2017年幼兒園教師個人總結(jié)范文

1、I2017 年幼兒園教師個人總結(jié)范文2017 幼兒園教師個人年終工作總結(jié)一 雪花飛舞的時節(jié)， 放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的 2017 年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了， 回顧這一年來所經(jīng)歷的事， 工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步 ，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種自豪感。 這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下， 通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)， 在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。本人能認真遵守執(zhí)行幼

2、兒園的各項規(guī)章制度， 團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。 新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念， 才能適應(yīng)教育的發(fā)展， 所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng)， 認真學(xué)習(xí)仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。愛孩子就要了解孩子， 包括對孩子的身體狀況、 家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、 因材施教的前提， 也是提高教育管理水平、 提高教育III教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在

3、一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解， 知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。 在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)?，F(xiàn)在的我先不提課上得好不好， 能從怕上課到想上課， 我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。 這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字， 終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人 !我認真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準備， 一節(jié)音樂活動搖籃得

4、到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求， 課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研， 也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)， 看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。 孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍， 遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學(xué)工作中， 我課前認真的書寫教學(xué)計劃， 認真?zhèn)湔n，力求做到傳授IIIII知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、 靈活性。課堂上，積極采

5、用多種形式的教學(xué)手段、 運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力， 給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。 堅持面向全體幼兒， 根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法， 使幼兒在實際運用中能夠靈活運用， 舉一反三。大班的孩子， 即將面臨升入小學(xué)， 我要成為他們的朋友， 多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。 在日常的教育活動中， 我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 并經(jīng)常在班級里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)

6、。作為教師關(guān)心、 熱愛每一個孩子是我們必須做到的， 特別是要平等對待每個孩子。 每個人都希望得到別人的尊重和理解， 幼兒園的孩子也是一樣的， 所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話， 握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受， 也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進行教育教學(xué)。 積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)， 珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會， 我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識， 學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學(xué)服務(wù)等等。1、加強自身的訓(xùn)練， 注重對孩子能力的培養(yǎng)， 提高自身隨機教IIIIV

7、育的能力。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫， 努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：搖籃得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定， 同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求， 課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)， 看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。 孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍， 遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒

8、最準確的答案。在教學(xué)工作中， 我課前認真的書寫教學(xué)計劃， 認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、 靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、 運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力， 給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。 堅持面向全體幼兒， 根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法， 使幼兒在實際運用中能夠靈活運用， 舉一反三。大班的孩子， 即將面臨升入小學(xué)， 我要成為他們的朋友， 多和IVV他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。 在日常的教育活動中， 我主要注重對幼

9、兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 并經(jīng)常在班級里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。作為教師關(guān)心、 熱愛每一個孩子是我們必須做到的， 特別是要平等對待每個孩子。 每個人都希望得到別人的尊重和理解， 幼兒園的孩子也是一樣的， 所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話， 握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受， 也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進行教育教學(xué)。 積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)， 珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會， 我還利用業(yè)余時間

10、認真學(xué)習(xí)電腦知識， 學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學(xué)服務(wù)等等。1、加強自身的訓(xùn)練， 注重對孩子能力的培養(yǎng)， 提高自身隨機教育的能力。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫， 努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種類型精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動目標， 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各VVI環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料， 更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認真填寫周、月計劃。安全工作安全工作是最重要的工

11、作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起， 耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)， 為了讓家長放心， 讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識， 如不吞食異物， 不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。保育工作 在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系， 聽取家長意見， 對幼兒進行因人施教， 和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。1、進一步加強幼兒常規(guī)教育， 對幼兒的生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。VIVII3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。4、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。5、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入