：反復(fù)深入地考慮)6依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（ 3 分 ）假如生命是草，也決不因此自卑！要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的淺綠，大地將因此而充滿青春的活力；假如生命是樹，要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要地將根須鉆進石縫，生命的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。a.一抹鍥而不舍汲取當(dāng)然b.一片堅忍不拔吸取當(dāng)然c.一抹堅忍不拔吸