七年級地理上冊 3.2 氣溫的變化與分布導(dǎo)學(xué)案2 新版新人教版

1、氣溫的變化與分布【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠通過閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫的分布特點?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】課本第55頁到第57頁和聽101全球氣溫分布與影響氣溫分布的因素微課。1.結(jié)合教材，理解等溫線的概念。以及認(rèn)識閱讀等溫線圖的方法？2.讀“世界年平均氣溫分布圖”，歸納氣溫的分布規(guī)律。【預(yù)習(xí)檢測】選擇題1下表是小紅一天不同時間段測得的氣溫，則這一天的平均氣溫是 ( )時間8時14時20時2時日平均氣溫氣溫13252010a.18 b17 c.20 d102小強測得6月8日最高氣溫是26，最低氣溫是18，那么這天的氣溫日較差是 ( )a.34 b_12 c 19 d8來自熱帶、溫帶和寒

2、帶的四位學(xué)生分別是小明、小軍、小莉和小華，他們生活所在地的氣溫變化曲線如圖所示。據(jù)圖回答34題。3下列關(guān)于這四位學(xué)生所在地區(qū)氣溫的敘述，不正確的是 ( )a小明所在地冬季溫暖，夏季炎熱，氣溫年較差小b小軍所在地冬季寒冷，夏季炎熱，氣溫年較差大c.小莉所在地冬季溫暖，夏季炎熱，氣溫年較差大d.小華所在地冬季寒冷，夏季涼爽，氣溫年較差大4如果今年7月中旬你要到他們所在地區(qū)去旅游，你的行李中應(yīng)有的必需物品是 ( )a去小明所在地防凍油、防蚊蟲叮咬的藥品等b去小軍所在地傘、短袖和防曬油等c去小莉所在地傘、羽絨服和防水服等d去小華所在地防曬油、防蚊蟲叮咬的藥品等5非洲乞力馬扎羅山地處赤道附近，但山頂終年

3、白雪皚皚。其主要影響因素是 ( )a地形因素 b.緯度岡素c.海陸因素 d洋流因素【課堂探究】等溫線的概念等溫線：氣溫相等的點連成的線。同一條等溫線上各點的氣溫相等。思考：如何閱讀等溫線圖？1.根據(jù)等溫線的延伸方向，判讀氣溫遞變的方向； 2.根據(jù)等溫線的疏密程度，分析氣溫差異的大小； 3.根據(jù)等溫線的閉合情況，判斷高低溫中心的分布。讀“世界年平均氣溫分布圖”，歸納氣溫的分布規(guī)律。從赤道向兩極，年平均氣溫有什么變化規(guī)律？ 指出年平均氣溫高于20和低于10地區(qū)的主要范圍。讀圖，認(rèn)識1月和7月世界氣溫的分布差異從等溫線的疏密程度看，1月和7月有什么差異？南、北半球有什么差異？ 北半球同緯度的大陸和海

4、洋相比，1月哪里氣溫高？7月哪里氣溫高？ 總結(jié)：世界氣溫分布規(guī)律古詩云“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，也有“高處不勝寒”，這說明氣溫與海拔高度有什么關(guān)系？討論：影響氣溫的主要因素有哪些？【隨堂檢測】單項選擇1關(guān)于等溫線的敘述正確的是( ）a等溫線是反映某地氣溫變化的曲線 b等溫線密集的地方表示氣溫變化小c等溫線上各點的氣溫并不一定相等 d等溫線稀疏的地方，氣溫差別小2關(guān)于世界氣溫分布規(guī)律的敘述，正確的是( )a由兩極向赤道遞減b同緯度地區(qū)冬季陸地氣溫高于海洋c北極地區(qū)比南極地區(qū)寒冷d海拔每升高100米，氣溫約下降063. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，兩句詩中蘊含的地理原理是（ ）a

5、. 不同緯度地帶氣溫不同b. 同一緯度地帶，海洋和陸地氣溫不同c. 海拔越高，氣溫越低 d. 南方氣溫比北方氣溫高4. 世界年平均氣溫的分布規(guī)律是（ ）a.從赤道向兩極氣溫逐漸降低b. 同緯度地區(qū)，冬季陸地氣溫高，海洋氣溫低c. 同緯度地區(qū)，海拔越高，氣溫也越高 d. 北半球的氣溫比南半球高5. 緯度大致相同，拉薩的氣溫比成都低的原因是（ ）a.緯度因素 b. 地形因素c. 洋流因素 d. 海陸因素6. 下列關(guān)于氣溫的分布敘述正確的是（ ）a.低緯度地區(qū)的氣溫一定比高緯度地區(qū)氣溫高b. 海拔高處比海拔低處氣溫高c. 海洋上氣溫高于陸地上氣溫d. 同一緯度地區(qū)，陸地和海洋氣溫不一定相等參考答案【預(yù)習(xí)檢測】bdaba【隨堂檢測】ddcabd我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟