初中生物地理結(jié)業(yè)考試試卷

1、.姓名考號(hào)試卷類型A2015年呼倫貝爾市、興安盟初二年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物 地理溫馨提示：1本試卷分生物和地理兩部分，共12頁。滿分120分，其中生物60分、地理60分。兩科考試時(shí)間共120分鐘。2答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)、試卷類型（A或B）涂寫在答題卡上；選擇題答案選出后，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)先用橡皮擦拭干凈，再改涂其他答案；非選擇題請(qǐng)用0.5毫米的黑色字跡簽字筆直接答在答題卡上。在試卷上作答無效。3請(qǐng)將姓名與考號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)位置上。4考試結(jié)束，將試卷、答題卡和草稿紙一并交回。生 物一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。

2、本題12個(gè)小題，共24分）1綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次中不具有的是A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)2下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是A B C D 3人體的需要量很小，既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不為人體提供能量的有機(jī)物是 A無機(jī)鹽 B蛋白質(zhì) C糖類 D維生素4一棵桃樹上結(jié)出了三種不同口味的桃子，所采用的繁殖方式是A組織培養(yǎng) B扦插 C壓條 D嫁接5在根尖結(jié)構(gòu)中，能吸收水分、無機(jī)鹽和起保護(hù)作用的部位依次是A成熟區(qū)、伸長區(qū)B根冠、成熟區(qū)C成熟區(qū)、根冠 D根冠、伸長區(qū)6下列保存食品的方法中，最合理的一組是低溫 真空 保持干燥 高溫 暴露于空氣中A B C D7下列說法錯(cuò)誤的是A環(huán)境中影響生物生活和分

3、布的因素叫做生物因素B稻田中的雜草與水稻爭奪陽光、水分和養(yǎng)料，雜草和水稻之間是競爭關(guān)系C駱駝在炎熱缺水的荒漠中，尿液非常少，是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)D生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)8右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述正確的是A數(shù)量最多，能夠吞噬病菌B個(gè)體最小，能穿透血管壁C的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能 D三種細(xì)胞中只有沒有細(xì)胞核9關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法錯(cuò)誤的是A藻類植物沒有根、莖、葉的分化B苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根D蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織10人口腔上皮細(xì)胞與菠菜的葉肉細(xì)胞相

4、比，人口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是液泡 葉綠體 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 線粒體A B C D 11在練習(xí)使用顯微鏡時(shí)，由甲圖變?yōu)橐覉D的操作中，下列說法正確的是A向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野變暗SSB向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野變暗C向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野變亮甲 乙D向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野變亮12“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：葉片遮光部分遇碘液不變色，見光部分遇碘液變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明。光合作用需要光 光合作用需要水 光合作用需要二氧化碳光合作用能產(chǎn)生淀粉 光合作用能產(chǎn)生氧氣A BC D二、填空題（本題6個(gè)小題，共19分）13（2分）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和 ，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之

5、間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 。14（2分）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血。 （1）皮膚除了具有保護(hù)功能之外，還能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，是保衛(wèi)人體的第 道防線。（2）皮膚劃破流出的血液屬于 組織。15（2分）花的雌蕊由柱頭、花柱和 組成，受精完成后，胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的 ，它是新植物的幼體。16（6分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn) 。（2）使用顯微鏡時(shí)，如果光線較暗，用反光鏡的 （填“凹面”或“平面”）來對(duì)光。（3）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡

6、視野中看到紅細(xì)胞單行通過的血管是 。（4）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到卵黃表面有一盤狀的小白點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)稱為 。（5）制作酸奶需要利用的微生物是 （填“酵母菌”或“乳酸菌”）。（6）下列珍稀動(dòng)植物中不是我國特有的是（ ）A白鰭豚 B珙桐C朱鹮D藏羚羊17（3分）“中東呼吸綜合征”（MERS）是由一種冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染病。2015年5月28日，一名韓國“中東呼吸綜合征”患者進(jìn)入我國，有關(guān)部門迅速將其收治入院，隔離治療。 （1）引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡單，由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的 。（3）某些傳染病可以通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，接種的疫苗屬于（ ）A抗體

7、B抗原 C病原體18（4分）近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。某興趣小組就酸雨對(duì)植物的生長是否有影響進(jìn)行了探究?！局朴営?jì)劃并實(shí)施】a將甲、乙兩個(gè)花盆各播10粒綠豆種子，放在相同的條件下，等它們長成幼苗后開始做實(shí)驗(yàn)；b用食醋和清水配制供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨；c向甲花盆里的綠豆幼苗定期噴灑“模擬酸雨”，同時(shí)向乙花盆里的綠豆幼苗噴灑與“模擬酸雨”等量的清水?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】幾天后，甲花盆里的綠豆幼苗全部死亡，乙花盆里的綠豆幼苗生長正常。請(qǐng)回答下列問題：（1）該興趣小組探究的問題是 ？（2）你認(rèn)為該興趣小組設(shè)置的對(duì)照組是 。（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是 。（4）根據(jù)該

8、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是 。 三、識(shí)圖作答題（本題6個(gè)小題，共17分）19（3分）下圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過程，請(qǐng)回答問題。（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 。（2）雌雄蛙抱對(duì)，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在 完成受精。（3）蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于 發(fā)育。20（3分）右圖為關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。（1）關(guān)節(jié)由 f 關(guān)節(jié)面、 b 和 a 關(guān)節(jié)腔組成。（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ，可以減少骨與骨之間的摩擦。（3）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由 和消化腺組成。21（3分）右圖為光合作用示意圖，圖中代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向

9、，請(qǐng)分析回答下列問題。（1）如果右圖表示呼吸作用，是 。（2）如果右圖表示蒸騰作用，是 。（3）綠色植物光合作用制造的有機(jī)物為人類提供了食物和能量。食物中的淀粉在人體內(nèi)消化的場所是 。22（2分）右圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）腎單位由腎小球和 組成（填序號(hào)）。（2）中的液體是當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除 以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成的。23（3分）下圖是心臟與相連血管的示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)分別是 （填字母）。（2）圖中所示結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的有 （填字母）。（3）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開始 進(jìn)行急救，這樣可以使心臟的輸出血量達(dá)到正常時(shí)的1/41/3，從而維持生命的最低需求。24（3分）已知有耳垂(D)與無