2021年五年級語文上冊第二次月考考試訓(xùn)練北師大

1、2021年五年級語文上冊第二次月考考試訓(xùn)練北師大班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。zòng héng yí tài s róng chung lián zh yn sh hun qiáo liáng bo m 二、 在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“”強(qiáng)逼（qing qiáng） 膽怯（qiè què） 乘機(jī)（chéng chèng） 侮辱（w w） 擊缶（fu gng） 削弱（xu xio）三、 比一比，

2、再組詞。 稍（_）樺（_）遐（_）拇（_）挺（_）哨（_）嘩（_）暇（_）姆（_）艇（_）四、 補(bǔ)充下列詞語，并根據(jù)語境選擇詞語填空。伸（_）縮（_） 安（_）穩(wěn)（_）（_）耳（_）腮 （_）弟（_）兄力（_）神（_） （_）不自（_）1大家看到小猴子被果子酸得（_）的樣子，全都笑起來。2她連續(xù)工作了這么長的時間，早已（_）。3同學(xué)們聽到這個好消息，個個（_）。五、 選詞填空。（填序號）嫌疑 亷價 歉意 賺錢（1）（_）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個正人君子為社會做貢獻(xiàn)。（2）因?yàn)楫?dāng)天只有他一個人在，東西不見了，他有最大的（_）。（3）沒有再比讀書更（_）的娛樂，更持久的滿足

3、了。（4）許多人不斷犯錯誤的原因在于：覺得事后表示（_），比事前抵御誘惑要容易些。六、 根據(jù)要求完成練習(xí)。1秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。趙國有我們兩個人在。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_2藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（轉(zhuǎn)述句）_3秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_4在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_5嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）_6聲音的傳播速度非?？欤恍└咚賴姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（兩者進(jìn)行比較）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1宇宙中速度最快的是_。2少年雖可貴，人生卻易老，岳飛曾

4、說:“_，_，空悲切?！?少年中國說（節(jié)選）中描繪祖國歷史悠久、地域廣闊的語句是“_，_”。4明月松間照，清泉石上流。這兩句詩描寫的畫面是_、_，其特點(diǎn)是_。從動靜結(jié)合的角度談?wù)勀銓@兩句詩的理解:_。5你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。（1）這句話把書比作_和_，是為了_。（2）我會仿寫:你喜愛的書就像_，就像_。八、 課外閱讀。_兩頭猛獅正在遠(yuǎn)處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺到危險(xiǎn)在通近，它們四散逃開。不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它

5、的角去頂，不放棄最后一絲生的希望終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來。當(dāng)獅子反應(yīng)過來時，野牛已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時，它卻突然站立不動，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有，野牛媽媽迅速地離開了孩子，引開了已快近前的怒獅野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的，每個經(jīng)過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠。1請給這篇短文選擇一個合適的題目（ ）A獅子的威脅B母牛的

6、喜悅C血色的母愛D虔誠的膜拜2聯(lián)系全文，對第自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（ ）A野牛生的希望B野牛和小牛生的希望C野牛群生的希望D獅子生的希望3你認(rèn)為第自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？_4第自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？_5文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大，請用“_”畫出其中的一句，并在橫線上寫下你的感受。_九、 閱讀理解。落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來

7、它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用?！蔽艺f：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1在文中“（ ）”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2文中父親拿花生同_、_和_相比，說明花生的可貴之處是_。3父親對“我們”的希望是：_。4選文中，花生的“不好看”是指_，“很有用”指的是_，“體面”指的是_。5對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，我的理解是_十、 表達(dá)與交流“

8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇腥艘宦牭礁改缸屗麄冏x書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這兩個字就心生喜悅。你喜歡讀書嗎？請以“讀書”為題寫一篇習(xí)作。要寫出自己的感悟或收獲。要求：語句通順，感情真摯；450字左右。_答案1、縱橫 儀態(tài) 絲絨 窗簾 遮掩 舒緩 橋梁 保姆2、qing  qiè  chéng w   fu  xu3、稍微 白樺林 遐想 拇指 挺立 花哨 嘩然 無暇 保姆 船艇4、頭 頸 眠 睡 抓 撓 喚 呼 倦 疲 喜 勝 抓耳撓腮 力倦神疲 喜不自勝5、 6、秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，是因?yàn)橼w國有我們兩個人在。

9、 藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。 那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。 這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。 聲音的傳播速度非?？欤恍└咚賴姎馐斤w機(jī)的飛行速度比聲速更快數(shù)倍。7、光 莫等閑 白了少年頭 縱有千古 橫有八荒 月照松間 泉流石上 明浄、寧靜、清幽 皎潔的明月從松樹間隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。這兩句一靜一動，光色輝映，寫出了山間自然景物的幽靜。 朋友 家 突出對書的喜愛 一把鑰匙 一盞明燈8、1C2B3“終于”不能刪去，因?yàn)檫@個詞說明野牛媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才從獅群

10、中脫險(xiǎn)，去掉后，表達(dá)不出這層含義。4不好?！八笔菙M人化的寫法，使牛更有感情和思想。5不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。 把危險(xiǎn)帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！9、1雖然 但是 要 不要2 桃子 石榴 蘋果 樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn) 3人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。4 花生外表樸實(shí)無華 花生的作用大，價值高 相貌、樣子或穿著好看，有氣派 5人要做一個好人，對社會，對自己負(fù)責(zé)任的人，不做對社會，對自己有害的事情，面對別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會尊重別人。10、示例：讀書我最喜歡讀書，因?yàn)?/p>

11、書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因?yàn)闀且话汛蜷_人生大門的金鑰匙打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。置身于書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬里”；我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強(qiáng)”；我還會知道“我們二十一世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國的重任”書，不僅能讓我們學(xué)到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過后，抽點(diǎn)時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過于迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學(xué)習(xí)。我最喜歡讀書，不僅僅因?yàn)闀且粋€五彩繽紛的世界，還因?yàn)闀且粋€開闊視野的海洋，。走進(jìn)這個海洋，自己就跟著導(dǎo)游知識小魚去漫游了。首先到三國演義里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)水滸傳里向李逵、武松等問好；在向紅樓夢的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了紅樓夢，我們又到西游記里拜孫悟空為師了怎么樣，書是不是也讓你開闊視野？我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一