三年級上冊語文閱讀課件32.永不凋謝的玫瑰 l 西師大版 (共9張PPT)教學(xué)文檔

1、永永 不不 凋凋 謝謝 的的 玫玫 瑰瑰著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒?。▽ǘ涞拿枋龊苁巧鷦?dòng)。）全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。（文章有了懸念。）同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切

2、地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我再把花送回來。”女孩害羞地說。（女孩的話讓人很受感動(dòng)。）聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說 這朵是獎(jiǎng)給你的 你是一個(gè)懂得愛的孩子 這一朵是獎(jiǎng)給你奶奶的 _（結(jié)尾點(diǎn)出文章的中心。）導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：本文的特點(diǎn)在于懸念的設(shè)置，比如：“同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。” “奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看

3、，看過我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。等等，這些句子都增加了文章的生動(dòng)性。閱讀實(shí)訓(xùn)：閱讀實(shí)訓(xùn)：1.寫出下列詞語的近義詞凋謝（ ） 從容（ ）精解詳析：精解詳析：1、本題主要考察我們對近義詞的掌握。參考答案：凋落 鎮(zhèn)定2、本題主要考察我們對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握。參考答案：“，；！”因?yàn)槟愕哪棠逃心氵@樣的好孩子。2. 給短文第6自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。并在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。3、文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開;第二次“驚訝”又是因?yàn)開。3、本題主要考察我們對文章的理解。參考答案：從來沒見過這么大，這么美的花兒！她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。4、本題主要考察我們對關(guān)聯(lián)詞語的掌握。參考答案：a、雖然 但是b、既 又4、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。a、太陽（ ）離我們這么遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系這么密切。b、這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。5、教育家按（ ）的順序記錄了這則真事，先寫了（ ），又寫了（ ），最后點(diǎn)明（ ）。5、本題主要考察我們對文章