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1、音樂(lè)課堂音樂(lè)課堂 欣賞一段小視頻，欣賞一段小視頻，看看爺爺奶奶們是怎樣看看爺爺奶奶們是怎樣歡慶節(jié)日的歡慶節(jié)日的 ？ 當(dāng)中的演奏樂(lè)器有誰(shuí)知道當(dāng)中的演奏樂(lè)器有誰(shuí)知道是什么樂(lè)器是什么樂(lè)器？ 打擊樂(lè)器在節(jié)日里的作用是很大的，它能很好的增添節(jié)日里熱鬧的歡樂(lè)氣氛。 在音樂(lè)中它屬于色彩性樂(lè)器，對(duì)樂(lè)曲的烘托起到不可替代的作用。 讓我們一起來(lái)欣賞歌曲，豎起你的小耳朵，請(qǐng)把歌曲中模仿的樂(lè)器的歌詞找出來(lái)。龍 咚 鏘歌歌 曲：曲：歌詞中的“龍咚鏘”，分別模仿的是哪兩種打擊樂(lè)器的聲音？龍 咚堂鼓鏘鈸 鈸：同時(shí)鈸：同時(shí)又稱之為镲，又稱之為镲，屬中國(guó)民樂(lè)屬中國(guó)民樂(lè)中的打擊樂(lè)中的打擊樂(lè)器，主要有器，主要有大鈸（大镲）大鈸（大

2、镲）和小鈸（小和小鈸（小镲），它們镲），它們是由兩個(gè)圓是由兩個(gè)圓形的銅片形的銅片 互互相撞擊發(fā)聲相撞擊發(fā)聲的。的。小結(jié)：小結(jié)：龍咚鏘是兩種樂(lè)器，它的音色是不同的。堂鼓的音色特點(diǎn)是：（播放音響）鈸的音色特點(diǎn)是：（播放音響）龍 咚堂鼓鏘鈸堂鼓和鈸的演奏方法。堂鼓鈸 請(qǐng)同學(xué)們跟著老師按節(jié)奏讀歌詞。龍咚龍咚 龍咚龍咚鏘鏘 o o龍咚龍咚 龍咚龍咚鏘鏘o o龍咚龍咚 龍咚龍咚鏘鏘o o龍咚龍咚鏘鏘o o鏘鏘o o鏘鏘o o分角色演奏敲打分角色演奏敲打請(qǐng)?jiān)俅务雎?tīng)歌曲，感受歌曲的音樂(lè)情緒。a 歡快地 b 抒情地 c 熱烈地跟著老師分句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)隨歌曲伴奏，完整演唱歌曲。完整演唱歌曲，邊唱邊做聲勢(shì)動(dòng)作。請(qǐng)用堂鼓和鈸為歌曲龍咚鏘伴奏。龍 咚 龍 咚 鏘 龍 咚 龍 咚 鏘龍 咚 龍 咚 鏘 龍 咚 鏘 鏘 鏘課后拓展： 尋找身邊的器物來(lái)模仿堂鼓和鈸。 自制打擊樂(lè)器堂鼓（龍咚）和鈸（鏘）。注意堂鼓和鈸音色的區(qū)別！?課堂小結(jié)課堂小結(jié): : 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲龍咚鏘，知道了打擊樂(lè)器鑼鼓可以增強(qiáng)節(jié)日熱烈氣氛，可以很好的

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