誓言無聲公眾演講

1、誓言無聲（教師節(jié)演講稿）公眾演講 大家好 ! 今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教 八年來的兩段重要經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘。2019 年教師節(jié)， 西安市未央?yún)^(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告 團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一位來自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的 關(guān)注。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，昔日的輞川，在王維筆 下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹 喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個(gè)國(guó) 家級(jí)的貧困縣。那位民辦教師年盡 50 ，在一個(gè)偏僻的小山 村已有盡 30 年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他 的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資， 支撐著一個(gè)五口人的家

2、庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了 這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校 園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生 中，他女兒的衣服破舊得很顯眼， 腳上穿的鞋還是手工做的， 沒穿襪子。 看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳， 母親狠了狠心， 從給自己看病的錢中拿出了 100 元，讓女兒上街買衣服鞋襪。 幾天后，女兒回家了，穿著一件花 30 元錢買來的衣服，依 然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民 辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著 老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心 里有愧呀 ! ”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的

3、學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪 聘請(qǐng)他， 他卻拒絕了。 他幽默地說： “他們又不能給我轉(zhuǎn)正。 但接著又說： “咱窮地方的孩子們可憐， 他們也需要好老師。 在報(bào)告中，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說：“咱干的是塑 造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來衡量呢？”在 淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中， 我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念 為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切 ! 這是我的第一段經(jīng)歷。 2019 年，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教， 一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn) 在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人 開著私家車上下班，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的

4、形象離這 里太遙遠(yuǎn)了。這里的老師，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那 么富有，但卻絕對(duì)與“清貧”無緣。這是初來深圳時(shí)，這里 的老師留給我的印象。 在特區(qū)工作了一年多之后，我對(duì) 特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是，在生活上，他們 也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們 一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、 更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。 在這里，老師們都能熟練操作電腦，能制作精美的課件，能 自如地運(yùn)用電腦平臺(tái)。在這里，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。 許多老師都參與各種不同級(jí)別的課題研究，為提高課堂效率， 實(shí)施素質(zhì)教育而思考、研究，并做出了一定的成績(jī)。然而

5、更 讓我感動(dòng)的，還是老師們無私奉獻(xiàn)的工作精神。去年，我很 幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組共同度過了中考前的 一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這就是我的第 二段難忘的經(jīng)歷。 在我們那個(gè)年級(jí)組里，每個(gè)老師就像 是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停歇。在這一年里， 許多老師的事跡令人感動(dòng)：有 30 多年教齡的林喬良老師因 病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課；詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院 的住院通知，堅(jiān)持上課；吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作，卻拒絕了 醫(yī)院手術(shù)治療的建議，堅(jiān)持保守治療他們都不愿影響緊 張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命，在中考前的最后一學(xué)期 接手亂班，竟顧不上同樣要參加中考的女兒；張中倉(cāng)老師的 女兒體

6、弱多病，他卻仍然一心撲在工作上；陳榮老師放學(xué)后 自覺批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總是很晚才回家。還有些借聘教 師甚至置決定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧，說：“孩子們的 中考更重要?！睜奚约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課與這 樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖 然，我校 2019 年的中考成績(jī)進(jìn)步還不夠明顯，但這絲毫掩 蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn)，這 一切，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里。 從古老的藍(lán)田，到現(xiàn)代的深圳，我感受到了太多的不一樣， 也感受到了太多的一樣。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富裕 中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師，他們的精神同樣的高貴。魯迅先生 曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看 好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實(shí)在較 花木還重要。 ”古人云： “士不可以不弘毅。 ”而我卻要說， 師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高 尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”？ 我們的老師不會(huì) 長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻