荷葉答案ppt課件

1、1GOOD第第62練練與名師對話與名師對話P2372文章第一段描寫宏村秋景有什么作用？（文章第一段描寫宏村秋景有什么作用？（6 6分分3 引出下文，為下文寫殘荷作鋪墊；營造了古雅的意境。引出下文，為下文寫殘荷作鋪墊；營造了古雅的意境。開頭點(diǎn)明季節(jié)時間等，描寫了優(yōu)美的環(huán)境；開頭點(diǎn)明季節(jié)時間等，描寫了優(yōu)美的環(huán)境；渲染典雅古樸的古徽州的氣氛。（渲染典雅古樸的古徽州的氣氛。（6分）分）4文章開頭的景物描寫的作用：文章開頭的景物描寫的作用：v渲染氣氛，為下文作鋪墊，烘托人物心情，奠定全文的感情基礎(chǔ)，暗示文章的主題，渲染氣氛，為下文作鋪墊，烘托人物心情，奠定全文的感情基礎(chǔ)，暗示文章的主題，襯托人物的性格等

2、。襯托人物的性格等。5結(jié)合全文，分析我喜歡夏日新荷的原因。（結(jié)合全文，分析我喜歡夏日新荷的原因。（6 6分）分）v 光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機(jī)；光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機(jī)；v是孩子的是孩子的“玩伴玩伴”；v媽媽做的荷葉粥和爺爺?shù)暮扇~包讓我念念不忘。媽媽做的荷葉粥和爺爺?shù)暮扇~包讓我念念不忘。6解析解析v解答此題，關(guān)鍵找到相應(yīng)的答題區(qū)。然后加以整合。v此題的答題區(qū)主要在4,5,6段。7在第二段和第三段，“我”都見到了殘荷，感受有什么不同？你認(rèn)為造成不同感受的原因是什么？請結(jié)合文意進(jìn)行分析。（6分）v第二段中成年的第二段中成年的“我我”被殘荷吸引，聯(lián)想到被殘荷吸引，聯(lián)想到“雨打殘荷雨打殘荷”

3、的詩意美，產(chǎn)生了留的詩意美，產(chǎn)生了留戀之意。第三段中初中的戀之意。第三段中初中的“我我”沒有留意殘荷，也沒從沒有留意殘荷，也沒從“雨打殘荷雨打殘荷”中聽出詩中聽出詩意。意。8解析v解答此題，應(yīng)結(jié)合文本和實(shí)際生活兩方面來作答。9示例示例：“我我”那時是初中學(xué)生，有著美好的童年，記憶中還有荷葉粥的香甜，那時是初中學(xué)生，有著美好的童年，記憶中還有荷葉粥的香甜，生活無憂無慮，幸?？鞓?，沒有雨打殘荷的凄涼之感。（生活無憂無慮，幸?？鞓?，沒有雨打殘荷的凄涼之感。（2 2分）造成不同感受分）造成不同感受的原因是二者身世、閱歷（經(jīng)歷）不同：林黛玉少年喪母，寄人籬下，身世凄涼的原因是二者身世、閱歷（經(jīng)歷）不同：林黛玉少年喪母，寄人籬下，身世凄涼，所以見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上；而二者感受自然迥然不同，所以見到殘荷猶見自己