合工大電氣工程研究生培養(yǎng)方案

1、合肥工業(yè)大學電氣工程全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、授權(quán)領域名稱、代碼及授權(quán)時間電氣工程 代碼：430108 授權(quán)時間：1998年二、領域簡介電氣工程領域是現(xiàn)代科學技術(shù)基礎領域之一。電氣工程以電磁場理論、系統(tǒng)理論、控制理論為基礎理論，以電力系統(tǒng)、電機電器、電力電子、新能源技術(shù)為實現(xiàn)基礎，電力系統(tǒng)分析、高壓工程技術(shù)、繼電保護技術(shù)、電力電子技術(shù)、特種電源技術(shù)、電機設計及優(yōu)化是電氣工程的主要技術(shù)手段，在國民經(jīng)濟發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。合肥工業(yè)大學電氣工程領域有電氣工程一級學科博士點、博士后流動站，其二級學科“電力電子與電力傳動”為國家級重點學科，“電力系統(tǒng)及其自動化”為安徽省重點學科。電氣工程

2、學科為我校“211工程”重點建設學科，并進入“985”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺。本專業(yè)具有一支職稱和年齡配備合理、學術(shù)水平高、科學研究和工程實踐能力強、經(jīng)驗豐富的學術(shù)隊伍，承擔并完成多項國家自然科學基金研究課題、省部級攻關(guān)和基金課題。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握電氣工程領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠獨立承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應用型、復合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為：熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康，具備以下知識和能力：（1）團隊組織、交流溝通、合作競爭能力；（2）科學

3、研究方法、終生學習與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力；（3）國內(nèi)外專業(yè)文獻閱讀與寫作能力；（4）電氣工程領域基礎理論、專業(yè)知識及其應用能力；（5）電氣工程領域相關(guān)技術(shù)標準、安全規(guī)范、環(huán)保法規(guī)及其應用能力；（6）電氣工程領域系統(tǒng)建模、分析能力；（7）電氣工程領域工程研究、產(chǎn)品開發(fā)能力；（8）電氣控制工程領域工程設計、工程實施、工程管理能力。四、研究方向（1）電力系統(tǒng)及其自動化（2）電力電子與特種電源技術(shù)（3）電機及其控制（4）新能源發(fā)電技術(shù)（5）電工電能新技術(shù)五、學習方式及年限采用全日制學習方式，學制為2.5年，最長年限不超過4年。六、培養(yǎng)方式推薦精選采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學習利

4、用一年時間完成，實踐教學、學位論文利用一年半時間完成。七、課程地圖課 程人文素養(yǎng)與團隊組織、交流溝通、合作競爭能力科學研究方法與終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力國內(nèi)外專業(yè)文獻閱讀與寫作能力基礎理論、專業(yè)知識及其應用能力技術(shù)標準、安全規(guī)范、環(huán)保法規(guī)及其應用能力系統(tǒng)建模、分析能力工程研究、產(chǎn)品開發(fā)能力工程設計、工程實施、工程管理能力馬克思主義與社會科學方法論ÅÅ自然辯證法ÅÅ中國特色社會主義理論與實踐研究ÅÅ外國語ÅÅ矩陣理論ÅÅ數(shù)值分析ÅÅ數(shù)理統(tǒng)計ÅÅ隨機過程&#

5、197;Å變分法與泛函分析ÅÅ最優(yōu)化方法ÅÅ高等電力電子學ÅÅÅ電機系統(tǒng)分析ÅÅ現(xiàn)代控制理論ÅÅ高等電力系統(tǒng)分析ÅÅÅ論文寫作ÅDSP技術(shù)實驗ÅÅÅ電力系統(tǒng)規(guī)劃ÅÅÅ繼電保護新技術(shù)ÅÅ電力系統(tǒng)安全經(jīng)濟運行ÅÅÅ電力系統(tǒng)暫態(tài)分析ÅÅ電力系統(tǒng)仿真ÅÅ交流電機的繞組理論ÅÅ&

6、#197;推薦精選電機過渡過程專論ÅÅÅ電機數(shù)學模型與仿真ÅÅDSP應用系統(tǒng)設計ÅÅ電磁兼容原理ÅÅÅ現(xiàn)代電機專論ÅÅ電力電子系統(tǒng)仿真技術(shù)ÅÅÅFPGA設計及Verilog HDL語言ÅÅ現(xiàn)代電力電子技術(shù)應用ÅÅ開關(guān)電源設計與實驗ÅÅ混合信號系統(tǒng)故障診斷技術(shù)ÅÅ低壓低耗電路與系統(tǒng)ÅÅ八、課程關(guān)系圖推薦精選九、實踐能力標準實踐教學應培養(yǎng)以下能力：（1

7、）文獻閱讀與寫作能力；（2）電氣系統(tǒng)設計、建模、仿真、分析、實現(xiàn)能力；（3）信號獲取、處理、傳輸能力；（4）電氣工程領域工程設計、系統(tǒng)集成能力；推薦精選十、實踐教學地圖實 踐 教 學文獻閱讀與寫作能力電氣系統(tǒng)設計、建模、仿真、分析、實現(xiàn)能力信號獲取、處理、傳輸能力電氣工程領域工程設計、系統(tǒng)集成能力論文寫作Å專業(yè)或教學實踐ÅÅÅÅ文獻綜述與開題報告ÅDSP技術(shù)實驗ÅÅ電力電子系統(tǒng)仿真技術(shù)Å開關(guān)電源設計與實驗ÅÅ學位論文ÅÅÅÅ十一、課程設置及學分要

8、求課程學習、實踐教學采用學分制，課程學習和實踐教學總學分不少于28學分，學位課程不少于12學分。課程設置以實際應用為導向，職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心，體現(xiàn)本專業(yè)學位類別研究生應具有的基礎理論和專門知識結(jié)構(gòu)的基本要求。教學內(nèi)容加強理論性與應用性課程有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究，教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。研究生課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括：公共學位課程和專業(yè)學位課程；非學位課程包括：公共必修課程和專業(yè)選修課程。學位課程合格成績?yōu)?5分，非學位課程合格成績?yōu)?0分。專業(yè)課程的設置體現(xiàn)重實際應

9、用，博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。類別課 程 名 稱學時學分考核學期考核性質(zhì)備注推薦精選一二考試考查學位課公共學位課程馬克思主義與社會科學方法論181選修 一門自然辯證法概論181中國特色社會主義理論與實踐研究362公共 必修第一外國語(一、二)903矩陣理論402.5不少于2學分數(shù)值分析322數(shù)理統(tǒng)計322隨機過程322變分法與泛函分析483最優(yōu)化方法322專業(yè)學位課程高等電力電子學322一級學科必修不少于4學分電機系統(tǒng)分析322現(xiàn)代控制理論322高等電力系統(tǒng)分析322非 學 位 課公共課程論文寫作161必修 課程DSP技術(shù)實驗161學科前沿專題322專業(yè)選修課程電力系

10、統(tǒng)規(guī)劃322選修學分應滿足最低總學分要求繼電保護新技術(shù)322電力系統(tǒng)安全經(jīng)濟運行322電力系統(tǒng)暫態(tài)分析322電力系統(tǒng)仿真322交流電機的繞組理論322現(xiàn)代電機專論322電機數(shù)學模型與仿真322電機過渡過程專論322電磁兼容原理322電力電子系統(tǒng)仿真技術(shù)322現(xiàn)代電力電子技術(shù)應用322DSP應用系統(tǒng)設計322開關(guān)電源設計與實驗241.5FPGA設計及Verilog HDL語言322混合信號系統(tǒng)故障診斷技術(shù)322低壓低耗電路與系統(tǒng)322電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析跨專業(yè)及同等學力補修2門直流調(diào)速自動控制系統(tǒng)工程電磁場電機學A推薦精選實踐環(huán)節(jié)6學分，5000字實踐報告必修環(huán)節(jié)文獻綜述與開題報告 1不計入規(guī)定學分

11、學術(shù)交流1工作技術(shù)實踐11、公共學位課程1) 自然辯證法概論，18學時，1學分；2) 馬克思主義與社會科學方法論，18學時，1學分；3) 中國特色社會主義理論與實踐研究，36學時，2個學分；4) 英語，90學時，3學分；5) 數(shù)學，至少學習2學分。可選擇數(shù)學課程：l 矩陣理論，40學時，2.5學分；l 數(shù)值分析，32學時，2學分；l 數(shù)理統(tǒng)計，32學時，2學分；l 隨機過程，32學時，2學分；l 最優(yōu)化方法，32學時，2學分；l 變分法與泛函分析，48學時，3學分。2、專業(yè)學位課程每個領域需設置2門課程，每門課程2學分，32學時，該課程為領域所培養(yǎng)研究生的必修課程。課程設置內(nèi)容主要為工程或產(chǎn)品

12、等設計原理類課程、工程或產(chǎn)品等施工工藝或制造（生產(chǎn)）工藝原理類課程等。其他人文經(jīng)管類學科應根據(jù)自身專業(yè)學位的特點參照上述課程設置思想制定相應的學位必修課程。3、公共必修課程1) 論文寫作，16學時，1學分；2) 公共實驗，16學時，1學分；3) 學科前沿專題，32學時，2學分；4、專業(yè)選修課程各領域?qū)I(yè)選修課程設置數(shù)量原則上不超過該領域所設置研究方向的2倍。課程設置內(nèi)容主要是：圍繞工程或產(chǎn)品等施工或制造過程中的新材料、新工藝、新產(chǎn)品內(nèi)容設置專業(yè)選修課程；工程或產(chǎn)品等質(zhì)量分析檢測以及控制；工程施工或產(chǎn)品制造過程管理類等課程。十二、實踐教學推薦精選實踐教學是全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，

13、鼓勵全日制碩士專業(yè)學位研究生到實踐基地或相關(guān)企業(yè)實習，實習可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。1、 實踐教學時間、學分全日制碩士專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學。實踐教學采用學分制，須修滿6學分。2、 實踐教學地點和內(nèi)容實踐教學可以在校內(nèi)外實踐教學基地或相關(guān)企業(yè)工程或生產(chǎn)現(xiàn)場進行，導師幫助所指導的研究生確定實踐教學地點，制定實踐教學計劃。實踐教學主要內(nèi)容包括：了解實踐教學單位主要業(yè)務（主要生產(chǎn)產(chǎn)品）；設計流程或生產(chǎn)工藝；設計、工藝原理；產(chǎn)品質(zhì)量分析與檢測；工程和生產(chǎn)管理等。3、 實踐教學報告及其要求實踐結(jié)束后，學生根據(jù)實踐內(nèi)容撰寫不少于5000字的實踐報告。實踐報告內(nèi)容包

14、括：實踐教學單位的主要業(yè)務（主要生產(chǎn)產(chǎn)品）；設計流程或生產(chǎn)工藝；設計、工藝原理；產(chǎn)品質(zhì)量分析與檢測；實踐教學單位技術(shù)或管理特色；技術(shù)或管理方面存在的主要問題；對實踐教學單位技術(shù)或管理創(chuàng)新方面的建議等。4、 實踐教學學分的認定：實踐結(jié)束后，由實踐活動所在企業(yè)（單位）就研究生實踐學習情況給出鑒定，并填寫合肥工業(yè)大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐表。將實踐報告交導師審核，簽字通過后，交所在學院學位評定分委會考核，學院研究生管理部門備案，考核合格，實踐記6學分。十三、必修環(huán)節(jié)1、文獻綜述和開題報告 全日制碩士專業(yè)學位研究生在學期間應結(jié)合學位論文任務，至少閱讀10篇在研究領域內(nèi)以行業(yè)技術(shù)發(fā)展與工程應用

15、為主要內(nèi)容的國內(nèi)外文獻，了解、學習本領域新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料的應用進展，并在此基礎上，撰寫3000字以上的文獻綜述，綜述本研究課題相關(guān)的國內(nèi)外研究進展，包括研究現(xiàn)狀、水平、發(fā)展趨勢和有待進一步研究的問題。 開題報告應以文獻綜述報告為基礎，主要介紹課題研究的來源、目的、意義、該課題在國內(nèi)外的概況等。課題要求直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值的課題，包括技術(shù)引進、技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)等生產(chǎn)關(guān)鍵任務，新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料和新產(chǎn)品的研發(fā)等方面的課題。 全日制碩士專業(yè)學位研究生最遲應在第二學期完成文獻綜述，最遲應在第三學期完成開題報告。2、學術(shù)交流推薦精選全日制碩士專業(yè)學

16、位研究生在學期間應至少參加3次學術(shù)活動，每次學術(shù)活動要有500字左右的總結(jié)報告，簡述內(nèi)容并闡明自己對相關(guān)問題的學術(shù)觀點或看法。3、工作技術(shù)實踐工作技術(shù)實踐內(nèi)容可以是本科生的課程教學、輔導、試驗、實習的指導，課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文的輔導，也可以是廠礦企業(yè)、科研部門、工程單位的生產(chǎn)、科研技術(shù)或管理工作。作為工作技術(shù)實踐的一部分，在全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案中，將碩士生擔任助教或助管工作設立為1個學分的必修環(huán)節(jié)。要求助教所助課程學時（或累計）不少于48學時；助管工作量當量等同于助教工作量要求。十四、學位論文論文的選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設備、

17、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發(fā)、工程管理等。下面是工程碩士類論文的一些具體內(nèi)容和形式要求：1) 工程設計與研究類l 以解決生產(chǎn)或工程實際問題為重點，設計方案正確，設計結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)準確，符合規(guī)范。l 論文成果應具有一定的經(jīng)濟效益或社會效益。2) 技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究類l 能綜合應用基礎理論與專業(yè)知識，理論推導、分析嚴密完整，實驗方法科學，數(shù)據(jù)可信。l 能應用先進的技術(shù)方法分析與解決問題。l 論文成果應具有一定的先進性或適用性。3) 工程軟件或應用軟件開發(fā)類l 需求分析合理，總體設計正確。l 程序編制及文檔規(guī)范。l 應有調(diào)試、測試乃至應用結(jié)果和評價。4) 工程管理類l 應有明確的生產(chǎn)與工程應用背景和一定的經(jīng)濟或社會效益。l 收集與統(tǒng)計的數(shù)據(jù)充分、可靠。l 理論建模和分析方法科學正確。鼓勵實行雙導師制，其中一位導師來自校內(nèi)且具有工程實踐經(jīng)驗，另一位導師來自企業(yè)且專業(yè)與本領域相