課題1燃燒與滅火2

1、燃燒和滅火(第一課時)第七單元課題第七單元課題說一說說一說你能說出哪些已學(xué)習(xí)過的燃燒的事例燃燒事例燃燒事例燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒 木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒 耀眼白光耀眼白光、放熱放熱、生成白色固體、生成白色固體發(fā)出白光、發(fā)出白光、放熱放熱火星四射、火星四射、放熱放熱、生成黑色固體、生成黑色固體產(chǎn)生淡藍色火焰、產(chǎn)生淡藍色火焰、放熱放熱共同點共同點發(fā)光、發(fā)光、放熱放熱、化學(xué)變化、化學(xué)變化什么是燃燒呢？ 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。想一想：燃燒的必須具備什么物質(zhì)基礎(chǔ)？想一想：

2、燃燒的必須具備什么物質(zhì)基礎(chǔ)？可燃物可燃物1、為什么在相同的條件下白磷能燃燒而紅磷卻、為什么在相同的條件下白磷能燃燒而紅磷卻不燃燒呢？怎樣才能使紅磷也燃燒呢？這說不燃燒呢？怎樣才能使紅磷也燃燒呢？這說明了什么明了什么.2、銅片上的白磷燃燒了，為什么水中的白磷卻不、銅片上的白磷燃燒了，為什么水中的白磷卻不能燃燒呢？能燃燒呢？可燃物燃燒還需要什么條件呢？不同物質(zhì)的不同物質(zhì)的燃燒所需的最低溫度燃燒所需的最低溫度（著火點）不同。（著火點）不同。讓紅磷也達到著火點。讓紅磷也達到著火點。絕大多數(shù)可燃物必須在氧氣或空氣中才能燃燒。絕大多數(shù)可燃物必須在氧氣或空氣中才能燃燒。(一) 燃燒的條件想一想：如何才能使熱

3、水中的白磷燃燒呢？想一想：如何才能使熱水中的白磷燃燒呢？向熱水中的白磷通入氧氣。向熱水中的白磷通入氧氣。 可燃物可燃物 必須與氧氣（或空氣）接觸必須與氧氣（或空氣）接觸 達到燃燒所需的最達到燃燒所需的最低溫度也叫著火點）低溫度也叫著火點）請利用桌面上所提供的用品，以盡可能多請利用桌面上所提供的用品，以盡可能多的方法熄滅點燃了的蠟燭。看誰想出來的的方法熄滅點燃了的蠟燭?？凑l想出來的方法最多。方法最多。儀器：儀器：蠟燭、玻璃杯、剪刀、蠟燭、玻璃杯、剪刀、具支管的試具支管的試管、膠塞、管、膠塞、針筒、濕布、藥匙。針筒、濕布、藥匙。藥品：藥品：食醋、碳酸鈉粉末。食醋、碳酸鈉粉末。想一想：我們?nèi)绾吾槍θ?/p>

4、燒的原理滅火呢？要求：要求：也可以也可以設(shè)計多種方法設(shè)計多種方法,并分析哪種較方并分析哪種較方便便.環(huán)保環(huán)保想一想：大家提到的滅火方法為什么能夠滅火，你能根據(jù)滅火原理的不同將這些方法分類并歸納出滅火的原理嗎？v1、“剪”v2、“蓋”、“沙子”、”罩”、“噴co2” v3、“吹”、濕布”、 “扇” 你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是破壞燃燒的條件可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。能夠使氧氣與可燃物隔離。能夠使氧氣與可燃物隔離?？梢越档蜏囟戎量扇嘉锏闹瘘c以下。可以降低溫度至可燃物的著火點以下。滅火的原理滅火的原理1、清除（或隔離）可燃物2、隔絕空氣3、使溫度降到可燃物的著火點以下討論討論：遇到如下火災(zāi)，應(yīng)采取什么措施進行滅火？1.堆放雜物的紙箱著火。2.森林火災(zāi) 。3.家中的電器著火。練一練：練一練：請問以下救火方式與哪種滅火原理有關(guān)？請問以下救火方式與哪種滅火原理有關(guān)？練一練：練一練：請你做以下實驗這個實驗給你什么提示？如果遇到火災(zāi)，你如何逃離現(xiàn)場？根據(jù)學(xué)生回答情況再做適當(dāng)?shù)闹v解和補充 。滅火器的原理滅火器的原理干粉滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器水基型滅火器水基型滅火器 可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就 會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸 1、用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，分析原因。2、點燃的火柴豎直向