![優(yōu)秀小學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc59/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc591.gif)
![優(yōu)秀小學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc59/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc592.gif)
![優(yōu)秀小學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc59/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc593.gif)
![優(yōu)秀小學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc59/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc594.gif)
![優(yōu)秀小學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc59/5fcad97a-3587-4e60-b77b-1a5a9937cc595.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 育英小學(xué)海星班優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮育英小學(xué)海星班優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮倒計(jì)時(shí)倒計(jì)時(shí)87654321 同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17 同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近
2、兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17武婧冉同學(xué):武婧冉同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育
3、英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡
4、,特此表完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17 同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17 同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,
5、遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17武婧冉同學(xué):武婧冉同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),
6、以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作
7、業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17 同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17 同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):
8、同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17武婧冉同學(xué):武婧冉同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),成作業(yè),深受老師
9、和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。業(yè),深受老師和同學(xué)的喜歡,特此表揚(yáng),以資鼓勵(lì)。 育英小學(xué)育英小學(xué) 2014、11、17同學(xué):同學(xué): 在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真在近兩周學(xué)習(xí)中,遵守學(xué)校紀(jì)律,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市房屋租賃合同范本
- 上海公寓出租合同范例
- 供熱合同范例封皮
- 2025年垃圾發(fā)電機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 豫劇樂隊(duì)伴奏十字訣
- 分期付合同范例
- 刷白合同范本
- 公司車輛洗車合同范本
- 代理辦理抵押合同范本
- 2025年白影貼面板項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 《紅星照耀中國》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)-統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)
- 【幼兒園戶外體育活動(dòng)材料投放的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(定量論文)8700字】
- 帶狀皰疹與帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛(HZ與PHN)
- JC-T 746-2023 混凝土瓦標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 漢密爾頓抑郁和焦慮量表
- 前列腺癌的診斷與治療
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)《平行四邊形》單元教材教學(xué)分析
- EPC項(xiàng)目設(shè)計(jì)及施工的配合
- 年產(chǎn)5萬噸1,4-丁二醇的工藝流程設(shè)計(jì)
- (高清版)TDT 1037-2013 土地整治重大項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論