二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練第1期有答案

1、二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（一）班級(jí)：姓名：1、促銷活動(dòng)規(guī)定：3個(gè)空雪碧瓶子，可以換1瓶雪碧.如果買3瓶雪碧，那么,最多可以喝到S雪碧.（組合數(shù)學(xué)-空瓶子換飲料）A. 1 B. 3 C. 42、有6個(gè)人要過(guò)河到對(duì)岸（從一個(gè)岸邊到另一個(gè)岸邊算渡河 1次）現(xiàn)在只有1 條小船，1個(gè)船夫，并且船上最多能容納 3個(gè)人那么至少要渡河幾次，6個(gè)人 才能全部渡到對(duì)岸？（組合數(shù)學(xué)-過(guò)河問(wèn)題）A. 2 B. 3 C. 53、請(qǐng)按照下列圖形的規(guī)律，補(bǔ)全最后一個(gè)圖形.下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（計(jì) 算-位置變化規(guī)律）4、觀察下列圖形規(guī)律，補(bǔ)全第四個(gè)圖.下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（計(jì)算 圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律）A.B.IEC.5、方框里填

2、上合適的數(shù)，使每條線上 3個(gè)方框里的數(shù)相加的和都等于10.那么“”代表的數(shù)是多少呢?（數(shù)字迷-填數(shù)游戲）A. 3B. 4C. 5D. 6&下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù) 字要使豎式成立，那么“”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷1）A 3A. 3B. 5C. 6&小燕子有6只小黃鴨，大雁有1只小黃鴨.那么小燕子給大雁幾只后，小燕子的小黃鴨就比大雁的多1只?（移多補(bǔ)少（上）A. 1B. 2C. 3D. 48、如果高高送給思思4輛車后，高高有10輛車，思思有6輛車，那么高高原來(lái) 比思思多幾輛車？（移多補(bǔ)少（下）A. 8 B. 10 C. 12D.

3、149.今年，爸爸比樂(lè)樂(lè)大32歲.5年后，爸爸比樂(lè)樂(lè)大幾歲?（年齡差不變）A. 27B. 31C. 32 D. 3710、跳跳今年的年齡和樂(lè)樂(lè)4年后的年齡一樣跳跳和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)大？大幾歲？ （比 較求年齡差）A.樂(lè)樂(lè)，1 B. 跳跳，4 C. 跳跳，5 D. 樂(lè)樂(lè)，411、下面立體圖形從正面看到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形？（多角度觀察立體圖形）A.日口B.12、下面立體圖形從正面看到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形？（多角度觀察立體圖形）A.B.13、由1號(hào)圖形向上平移2格后得到的圖形應(yīng)該是哪一個(gè)？（平移）C.1 HD.14、樂(lè)樂(lè)要把8個(gè)糖果分給飯飯、煒煒和文文，要求每人至少有 1個(gè)糖果，而且 文文必須分得2個(gè)糖果那么，共有

4、多少種不同的分法？（計(jì)數(shù) -分三個(gè)不同物 體（上）A.3 B. 5 C. 10 D. 1515、樂(lè)樂(lè)要把4個(gè)糖果放到3個(gè)不同的盒子里，每個(gè)盒子都要有糖果.請(qǐng)問(wèn)有多少種不同的放法？(計(jì)數(shù)-分三個(gè)不同物體(下)A. 2 B. 3 C. 10 D. 15二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練試題答案試童秦1234&67a9101112131415二年<)GQBBiAcHDGBAp日HEAQA0BgD0C呂ABAD二年砒拓展訓(xùn)粽< =)DAA8BID0DCADBCC二年思律拓展訓(xùn)tt (H>DBB&A劃ghGE0BD0A二年寓準(zhǔn)拓展訓(xùn)1S <£>ADBA0D目hBA0DDcC二年寓畢拓展訓(xùn)建<A>GC制A劃ACAB£GA冃G二坪寓維扭區(qū)*叢£七)EAQAADGBEGG&sG二年禺維旺底pi蝶(A)&ABD