三年級上冊科學課件空氣有重量嗎∣教科版 (共28張PPT)教學文檔

1、7空氣有重量嗎空氣有重量嗎?教科版科學三上第四單元教科版科學三上第四單元朱家埠小學朱家埠小學 陳光海陳光海看不見，摸不著，看不見，摸不著，沒有顏色沒味道，沒有顏色沒味道，動物、植物都需要，動物、植物都需要，一時一刻離不了。一時一刻離不了?？諝庥袥]有重量呢？空氣有沒有重量呢？各小組討論！各小組討論！ 體重秤體重秤托盤天平托盤天平兩邊一樣重，兩邊一樣重，指針指向正中指針指向正中間間兩邊重量不一樣，指兩邊重量不一樣，指針偏向重的一邊針偏向重的一邊實驗器材：木棒1根，氣球2個，細線3根。想一想：能不能用工具驗證你的猜測？想一想：能不能用工具驗證你的猜測？自制天平自制天平實驗過程：實驗過程： 1、自制小

2、天平自制小天平。 2、天平兩端分別掛一個氣球、天平兩端分別掛一個氣球, 調(diào)試使之衡。調(diào)試使之衡。 3、吹一端氣球再掛上。、吹一端氣球再掛上。 4、觀察實驗現(xiàn)象。、觀察實驗現(xiàn)象。 5、得出實驗結(jié)論。、得出實驗結(jié)論。簡易天平簡易天平簡易天平簡易天平保持平衡保持平衡簡易天平簡易天平取下其中一個氣球，取下其中一個氣球，充足氣，再放回原來充足氣，再放回原來的位置，的位置，觀察天平有觀察天平有什么變化？什么變化？簡易天平簡易天平重重輕輕簡易天平簡易天平保持平衡保持平衡簡易天平簡易天平取下其中一個氣球，取下其中一個氣球，放掉氣，再放回原來放掉氣，再放回原來的位置，的位置，觀察天平有觀察天平有什么變化？什么變

3、化？ 如果把如果把1號氣號氣球中的空氣放掉，球中的空氣放掉，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？果？122實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：天平傾斜，偏向吹了氣的天平傾斜，偏向吹了氣的氣球邊。氣球邊。空氣有重量?？諝庥兄亓?。這樣試一試：這樣試一試：1、多掛幾個氣球。、多掛幾個氣球。2、把氣球吹大一些。、把氣球吹大一些。想一想：還有什么辦法想一想：還有什么辦法證明空氣有重量？證明空氣有重量？固體液體不會流動，有固定形狀，有些透明，有些不透明。會流動，沒有固定形狀，有重量有形狀水空氣看得見，重量較重， 可以摸到。直接看不見，重量很輕，不可以摸到。無色無味透明會流動空氣是什么樣的？透明透明無色無色無味無味會流動會

4、流動易壓縮易壓縮能占據(jù)空間能占據(jù)空間重量較輕重量較輕空氣 球里少量的空氣并不重，所以我們感覺不明顯。通常情況下，即20攝氏度時，空氣重量為1.205千克/立方米，像我們教室里的空氣大約有200千克。地球周圍的空氣有多重呢？請大家回去查找一下資料。挑戰(zhàn)課外一個像課桌一樣大的箱子里裝的空氣約有500克，差不多有兩個蘋果那么重，而彌漫在天空和地球周圍的空氣有多重呢？查閱資料，班內(nèi)交流。只要細心觀察，主動探究，你就會成為科學的主人！一、 判斷1、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的重量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存在，所以它沒有重量。 （ ）2、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。 （ ）二、選擇1、科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，、科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明了空氣重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明了空氣（ ） a 有重量有重量 b 沒有重量沒有重量 c 說明不了什么說明不了什么2、有一種物質(zhì)，它能占據(jù)空間能流動，沒有固、有一種物質(zhì)