管理班級紀律的計劃書范文合集

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！管理班級紀律的計劃書范文合集 想要工作井井有條，工作方案是不行少的。下面就是我給大家?guī)淼墓芾戆嗉壖o律的方案書范文合集，盼望能關(guān)心到大家! 管理班級紀律的方案書(一) 一、班級組織建立。 1、培育良好的行為習慣 一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律和行為習慣才行。俗話說："嫩枝易彎也易直'，這說明了加強小同學行為標準養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性，他們年齡小，學問少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。因此,我從以下幾點入手： (1)師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的"獎懲'方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而

2、且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到'。 (2)充分利用班會的時間學習小同學守那么和小同學日常行為標準,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設(shè)立"小小監(jiān)視崗',特地負責監(jiān)視檢查同學的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進展點撥,指導(dǎo),加強訓(xùn)練。 (3)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育訓(xùn)練。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的

3、道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。 (4)寓養(yǎng)成訓(xùn)練于課堂教學中、各項活動中、日?；顒又?，把握其標準性、實效性、詳細性。課堂教學既是培育同學智能的根本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。對同學進展行為標準訓(xùn)練，必需持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能到達目的。行為標準養(yǎng)成訓(xùn)練，除在課堂教學中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把行為標準養(yǎng)成訓(xùn)練變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、團隊精神訓(xùn)練 (1)選拔得力的班級干部。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，從如今開頭我要依據(jù)班級的實際狀況，重新調(diào)整班干部。然后

4、要著重培育中選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在學問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小干部樹立威信;第三，鼓舞班干部大膽創(chuàng)新，,不僅僅要做到上傳下達，幫助班主任做好工作，還要制造性地開展班級活動。 (2)堅持"個人影響集體，集體帶動個人'的共識，使每個同學認識到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為將來作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。 (3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目

5、的，以班訓(xùn)為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為傲慢'的良好氣氛，進一步增加班集體的凝聚力。 二、班級教學管理。 1、確立班級體的奮斗目的 班集體的共同奮斗目的，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠期、中期、近期目的的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實

6、現(xiàn)目的的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、指導(dǎo)同學樹立自己的學習目的 從一班級開頭指導(dǎo)同學樹立正確的學習目的，端正學習看法，改良學習方法，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。這將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。 3、培育得力的班干部 俗話說"沒有規(guī)矩不成方圓'。為了使班級規(guī)章制度能順當有效的施行，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有獨特

7、的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。從二班級開頭，我將在大穩(wěn)定不動搖的前提下，實行"輪番班長制'和"三長輔佐制'以及衛(wèi)生"一人一崗制'，實行班級管理民主化、自主化。 4、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛。 充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理方案管理班級，并準時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平的對待每一位同學，努力發(fā)覺他們的閃光點，準時表揚，從而進步學困生的自信念。指導(dǎo)同學科學利用課外時間，多讀有益身心安康的書籍，鼓舞同學參與愛好小組，挖掘自身潛能，進步創(chuàng)新力量和理論力量。指導(dǎo)同學多幫家長干一些力

8、所能及的家務(wù)活，進步獨立力量。敬重同學家長，主動主動的與家長聯(lián)絡(luò)，仔細聽取看法和建議，共同討論科學的訓(xùn)練方法。 5、老師要面對全體同學 面對全體同學，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成果好、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步;對表現(xiàn)較差的同學要常常關(guān)注，準時表揚他們的每一點進步，鼓舞他們跟上班級的整體步伐;中間力氣尤其不能無視，也要緊抓不放。這三年，我將實行"一幫一'、"二幫一'的學習活動，即優(yōu)、差生結(jié)對子，實行學習責任小組，相互關(guān)心、相互學習、相互競爭、共同進步。 6、在同學中培育競爭意識，有"你追

9、我趕'的比學風格 (1)通過各種方式，端正同學的學習動機和看法，指導(dǎo)他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。 (2)指導(dǎo)本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。 (3)常常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 三、其它方面。 1、加強思想訓(xùn)練 蘇霍姆林斯基曾說過："最好的訓(xùn)練方式就是讓同學進展自我訓(xùn)練'。因此，在新學期里，我預(yù)備從正面鼓勵樹立典范，充分利用主題班會、課堂教學和日常生活，不斷向同學灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓同學充分認識自我管理的意義和重要性，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增加自我掌握意識，常常檢討自己

10、的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性進展的軌道。比方對同學進展自信念訓(xùn)練、學習主動性訓(xùn)練、意志品質(zhì)訓(xùn)練等。 2、緊抓衛(wèi)生工作 整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。抓好班級衛(wèi)生工作，落實一人一崗制。班級建立衛(wèi)生崗位固定制度，以小組為單位，擔當每天的衛(wèi)生任務(wù)。教室及衛(wèi)生區(qū)要天天清掃，并做好保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生班長，負責衛(wèi)生支配與催促、檢查、評比，發(fā)覺問題準時處理。 3、搞好師生關(guān)系 公正合理、一視同仁，對全班每一個同學負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多

11、與同學溝通，理解同學的心理動態(tài)，做好同學的心理輔導(dǎo)工作，讓同學感到教師是他們最親近的人，努力做同學的良師益友、慈母嚴父。努力為同學創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)心、被敬重的寬松氣氛，讓同學深入感受到"家'的暖和，感受到同學的關(guān)懷，感受到教師的愛惜。 方案只是開頭，施行才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將擁有愛心、信念、細心、恒心，還有"將心比心'，努力作好自己的本職工作，為同學創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛，盡自己的最大努力管理好班級，做一個"多心眼'的人，讓同學快樂，讓指導(dǎo)放心，讓家長寬心。 管理班級紀律的方案書(二) 本學期是初中階段的最終一個學期，對每個同學以后

12、的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是同學人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。同學的學習情況，畢業(yè)考升學狀況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的進展。因此肯定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。 一、指導(dǎo)思想 以全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，深化課程教學改革，仔細探究和討論教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，抓好本班訓(xùn)練教學工作，努力查找課堂教學的打破口，促進課堂有效教學，關(guān)注對同學的學問與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班同學在中考中獲得優(yōu)異的成果。 二、工作目的 1、加強同學的管理與訓(xùn)練，努力形成良好的班風、學風，爭奪"流淌紅旗'，爭創(chuàng)&q

13、uot;先進班集體'，促進各科成果的進步。 2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。 三、工作要點 1.加強與各科任老師的溝通與合作，力爭形成合力，共同訓(xùn)練同學，使同學認識到初三復(fù)習、中考對同學人生的轉(zhuǎn)折點意義，從而明確目的，主動投入緊急的學習，爭取更大的進步。 2.聯(lián)絡(luò)各科任老師，對同學的學習方法進展指導(dǎo)，以便使同學在有效的時間中進步復(fù)習效率，實現(xiàn)中考會考指標。 3.結(jié)合去年班級狀況進展全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策。 4、班集體日常管理 (1)初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理冗雜，起伏改變大，心情易受四周事物

14、的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。 (2)、班委選派：依據(jù)同學特點仔細選派有力量、有號

15、召力、品學兼優(yōu)的人擔當相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學向良性方向進展。 (3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學做到勞逸結(jié)合，促進身心安康進展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展。 (4)、主動開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關(guān)心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。 (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。 (6)、其它方面要求同學以中同學守那么和中同學日常行為標準為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中同學。 (7)、堅持平安工作不放

16、松，使全期同學平安事故率為零。 管理班級紀律的方案書(三) 良好的開端是勝利的一半，高二是轉(zhuǎn)型班級，雖然高二已經(jīng)下來一個學期，師生之間，同學之間都不再生疏，但為了讓同學更好地自我完善，更高更快地進展自己，順當通過"小高考'，為高三沖刺打下良好的根底，有必要擬訂新學期班級工作方案，本學期高二(10)班工作方案如下： 一、班級狀況分析 本班狀況比擬冗雜，本班共有同學32人，其中男生16人，女生16人;全住宿生7人，半住宿生25人。學習美術(shù)的同學24人，學習播音主持的有6人，學習體育的有2人。他們的文化成果平均程度不是很好，且參差不齊，他們中的許多人的學習意識也不是很強。 二、上學

17、期存在的問題 上學期，高二班級進展了分科，本人接手了高二10班，班上成員來自不同班級，生源生疏，因此對同學不夠熟識，對于工作的開展，剛開頭有肯定的難度; 大局部同學文化成果根底不好，如今跟不上就有點自曝自棄的思想，甚至回絕訓(xùn)練; 有局部同學自認為聰慧，學習動力不強，原地踏步，有的同學惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。 一學期下來發(fā)覺，班委會核心成員力量還是比擬強的，但是有的自我掌握力量不強，也有的工作責任心缺乏，有的交際力量差，不留意方法，有時不能起到帶頭作用。 就文化成果而

18、言，局部同學就通過三門有點難度，目前在各科教師細心引導(dǎo)下，正在全力沖刺。 三、本學期班級目的 1、營造主動上進的班級氣氛，讓想進展的同學能得到充分進展; 2、加強隊伍建立，打造一支以身作那么、盡職盡責的班干部隊伍 3、力爭讓每一個同學順當通過小高考! 4、爭取在每周的各項"常規(guī)'的評比中不斷進步; 5、確保本學期無重大平安事故，無重大惡性大事，構(gòu)建和諧班級; 6、力爭不流失一個同學。 四、詳細措施 (一)連續(xù)狠抓行為標準建立 建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成同學進一步形成標準意識，逐步達成完善的同學自我管理。 1、抓好開學的第一個月，著重根本要素訓(xùn)練：守時，禮貌，穿著得

19、體。 強化行為標準的管理和落實，細化同學各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體同學仔細學習中同學日常行為標準和揚州中學西區(qū)校宿舍管理制度，要求仔細領(lǐng)悟班級公約的。 2、利用學期初的班會課特殊強調(diào)要樹立"集體意識'、"服從意識'、"涅?意識'。 3、連續(xù)推行值日班干"今日我當家'制度。 (二)抓好班風建立 在上學期根底上，進一步悉心觀看，多"跑'班級，留意同學們的詳情之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以伴侶的身份與同學們溝通，深化到他們中間去，這樣有利于全面理解同學們的思想動向、獨特特征、愛好愛

20、好等，同時，可以準時理解班級近期的動態(tài)，可以準時對出現(xiàn)的問題予以適當?shù)囊龑?dǎo)和掌握。 1、利用班會課開展典范訓(xùn)練。 設(shè)想1：學習20學習20學習年感動xx中學西區(qū)校十大人物的先進事跡; 設(shè)想2：邀請揚州中學高二4班王偉同學來本班進展學習方法溝通; 設(shè)想3："1年半后的我'幻想主題班會。 設(shè)想4：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進展專題的訓(xùn)練。 2、真正發(fā)揮教室中書柜的作用，建立班級"青春書架'(發(fā)動同學自愿捐書;支配專人管理。) 3、準時鼓舞表揚同學，每月評出一個優(yōu)秀小組、24位標兵為班級楷模。 4、堅持利用語文課寫周記，對本周的狀況進展總結(jié)反思。 (三)

21、營造學習氣氛，進步學業(yè)成果 引導(dǎo)同學查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用"面對中上，以高帶低，全面進步'的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的文化學習成果和美術(shù)、播音等專業(yè)學習。通過以下措施，力爭形成良好學習氣氛。 1、和班級中成果比擬優(yōu)秀、比擬好學的局部同學談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間可以做到仔細學習，做到"進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事'，對班級其他同學起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的同學。同時關(guān)注主要群體中下生。 2、近一個月，利用好晚

22、自習前15分鐘的時間進展晚讀，確保小高考科目學習效率。 3、仔細落實周末的學習方案，做到學習任務(wù)周周清。 4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持寧靜，課堂活潑睿智。 5、定期做好學習階段性效果分析。在班內(nèi)開展學法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運用鼓舞和期盼，催促同學人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習場面。 6、定期(每周一晚自習第一節(jié)課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，努力學習、團結(jié)同學、以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級優(yōu)良班風的形成。 (四)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任教師及生活教師的力氣共同管理好班級。多與任課教師聯(lián)絡(luò)

23、。 (五)利用家校通，連續(xù)加強家校聯(lián)絡(luò)。教師時刻理解同學在家里的動態(tài)，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成果情況。雙方協(xié)作促進孩子成長。 新的學期，新的開頭，新的挑戰(zhàn)，本人有信念在校長室的指導(dǎo)下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的進展壯大盡綿薄之力! 管理班級紀律的方案書(四) 一、加強班風建立 1、支配班級活動 依據(jù)學校德育工作支配,引導(dǎo)同學開展各項理論活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返掠?xùn)練和創(chuàng)新精神與理論力量的培育,面對全體同學,促進同學全面進展。活動之前要制定好方案,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地

24、組織施行,力求獲得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會理論活動等一些活動。 2、營造向上氣氛 依據(jù)初一班級同學的年齡特點,努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。 (1)制定班級公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"衛(wèi)生角'、"金色童年'、"我們在這里成長'等文化背景。 (3)讓同學參加班級管理,培育同學的組織力量和責任心,使每個同學都有勝利的時機和成就感。培育同學的參加意識,供應(yīng)顯示同學才華的時機,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,表達同學的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔,同時要細心培育。 第一,關(guān)心班委干部樹立威信; 其次,鼓舞班委干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法; 第三,嚴格要求班委干部在學問、力量上獲得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面' 第四,培育干部團結(jié)協(xié)作的精神,要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面'。 管理班級紀律的方案書(五) 一、 班級管理工作，用制度說話。 1、 實行獎罰制度，加