

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、童年 優(yōu)秀讀后感范文500字5篇大家有沒有去 閱讀過 高 爾基的作品童年,有沒有寫 過童年的 讀后感。以下是小 編整理 的讀后感范文5篇,希望能 夠可以分享 給大家進(jìn)行參考和借 鑒。在這個假期中我 讀了童年 這本書。童年 這本書的作者是高 爾基,書中高 爾基 真實 地描述了自己苦 難的童年。 這本 書主要 講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三 歲喪 父 后,跟母 親去投奔外祖父,外祖父卡什林是一個小染坊主,已 瀕臨 破 產(chǎn),性情暴躁、乖戾、 貪婪;兩個舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父 經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,竟把幼小的阿廖沙打得失去了知 覺,令他大病一 場。兩個舅舅 則天天鬧
2、分家, 為了 爭奪財產(chǎn) ,彼此打得 頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的父母,要侵吞他 媽媽的嫁妝并坑害他爸爸, 把他爸爸推 進(jìn)冰窖里。米哈伊洛舅舅 窮極無聊,指使小侄兒把 頂針拿去烤 紅,然后放到老 工人格里戈手 邊,本想 燙老工人,沒想到卻 燙傷了外祖父, 結(jié)果阿廖沙遭外祖父一 頓痛打。 然而就是在 這樣 一個可怕的 環(huán)境里,也不乏溫暖與光明, 這就是以外祖母 為代表的另一些 人,另外一種生活。外祖母慈祥善良, 聰明能干, 熱愛生活,對誰都能忍 讓,有著 寬大的 胸懷 。外祖母就像一 盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。童年 講述的是高 爾基一 段沉重的童年往事。高 爾基在敘述的 時候,心情不可能是
3、 輕松的,所以 這本書顯得很嚴(yán)肅 、 低沉。但另一方面, 書 中是以小孩的眼光來描述的,使人在黑暗中看到光明,在悲 劇的氛 圍感受到人 們戰(zhàn)勝 悲劇 命運(yùn)的力量。寒假里,我 讀了高爾基寫的 “童年”深有感觸。高 爾基的童年十分可怕,沒多久就死了 父親,之后就住在外公外婆家,兩個舅舅又因 為他的到來鬧著分家,也 經(jīng)常挨外公的打, 他覺得只有外婆能在生活中 帶給他幸福,一些與他交往的朋友也能 帶給 他歡樂,最后他的 母親也離開了 這個世 間。童年一般是美好的,而高 爾基的童年就像一段如 長龍般的噩夢, 他的故事中經(jīng)歷 的很多事情我都沒有 經(jīng)歷過 ,我的童年和他比 較起來,我太幸福,我 應(yīng)該 珍惜,
4、 應(yīng)該知足。我根本比不上高 爾基,高 爾基在這樣 的環(huán)境里都能成 為大作家,更 別說 我這種環(huán)境了,回 憶過去,我 覺得很不知足。有一次雙休日,我向外婆 請求: “我想玩會 兒電腦?!笔胺昼?。”啊“,怎么 這么少,二十分 鐘。”我說。“不行,眼 鏡會壞掉的 ”求“你 了。 ”我又說,“就二十分 鐘?!蓖馄弄q豫了一會兒,同意了。每次回 憶起這件事,我感 覺到 非常的 慚愧,太不知足了。 讀了童年我感 覺到做人 應(yīng)該要知足,要 順境更加懂得努力, 珍惜當(dāng)下。童年是什么?是一串 閃閃發(fā) 光的珍珠,珍珠里 積累著快 樂;童年 時是一個棒棒糖,棒棒 糖充滿著甜蜜;童年是一只小船, 飄在海里蕩啊蕩,蕩到
5、了一個 歡樂的世界;童年時多 姿多彩的,就像天上的星星,每一 顆 都有屬于自己的回 憶。每個人都有童年,并且每人的 童年都是不同的,它 們都值得回 憶, 值得珍惜。而高 爾基的卻不一 樣,就拿童年 這本 書來說,童年 應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段 “深情”的回憶。童年是一部自 傳體小說, 它講述了高 爾基童年的生活。小 說中的主人公的生活 環(huán)境是 讓人心酸的,他很小的 時候爸 爸就去世了,便跟著外婆和 媽媽 來到了外公家。外公是個個性粗暴、自私的小染坊主。兩 個舅舅甚至他們的兒女也是 這樣 。小主人公就在如此的家庭中 飽受虐待,遭受外公的毒打。 在那樣的環(huán)境下, 誰能覺得恐慌和不安?我讀了之后心
6、情非常 壓抑,小小的高 爾基在這么 小的時候就已經(jīng)體會到了社會的心酸。而相比之下的我 們呢?過著“衣來伸手, 飯來張口”的 幸福生活,被父母 寵著慣,著甚至從來不知道什么是 “打”,什么是 “罵”。這一點(diǎn)我 們應(yīng)該 好好想想,如果生活在高 爾基那 樣的 環(huán)境里,日子會不會非常痛苦,悲慘,甚至 絕 望,但 我們不能這樣,像高爾基那樣堅強(qiáng)。有人 說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以 毀滅一個 人。 ”就是 這樣的環(huán)境造就了高 爾基,成就了高 爾基。在如此邪 惡和污穢的社會中。他那 顆光明、博 愛的心沒有動搖,沒有被 污染。反而 變得開闊,也許這就是成功的秘 訣吧!這 本書告訴我們要永遠(yuǎn)堅強(qiáng) 、正直自信
7、!當(dāng)我 們告 別童年,走向少年的 時候,回想起以前快 樂的童年生活,我 難免有些留戀。 我是獨(dú)生女,所以爸爸 媽媽 非常愛我,但年幼的我卻身在福中不知福。當(dāng)我看完童年 這本書時,我才發(fā)現(xiàn),我是 這個世上最幸福的人。高 爾基小時候就失去了父 親,善良又勤 勞的母親只好把他送到外祖父家度 過童年。年 僅十一歲的高爾基就此走向社會,開始了獨(dú) 立的生活。高爾基的童年生活是苦 難的。即使有善良的外祖母的 維護(hù) ,也避免不了 經(jīng)常挨 暴戾的外祖父的毒打。幼小的他 嘗盡了人 間的痛苦和丑 惡。與之相比,我 們的生活又是多 么幸福、溫暖。每當(dāng)我不聽 話的時候,父母會像一個老 師一 樣跟我 說一個個的真理;每當(dāng)
8、我 善心的 時 候,父母會像一個開心的小天使一 樣 來安慰我;每當(dāng)我打架 時 ,父母會像一座 墻, 擋住我,叫我不要 傷害別人。高 爾基雖身處逆境,但是他依然 堅持他的理想,他的身后沒 人為他加油,但是,他照 樣能夠堅持自己的目 標(biāo),朝著目 標(biāo)奮斗下去。而我 們現(xiàn)在享受著 良好的教育條件,又有父母在身后 為我們加油鼓 勁。我們有什么理由不珍惜 現(xiàn)在的生活, 好好學(xué) 習(xí)呢?以前,我好像把我的父母當(dāng)作了保姆。有 時媽媽 叫我 買一瓶 醬油,我也裝 聾 作啞,坐在沙 發(fā)上無動于衷。現(xiàn)在想起來真后悔呀!但是,我 現(xiàn)在下定決心,要幫助爸爸 媽媽 做事情,要孝敬父母,要珍惜 現(xiàn)在的生活。我希望每個人都能珍
9、惜 現(xiàn)在,更能像高 爾 基先生一 樣,自強(qiáng)不息,勇敢地沖向我 們自己的 終點(diǎn)。讀了高爾基的童年后,我的心情久久不能平靜, 這本書向讀者展 現(xiàn)了小說主人公 阿廖沙童年 時期在外祖父家的生活, 記錄了在沙皇 統(tǒng)治下的社會底 層人民代表阿廖沙的心 路歷程。小說主人公阿廖沙的生活 環(huán)境很艱苦。他三 歲時父親就去世了,和 媽媽來到外公 家。外公是一個性情暴燥、自私的人,他的兩個舅舅也同樣 粗暴自私。阿廖沙在外公家 飽受虐待,外公 經(jīng)常打外婆和孩子 們。他雖然飽受欺辱,但他熬了 過來,因 為他堅強(qiáng)不屈服 的精神支撐著他。十一 歲時 他離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會,開始了新的生活。 書 中十分成功地塑造
10、了多個人物角色,例如外祖母 這一角色,每當(dāng)阿廖沙被外祖父打 罵,心 里難受的時候,外祖母 總能給予他心靈上的安慰。小 說真實 地描寫了十九世 紀(jì)七十至九十 年代俄國混亂的社會,展示了充 滿殘酷、野蠻、愚昧、 污穢 的令人窒息的生活, 讓人真切 地體會到沙皇專制制度的腐 敗。小 說 主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,周 圍 有著 許 多殘酷的事情,令他 難以至信。比起阿廖沙的童年,我 們的童年是十分 歡樂的,無 憂無慮 我們的家庭生活中沒有勾心斗角,不會 為了爭奪財產(chǎn)爾 虞我 詐、打架斗毆,更不會 發(fā)生一 些殘忍的事情。我 們不愁吃不愁穿, 還可以上學(xué),不會有 戰(zhàn) 爭,而建立 這美好生活的基 礎(chǔ) 是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我 們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我 們應(yīng)該 珍惜這 一切,努力學(xué) 習(xí)不斷進(jìn)取。但 現(xiàn)實生活中,有人并不知足, 總是奢求更多。我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZZB 3725-2024 固定污染源廢氣非甲烷總經(jīng)連續(xù)監(jiān)測系統(tǒng)
- T-ZJBS 002-2024 城市公共標(biāo)識系統(tǒng)施工規(guī)范
- 二零二五年度戶口分家及遺產(chǎn)評估協(xié)議范本
- 二零二五年度股東退股及公司未來發(fā)展方向與投資布局協(xié)議
- 二零二五年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春季招生促銷合同范本
- 二零二五年度高速公路施工安全責(zé)任豁免合同樣本
- 二零二五年度員工績效評估與職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)協(xié)議書
- 商業(yè)智能軟硬件開發(fā)合作協(xié)議
- 五年級數(shù)學(xué)探索圖形變化教學(xué)教案
- 優(yōu)化辦公室工作環(huán)境的策略
- 普通話培訓(xùn)教案1(共5篇)
- 大慶醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校單招參考試題庫(含答案)
- 國有企業(yè)內(nèi)部控制的問題與改進(jìn)措施
- 綿陽市三臺縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖矢量可編輯課件行政區(qū)劃邊界高清(四川省)
- 新疆城市綠地養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園故事繪本《賣火柴的小女孩兒》課件
- 妊娠期高血壓疾病試題
- 《高速公路機(jī)電系統(tǒng)集成與維護(hù)》課件-05.高速公路監(jiān)控系統(tǒng)
- 工資條員工工資明細(xì)表模板
- 網(wǎng)絡(luò)故障分析報告模板
- 清水河儲能電站施工方案設(shè)計
評論
0/150
提交評論