藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)調(diào)研報(bào)告

1、展示專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)主題實(shí)踐調(diào)研調(diào) 研 報(bào) 告為了結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色和課程設(shè)置，了解社會(huì)對(duì)藝術(shù)類高職院人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)要求，對(duì)我院畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)情況跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)意向與供需特點(diǎn)，如畢業(yè)生分布的區(qū)域、行業(yè)，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度，畢業(yè)生在崗的穩(wěn)定率，畢業(yè)生在企業(yè)、部門的發(fā)展情況，畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與企業(yè)需求的結(jié)合度等，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革、做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作做準(zhǔn)備。視覺(jué)傳達(dá)系黨總支、分團(tuán)委決定在2011年寒假期間繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生寒假“畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)調(diào)研專題”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。整合社會(huì)相關(guān)資源，結(jié)合地方政府、企業(yè)單位的需求，利用學(xué)院已經(jīng)建立的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，扎實(shí)開(kāi)展工作，創(chuàng)新創(chuàng)

2、業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，為我院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。此次我系社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)針對(duì)我院視覺(jué)傳達(dá)系展示專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)方面進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。一、 社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)概況（一）活動(dòng)主題了解畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、服務(wù)在校生德育雙馨 （二）團(tuán)隊(duì)名稱視覺(jué)傳達(dá)系“畢業(yè)之聲”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)（三）會(huì)展方向畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐調(diào)研團(tuán) 組織人員名單 顧問(wèn)：團(tuán)長(zhǎng)：領(lǐng)隊(duì)：張玉琴（分團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記）南京調(diào)研分隊(duì) 隊(duì) 長(zhǎng)：姜曉玥（系學(xué)生會(huì)主席助理） 副隊(duì)長(zhǎng)：車雅靜 隊(duì) 員：張玉琴、戴萱、馬榮杰、11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生蘇州調(diào)研分隊(duì) 隊(duì) 長(zhǎng)：萬(wàn)純一（院社團(tuán)聯(lián)副主席）； 副隊(duì)長(zhǎng)：余淵 隊(duì) 員：龔奚、11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生徐州調(diào)研分隊(duì) 隊(duì) 長(zhǎng)

3、：于倩倩（學(xué)生黨員、系分團(tuán)委組織部長(zhǎng)） 副隊(duì)長(zhǎng)：杜子輝 隊(duì) 員：王麥濃等（四）活動(dòng)內(nèi)容1、首先是分別從05、06、07、08級(jí)展示專業(yè)學(xué)生中各抽取30位畢業(yè)生作為調(diào)查的目標(biāo)人群， 采用電話的問(wèn)卷調(diào)查方式，了解一些他們的近況，了解展示專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的發(fā)展的趨勢(shì)，以及獲得一些對(duì)于在校生有幫助的就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 2、從電話調(diào)查的目標(biāo)人群中挑選蘇南，蘇北，蘇中三個(gè)地區(qū)2-3名具有代表性的畢業(yè)生作為我們走訪調(diào)查的對(duì)象。3、三個(gè)小分隊(duì)成員對(duì)自己該區(qū)域的走訪對(duì)象進(jìn)行專題的采訪。4、收集、整理資料，得出調(diào)查報(bào)告并展示會(huì)展方向畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐調(diào)研成果，得出調(diào)研的總結(jié)，展示給我們的學(xué)院全體同學(xué)看，同時(shí)起到一個(gè)宣

4、傳的作用。（五）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日程安排日 期項(xiàng) 目工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注12月29日聯(lián)系聯(lián)系參與人員、并確認(rèn)時(shí)間何敏1月1-5日小組方案各調(diào)研分隊(duì)，方案確認(rèn)（上傳博客調(diào)研方案、隊(duì)員名單）各分隊(duì)長(zhǎng)1月5-10日準(zhǔn)備工作總務(wù)、隊(duì)旗、博客上傳、各分隊(duì)準(zhǔn)備情況確認(rèn)聯(lián)系“創(chuàng)就業(yè)典型”各分隊(duì)長(zhǎng)1月11日南京調(diào)研分隊(duì)實(shí)施南京實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)姜曉玥1月12日蘇州調(diào)研分隊(duì)實(shí)施鹽城實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)萬(wàn)純一1月13日徐州調(diào)研分隊(duì)實(shí)施徐州實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)于倩倩1月20日材料匯總1、博客內(nèi)容更新、完善，發(fā)動(dòng)學(xué)生留言2、媒體報(bào)道（及報(bào)道材料收集）（各組長(zhǎng)）張玉琴1月25日材料匯總活動(dòng)圖片、dv刻錄整理張玉琴2月5日材料匯總1、隊(duì)員心得體會(huì)、訪談感

5、想（每人一篇）2、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)34篇（各組長(zhǎng)）3、實(shí)踐單位評(píng)價(jià)與鑒定（各組長(zhǎng)）張玉琴2月10日材料匯總調(diào)研報(bào)告（插圖） 裝幀設(shè)計(jì) 展示版面設(shè)計(jì)張玉琴、姜曉玥二、 畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)調(diào)研情況（一）調(diào)研目的1、了解畢業(yè)生的現(xiàn)狀，對(duì)在校學(xué)生未來(lái)就業(yè)提供一個(gè)較為具體的了解；2、幫助在校生認(rèn)識(shí)企業(yè)結(jié)構(gòu)、了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為學(xué)生提供具體的就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能獲得理想職業(yè)。3、通過(guò)走訪，做好畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)質(zhì)量反饋工作，及時(shí)了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)和要求，從而科學(xué)合理地調(diào)整系的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量；4、掌握大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以及在就業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，了解展示專業(yè)就業(yè)的方

6、向；5、掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的用人標(biāo)準(zhǔn)，為我院展示專業(yè)學(xué)生與企業(yè)間建立溝通的橋梁，使展示專業(yè)學(xué)生更加有目地性的學(xué)習(xí)他們的專業(yè)，對(duì)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用，畢業(yè)后能夠很快適應(yīng)企業(yè)；（二）調(diào)研的實(shí)施情況對(duì)于這次活動(dòng)，我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，獲得系黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，并組織實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)，調(diào)研團(tuán)隊(duì)由系分團(tuán)委老師以及我系部分優(yōu)秀學(xué)生黨員組成。經(jīng)過(guò)近半個(gè)月時(shí)間進(jìn)行了調(diào)研策劃、討論調(diào)查問(wèn)卷、查找畢業(yè)生聯(lián)系方式、撰寫團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料、布置安排具體實(shí)踐任務(wù)等工作。首先對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了電話調(diào)查的方式，了解展示專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展情況，以及獲得一些對(duì)于在校生有幫助的就業(yè)信息及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。從目標(biāo)群體中分別挑選了在蘇南

7、、蘇北、蘇中三個(gè)地區(qū)的2-3名從事設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生作為我們走訪調(diào)查的對(duì)象，并對(duì)其工作滿意度、薪金情況、就業(yè)與在校學(xué)習(xí)專業(yè)銜接等多方面情況進(jìn)行深入了解。調(diào)研實(shí)踐團(tuán)在調(diào)查過(guò)程中還對(duì)展示專業(yè)0508級(jí)四個(gè)年級(jí)的畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，應(yīng)調(diào)查人數(shù)是90人 ，實(shí)際收回有效問(wèn)卷56份，有效問(wèn)卷占總問(wèn)卷量的 62.2% ；同時(shí)我們?cè)谧咴L中還了解到，用人單位對(duì)我系展示專業(yè)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)是良好，現(xiàn)在把調(diào)查的主要結(jié)果匯報(bào)如下：1、畢業(yè)生就業(yè)的基本情況調(diào)查對(duì)象是0508級(jí)四個(gè)年級(jí)的畢業(yè)生，05級(jí)收回有效問(wèn)卷16份、07級(jí)收回有效問(wèn)卷13份、08級(jí)收回有效問(wèn)卷27份。05級(jí)的畢業(yè)生的就業(yè)觀念較為成熟，

8、定位較為準(zhǔn)確，較了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，能積極的面對(duì)各種就業(yè)情況，能積極的尋找更加適合的就業(yè)崗位。并且有多數(shù)學(xué)生憑借在校所學(xué)展示專業(yè)知識(shí)在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)自主創(chuàng)業(yè)，并且收益很高。在06級(jí)畢業(yè)生中僅收回一份有效問(wèn)卷，因06級(jí)展示專業(yè)僅一個(gè)班級(jí)，收回問(wèn)卷有困難。經(jīng)個(gè)別電話了解，06級(jí)展示班多數(shù)已經(jīng)轉(zhuǎn)行做其他方面的工作，目前有一名同學(xué)在蘇州地區(qū)創(chuàng)業(yè)起步，做廣告設(shè)計(jì)與制作。07級(jí)畢業(yè)生與08級(jí)畢業(yè)生在就業(yè)方面基本相同，剛在公司穩(wěn)定工作，還有部分同學(xué)已經(jīng)換了多份工作，多在半年內(nèi)換一次工作。就業(yè)不是很穩(wěn)定。創(chuàng)業(yè)都在起步階段，多以幾個(gè)同學(xué)在工作時(shí)間之余合作開(kāi)設(shè)計(jì)工作室方式創(chuàng)業(yè)，收入不穩(wěn)定。2、典型從事對(duì)口專業(yè)工作畢

9、業(yè)生的就業(yè)經(jīng)歷概況07級(jí)展示專業(yè)的楊慧敏在一家廣告設(shè)計(jì)的工作室工作，并沒(méi)有從事自己的會(huì)展專業(yè)，他現(xiàn)在的工作主要是傳媒、平面設(shè)計(jì)的工作，工資在10002000元每月。我們?cè)儐?wèn)了許多關(guān)于企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)心態(tài)及經(jīng)驗(yàn)，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)。行業(yè)、企業(yè)對(duì)藝術(shù)類高職院人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)要求。楊慧敏對(duì)“所從事職業(yè)滿意程度”、“認(rèn)為找非對(duì)口工作的主要原因”、“感覺(jué)現(xiàn)在藝術(shù)類生的就業(yè)形勢(shì)”、“求職過(guò)程中最困擾你的有哪些方面等等問(wèn)題”等這些問(wèn)題進(jìn)行回答。據(jù)楊慧敏所說(shuō)，她在大三的時(shí)候就在蘇州找到了一家規(guī)模相對(duì)比較大的設(shè)計(jì)公司上班，當(dāng)時(shí)的月薪是2000元，另外還有社會(huì)保障金

10、，雙休日，不加班，但是因?yàn)橹簧硪蝗?，加上家人的惦念就回到了徐州老家工作的，現(xiàn)在的工作是她在徐州的第二次工作，而且她說(shuō)在此也不會(huì)呆太久的時(shí)間，因?yàn)樗f(shuō)，現(xiàn)在的我們蘇州工藝美院畢業(yè)的學(xué)生的在一些企業(yè)中還是有很大的影響力的，對(duì)蘇州工藝美院出來(lái)的學(xué)生在應(yīng)聘的時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮的，我們聽(tīng)到這里都很欣慰，因?yàn)榫蜆I(yè)是我們面對(duì)的最大的挑戰(zhàn)，但是楊慧敏學(xué)姐還說(shuō)了，在她的同學(xué)之中繼續(xù)從事會(huì)展專業(yè)的人并不是很多，多是轉(zhuǎn)行做室內(nèi)家庭裝飾、公共裝飾設(shè)計(jì)，還有就是像她一樣做廣告?zhèn)鞑スぷ?，但總而言之都?huì)找到相對(duì)符合自己設(shè)計(jì)專業(yè)的工作。在地域方面，蘇州工藝美院畢業(yè)的學(xué)生在江蘇北部地區(qū)（商業(yè)經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)）沒(méi)有太大的發(fā)展，要想更好

11、地發(fā)展還是要在江南地區(qū)，不僅人才需求量大，就業(yè)崗位多，而且工資待遇都相對(duì)好一點(diǎn)，有更好的發(fā)展前景。楊慧敏學(xué)姐還說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間還回去蘇州從新找工作，爭(zhēng)取更好的發(fā)展。 可見(jiàn)我們蘇州工藝美院的學(xué)生在企業(yè)的認(rèn)可度還是很高的。所以我們?cè)谛Ｉ欢ㄒ錆M信心，努力學(xué)習(xí)，不辱使命，為學(xué)校爭(zhēng)光，也為我們的學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)好的榜樣。3、美院聲譽(yù)在外，用人單位招聘門檻高隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生素質(zhì)不斷地提高，我院在社會(huì)上的知名度也在不斷的提升，社會(huì)上的用人單位，聽(tīng)見(jiàn)蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院都一致給與好評(píng)。在走訪的過(guò)程中我們還了解到，如今用人單位更加關(guān)注員工的綜合素質(zhì)發(fā)展，就是不僅僅要求“術(shù)業(yè)有專攻”擁有對(duì)口的專業(yè)能

12、力、還要有好的職業(yè)道德感以及豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生對(duì)企業(yè)才更加具有吸引力，由此突現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)的“門檻”也越來(lái)越高。大多用人單位都反應(yīng)說(shuō)現(xiàn)在的畢業(yè)生跳槽情況太嚴(yán)重，這不僅影響到了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也影響到了企業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的信任程度。隨著畢業(yè)生就業(yè)觀念的改變，企業(yè)的用人政策也在變化。畢業(yè)生們也建議我們?cè)谛Ｉ髦氐倪x擇自己的第一份職業(yè)，這同時(shí)關(guān)系到自己的就業(yè)方向，選擇職業(yè)不慎重，會(huì)給再就業(yè)單位的印象不好。為了能讓畢業(yè)生又快又好的走上自己的工作崗位。用人單位認(rèn)為，各高校應(yīng)該想盡辦法給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生提前適應(yīng)學(xué)校與企業(yè)的差別，同時(shí)提高學(xué)生的職業(yè)道德感。通過(guò)提高素質(zhì)，拓寬渠道，提高就業(yè)，

13、院、系要堅(jiān)持以市場(chǎng)需要為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)為目的，突出高職特色，精心打造品牌專業(yè)，優(yōu)化課程體系，重基礎(chǔ)和核心能力的培養(yǎng)，以利于學(xué)生多向性發(fā)展以及可持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高新技能人才，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，多于企業(yè)建立聯(lián)系，擴(kuò)展就業(yè)的途徑，提高就業(yè)率。4、畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r的分析（1）工作信息此次調(diào)研團(tuán)研究范圍重點(diǎn)是在江蘇地區(qū)范圍內(nèi)，根據(jù)我們的問(wèn)卷調(diào)查顯示約占91%的畢業(yè)生選擇的在蘇南及蘇中地區(qū)，只有約占9%的畢業(yè)生在蘇北地區(qū)工作?？梢?jiàn)蘇南及蘇中地區(qū)的對(duì)我系展示專業(yè)的畢業(yè)生需求量比較大，但同時(shí)也可以看到蘇北的市場(chǎng)是很缺乏這類企業(yè)的，如果政府大力扶持展示相關(guān)企業(yè)，我覺(jué)得蘇北地區(qū)也是

14、一個(gè)很有發(fā)展前景的地方。在就業(yè)的學(xué)生中約占82%的畢業(yè)生在企業(yè)工作，其于約占18%的畢業(yè)生在事業(yè)單位就業(yè)。（2）薪金待遇工資待遇是畢業(yè)生就業(yè)第一個(gè)指標(biāo)，同時(shí)也是在校學(xué)生最為關(guān)心的問(wèn)題。畢業(yè)生工資調(diào)查顯示：約占15%的現(xiàn)月收入在4500以上；約占43%的畢業(yè)生現(xiàn)月收入在2500-3500之間；約占24%的月收入在1500-2500之間；只有4%的還處于1500以下。在勞動(dòng)合同保障方面，有超過(guò)70%被調(diào)查畢業(yè)生擁有合同保障，超過(guò)55%的畢業(yè)生表示就業(yè)單位代交五險(xiǎn)一金。深入的看薪資待遇這個(gè)問(wèn)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)它與很多因素有關(guān)，比如工作經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)目的、就業(yè)地域等。分析薪金待遇調(diào)查結(jié)果：調(diào)查的人數(shù)中收入在450

15、0以上的05級(jí)的畢業(yè)生約占88%，他們中間大多是在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師的角色；有的現(xiàn)在月收入甚至達(dá)到了9000，擔(dān)當(dāng)企業(yè)的設(shè)計(jì)主管；而處在1500以下收入的 100%是08級(jí)剛畢業(yè)的學(xué)生，他們剛踏入社會(huì)，在企業(yè)還是實(shí)習(xí)生或助理一職；在1500-3500之間的08級(jí)畢業(yè)生超過(guò)了58%，由以上數(shù)據(jù)可以看出工資與工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的，同時(shí)也是說(shuō)明了在工作中經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的。企業(yè)同時(shí)也表明他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)前實(shí)習(xí)的時(shí)間是很重視的。再?gòu)木蜆I(yè)目的分析：目前收入處于1500-3500之間的08級(jí)畢業(yè)生中約占46%的有意愿自己想轉(zhuǎn)行，其余的是05級(jí)及07級(jí)的畢業(yè)生，據(jù)這46%畢業(yè)生反應(yīng)，他們中大多數(shù)是為了積累經(jīng)驗(yàn)

16、。就業(yè)的目的也是影響薪金待遇的原因之一。由此可見(jiàn)薪金待遇與畢業(yè)生的擇業(yè)影響還是相當(dāng)大的，薪金待遇促使著畢業(yè)生不斷尋求更合適的就業(yè)單位。對(duì)于就業(yè)地域而言，處在蘇北地區(qū)的畢業(yè)生工資相對(duì)蘇南及蘇中地區(qū)的都要低一些。這也是畢業(yè)生就業(yè)地域偏愛(ài)蘇中，蘇南的原因之一。總體來(lái)看，工作經(jīng)驗(yàn)是影響工薪待遇的一個(gè)重要因素。（3）就業(yè)滿意度調(diào)查顯示：畢業(yè)生對(duì)所現(xiàn)在從事的工作滿意的約占76%， 對(duì)工作不滿意的只有一小部分，大部分的畢業(yè)生對(duì)現(xiàn)在所從事的職業(yè)還是滿意的。走訪中，我們也了解到用人單位對(duì)我院畢業(yè)生反映相當(dāng)?shù)暮?，認(rèn)為我院學(xué)生不僅綜合素質(zhì)比較高，而且適應(yīng)工作的能力也比較強(qiáng)。學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)也很高。但同時(shí)從調(diào)查上顯

17、示有部分的畢業(yè)生也建議希望專業(yè)院校在今后有針對(duì)性的安排一些與專業(yè)緊密結(jié)合的實(shí)用性的選修課。（4）就業(yè)中畢業(yè)生的發(fā)展規(guī)劃在就業(yè)過(guò)程中，畢業(yè)生們也會(huì)根據(jù)時(shí)間的推移有選擇性的規(guī)劃著自己的將來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)考慮個(gè)人發(fā)展發(fā)生很多變化。調(diào)查顯示，約占64%的畢業(yè)生在畢業(yè)后沒(méi)有再進(jìn)行深造，在就職的過(guò)程中他們優(yōu)先考慮的因素是，個(gè)人未來(lái)發(fā)展的約占67%，其次是薪金與福利，再其次是考慮地域，最后考慮的是單位性質(zhì)或家庭期望。在求職的過(guò)程中約占47%的畢業(yè)生覺(jué)得缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是最困擾他們的；其次是30%的覺(jué)得缺乏社會(huì)關(guān)系是最困擾他們的。還有一部分則是覺(jué)得個(gè)人的能力不足。從以上我系展示專業(yè)畢業(yè)生的就職問(wèn)題中，我們不難

18、發(fā)現(xiàn)，他們當(dāng)時(shí)的問(wèn)題也許正是我們中大半份人共有的問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)還有些迷茫，但是從缺乏工作經(jīng)驗(yàn)這個(gè)令他們最困擾的問(wèn)題來(lái)看，這就是我們最好的突破口，也就是說(shuō)，我們要把他們最擔(dān)憂的事情當(dāng)成我們現(xiàn)在最要為之努力的事情來(lái)看。因此我們要充分利用我們的空余時(shí)間多出去實(shí)習(xí)，多與企業(yè)單位進(jìn)行溝通，提前掌握相關(guān)行業(yè)的工作要領(lǐng)，以便我們?cè)诋厴I(yè)后更快更好的適應(yīng)企業(yè)。（5）找到對(duì)口專業(yè)就業(yè)的原因據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：適用能力較的畢業(yè)生強(qiáng)約占49%；專業(yè)能力較強(qiáng)的畢業(yè)生約占47%；溝通能力較強(qiáng)的畢業(yè)生約占33%；實(shí)踐能力較強(qiáng)的畢業(yè)生約占20%；責(zé)任感強(qiáng)的畢業(yè)生約占18%，其次是社會(huì)關(guān)系介紹、學(xué)校推介、學(xué)校教學(xué)水平。如此看來(lái)，畢業(yè)生

19、就業(yè)一定要找準(zhǔn)就業(yè)方向，同時(shí)要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí) ，在社會(huì)上才更受歡迎。5、市場(chǎng)需求分析在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，高校教育如何適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)變化，如何滿足社會(huì)用人單位的需求一直以來(lái)是高校教育教學(xué)改革的重點(diǎn)。從此次調(diào)查的畢業(yè)生的就業(yè)情況來(lái)看，約占57%的畢業(yè)生正常就業(yè)，約占27%的覺(jué)得較好容易就業(yè)，認(rèn)為就業(yè)困難與不太了解約的畢業(yè)生占16%。 據(jù)有關(guān)資料報(bào)到：中國(guó)作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，全球經(jīng)濟(jì)最熱點(diǎn)地區(qū)，會(huì)展業(yè)有著蓬勃高速發(fā)展的前景，同時(shí)由于會(huì)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)關(guān)連性強(qiáng)，互動(dòng)性能好，給城市發(fā)展帶來(lái)巨大的社會(huì)效應(yīng)。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，2010年的上海世博會(huì)，把對(duì)優(yōu)秀會(huì)展策劃師的渴求呼聲推向高潮。具有創(chuàng)新策劃能力、

20、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念的會(huì)展策劃師發(fā)展前景看好。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前北京、上海、廣州、深圳等大中城市需要會(huì)展工作人員300萬(wàn)以上,一般年薪都在4-10萬(wàn)之間；高級(jí)會(huì)展人員缺口高達(dá)50多萬(wàn)人，一般年薪都在15-50萬(wàn)之間?？梢?jiàn)展示專業(yè)的發(fā)展前景還是很廣的，這就需要我們要有扎實(shí)的基礎(chǔ)與過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)了。因此建議在校生從現(xiàn)在開(kāi)始就要不斷地夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高專業(yè)的水平，為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。三、調(diào)研結(jié)論（一）素質(zhì)育化教育有效，畢業(yè)生綜合素質(zhì)提高從調(diào)查問(wèn)卷中得出，約占78%的畢業(yè)生認(rèn)為在校從事社團(tuán)的工作對(duì)他們工作有幫助，其次是班級(jí)干部與學(xué)生會(huì)的工作對(duì)他們的有幫助。有約占57%的畢業(yè)生曾參加過(guò)學(xué)校實(shí)踐的項(xiàng)目或參加過(guò)專業(yè)

21、比賽；約占41%的畢業(yè)生沒(méi)有或很少參加學(xué)校組織課余文化活動(dòng)、非專業(yè)講座等，其中多為2005、2006級(jí)學(xué)生。由此可見(jiàn)自我院2006年開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生素質(zhì)育化實(shí)施綱要（試用）以來(lái)，全面深入開(kāi)展素質(zhì)教育，多年間深化革新素質(zhì)育化教育并逐步實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的、有獨(dú)立批判精神的、有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才”的目標(biāo)。由此次畢業(yè)生調(diào)研活動(dòng)中，畢業(yè)生也呼吁學(xué)校不僅要提倡大學(xué)生多參加學(xué)校的活動(dòng)，而且更應(yīng)該盡可能多為學(xué)生提供實(shí)踐項(xiàng)目及比賽。大學(xué)中課余時(shí)間比較充裕，學(xué)生應(yīng)該多利用課余時(shí)間去參與集體活動(dòng)，既可以充實(shí)大學(xué)生活，也可以培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)于“大學(xué)擴(kuò)招后自己所學(xué)專業(yè)

22、的師生配比情況”約占67%的畢業(yè)生認(rèn)為師生配比一般，約占29%的認(rèn)為教師人數(shù)不夠。對(duì)于師生配比問(wèn)題看來(lái)學(xué)校安排還是比較合理的。（二）畢業(yè)生建議學(xué)校課程應(yīng)加強(qiáng)開(kāi)展“實(shí)戰(zhàn)類”課題在此次調(diào)查中看到，約占86%的畢業(yè)生認(rèn)為大學(xué)所學(xué)的課程對(duì)就業(yè)和未來(lái)發(fā)展是有用的，但也有約占61%的畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校還不夠重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)；約占22%的認(rèn)為課程單一，缺乏多樣性，知識(shí)面窄；其次是約占17%的認(rèn)為不重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。約占71%的畢業(yè)生認(rèn)為改革學(xué)校教育包括改革課程對(duì)改善大學(xué)生就業(yè)是有幫助的。以上反映出的問(wèn)題對(duì)學(xué)院教學(xué)改革作用很大?？傮w而言約占53%的畢業(yè)生覺(jué)得大學(xué)專業(yè)課程的設(shè)計(jì)是合理的，但同時(shí)也有約占43%

23、的畢業(yè)生認(rèn)為是不合理的。對(duì)于課程設(shè)計(jì)不合理這個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)生們給出了原因與意見(jiàn)：原因：1、專業(yè)性不強(qiáng)，學(xué)而不精；專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)不夠； 2、“做設(shè)計(jì)的，見(jiàn)識(shí)多，才能做出好的東西，但是供我們見(jiàn)識(shí)的東西少，機(jī)會(huì)更少”；3、理論知識(shí)在課程中導(dǎo)入不深入，沒(méi)能更好的運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)訓(xùn)練中；建議：1、所學(xué)專業(yè)要與社會(huì)同步接軌，縮小課程的學(xué)習(xí)面，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，展現(xiàn)專業(yè)院校學(xué)習(xí)特色；2、適當(dāng)?shù)脑黾訉?shí)踐性的課程，特別是展是專業(yè)要對(duì)施工工藝、裝飾材料、材質(zhì)色彩等進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)探究；3、條件允許的情況下盡量讓學(xué)生多多參加與工程項(xiàng)目的制作；（三）畢業(yè)生就業(yè)仍存在的問(wèn)題1、經(jīng)過(guò)對(duì)此次調(diào)研結(jié)果分析得出1-3年的畢業(yè)生對(duì)自身發(fā)展較缺乏明確的定位，擇業(yè)目標(biāo)不夠清晰，調(diào)查顯示約占63%的畢業(yè)生是二次、三次甚至是四次就業(yè)，只有少部分的是一次就業(yè)，出現(xiàn)這種情況的主要原因是畢業(yè)生對(duì)所謂大單位、一線城市比較熱衷，渴望穩(wěn)定和較高的社會(huì)認(rèn)可，但是沒(méi)有意識(shí)到大眾化高等教育時(shí)代的到來(lái)，大多數(shù)畢業(yè)生將最終走上基層崗位。在理想工作與現(xiàn)實(shí)工作出現(xiàn)差異的時(shí)候，坐等機(jī)會(huì)的到來(lái)是不明智的，積極行動(dòng)才是唯一的途徑。2、被調(diào)查的大學(xué)生