中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2019 年中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 每年的中考都是數(shù)學(xué)成績拉分，如何在短時(shí)間內(nèi)提高復(fù) 習(xí)的效率和質(zhì)量，是我們數(shù)學(xué)教師關(guān)心研究的問題。注重學(xué) 法指導(dǎo)，建立和諧民主的課堂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能切 實(shí)提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)校××部分初三老師到長春參加 中考研討會，聽了專家的報(bào)告，學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合 這些經(jīng)驗(yàn)和我校的實(shí)際情況，談一談我校的具體做法和體 會，求得大家的批評和指正。 一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條 不紊地進(jìn)行下去，避免復(fù)習(xí)時(shí)的隨意性和盲目性。我們將中 考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分為三輪進(jìn)行。 第一輪：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。1、在復(fù)習(xí)時(shí)我們首先要認(rèn)真研究新課程標(biāo)

2、準(zhǔn)，和吉林省學(xué) 業(yè)考試指導(dǎo)綱要，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識 系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們按照數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、 實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個(gè)模塊，按照課程標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生重新梳理哪 些知識點(diǎn)是識記，哪些知識點(diǎn)是理解，哪些知識點(diǎn)是運(yùn)用。 如在復(fù)習(xí)實(shí)數(shù)時(shí)，我們將實(shí)數(shù)的有關(guān)知識按照課標(biāo)要求中的 識記、理解、運(yùn)用整理出來，然后以教科書為藍(lán)本進(jìn)行基礎(chǔ) 知識復(fù)習(xí)。將每個(gè)知識點(diǎn)給學(xué)生整理出來，在這里我們要求 學(xué)生過“三關(guān)”，第一關(guān)“記憶關(guān)”必須做到記牢記準(zhǔn)所有 的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié) 果 ；第二關(guān)過基本方法關(guān)，如 : 待定系數(shù)法求二次函數(shù)基礎(chǔ) 知識；第三關(guān)過基本技能關(guān)，如，給你一個(gè)

3、題，你找到了它 的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說具備了解 這個(gè)題的技能。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題 規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組 塊，使之形成結(jié)構(gòu)。2、我們通過典型的例、習(xí)題講解讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，對 例、習(xí)題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結(jié)論、變圖形、 變式子、變表達(dá)方式等。3、我們定期檢測，及時(shí)反饋。練習(xí)要有針對性、典型性、 層次性，不能盲目的加大練習(xí)量。要定期檢查學(xué)生完成的作 業(yè)。我們對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，采用集中講授和 個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，因材施教，全面提高復(fù)習(xí)效率。 第二輪： 專題復(fù)習(xí) 第二輪專題復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)

4、知識點(diǎn)、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)，注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以達(dá) 到能力的培養(yǎng)和提高?！皩ｎ}復(fù)習(xí)”我們按照中考題型分為 “填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、 “閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進(jìn)行這些專題復(fù) 習(xí)時(shí)，我們根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新 穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)我們從 以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：實(shí)際應(yīng)用型 問題；突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題； 體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題；考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識的 歸納猜想、操作探究性試題；幾何代數(shù)綜合型試題等。在 進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí)，

5、教師要引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)側(cè)面去展開， 并將近幾年中考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究，真正 把握其命題方向和規(guī)律，然后制定應(yīng)試對策。初步形成應(yīng)試 技巧，為下一步的“強(qiáng)化訓(xùn)練”復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三輪：綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)） 。 這一階段，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺， 提高學(xué)生的綜合解題能力。我們通過講評訓(xùn)練學(xué)生的解題策 略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。具體做法是：從 近一、兩年的中考卷中選題，編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌 的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試 卷進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師要及時(shí)批 改，重點(diǎn)講評，講解時(shí)要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問 題，使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體

6、會，感悟概念、定理和規(guī)律。 對在練習(xí)中存在的問題，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回味練習(xí)，掃清盲 點(diǎn)，幫助學(xué)生對以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清 掃。在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式 答題，糾正答題過程中的不良習(xí)慣，對于試卷的錯(cuò)誤要認(rèn)真 分析，找出錯(cuò)誤的原因和解決的辦法。并對每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn) 行分析比較， 既可發(fā)現(xiàn)問題， 查漏補(bǔ)缺， 又可積累考試經(jīng)驗(yàn)， 培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。二、教會學(xué)生掌握復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效果1、教會學(xué)生思考。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要 過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教 同學(xué)和老師，應(yīng)給足自己足夠的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考，老師講 的題、與同學(xué)討論的

7、題易忘，自己做的題、特別是做錯(cuò)后改 正過來的題便不易忘記。2、精選精練反思提高：學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題，而且要 追求做題的質(zhì)量。要精選精做，講效果。題海戰(zhàn)術(shù)要不得， 但一定量的訓(xùn)練是必不可少的，按考綱的要求，數(shù)學(xué)試題的 難度分布仍為 7：2：1，這就意味著基礎(chǔ)題占了近 90 分。假 使中考試題的難度加大，但對基礎(chǔ)的考查不會減弱，要告誡 學(xué)生雄厚的基礎(chǔ)知識是能力的載體。要讓學(xué)生靜下心來，通 過學(xué)習(xí)回憶，從中悟出規(guī)律來。有所思，有所悟，便會有所 發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新，便能悟出道理、悟出規(guī)律、悟 出靈感。3、建備忘錄：讓學(xué)生給自己準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，對一些典型 題解、疑難、易錯(cuò)和易忘問題以及一時(shí)解決

8、不了的問題等， 隨時(shí)記錄，以備在日常學(xué)習(xí)中加以解決。經(jīng)常性地反思自己 的錯(cuò)誤，使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)，劣勢變?yōu)閮?yōu)勢。4、要注意體會、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查，初中數(shù)學(xué)中 常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法 等；數(shù)學(xué)思想有： 函數(shù)思想、 數(shù)形結(jié)合思想、 分類討論思想、 化歸思想等。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)有意識、有目的、 適時(shí)地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方 法解決相關(guān)問題。 同時(shí)要求學(xué)生不要只顧解題， 要注意體會、 歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。5、教師要適時(shí)給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要 從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)（試題） 、改正試卷、小結(jié)等等方面， 對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)