礪青中學模擬考

1、2011年礪青中學畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷化學（滿分100分，考試時間60分鐘）相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-140-16CI-35 . 5Ca-40、選擇題（本題包括10個小題，共30分。每小題僅有一個正確選項）1.下列變化中，不屬于化學變化的是A 燃放鞭炮C.食物腐爛2下列化學用語書寫正確的是（A . 2個氧原子：02C.氫氧根離子：OH（ ）B .瓷碗破碎D 植物進行光合作用 ）B . 2個氫分子：2HD .氯化鉀：KCI 23.下圖所示實驗操作正確的是（九加熱蔽悴4.下列現(xiàn)象或操作與分子對應(yīng)的特征不一致的是（）選項現(xiàn)象或操作分子的特征A氣球充氣后氣體變大分子間有間隙B100mL的水和100

2、mL酒精混合，總體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是運動的D電解水可以得到氫氣和氧氣分子是可以再分的5.在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學反應(yīng)。向其中滴入幾滴水, 則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量不變。上述變化過程中水充當（）A .催化劑或反應(yīng)物B .催化劑C .反應(yīng)物D .生成物6右圖為元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是（）A. 碳元素只能形成一種單質(zhì)B.氮原子的核外電子數(shù)為7C.氧的相對原子質(zhì)量為16.00D.C、N、O的原子序數(shù)依次增加7.在實驗室中常將白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（）A降低白磷的著火點B.防止白磷與空氣接觸C.使白磷與水結(jié)合成

3、穩(wěn)定的物質(zhì)D.將白磷溶解不易著火&生活中處處有化學，下列做法正確的是（）A. 發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，迅速打開排氣扇通風B. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)C. 不過量食用蛋白質(zhì)、糖類、油脂含量很高的洋快餐D. 蒸饅頭時加入適量的純堿9. 歸納和總結(jié)是非常重要的學習方法，但要注意嚴謹、全面、科學。下列總結(jié)出的規(guī)律符 合這一要求的是（）A. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B. 氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C. 濃溶液一定是飽和溶液D. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)10. 下列有關(guān)物質(zhì)檢驗或鑒別方法正確的是()A .向某固體中加入稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體，則該固體中一定含有CO3

4、(3) 服用含AI(OH) 3的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式為 (4) 在AgNO3和AI(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有 。14. (7分)我市湄洲灣發(fā)電廠以煤為主要燃料，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。 生活中燃煤時，將煤球做成蜂窩煤的原因 。 化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。其中甲烷燃燒的化學方程式為。 綠色化學”的特點之一是 零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)零排放”

5、，這種產(chǎn)物是(填標號)。A .甲醇(CH4O)B .甲酸(CH2O2)C.乙醇(C2H6O)D .乙酸(C2H4O2)B .向某溶液中滴加紫色石蕊試液，若石蕊試液顯藍色，則該溶液一定是堿溶液C.抽絲灼燒，通過聞是否有燒焦羽毛氣味來區(qū)分蠶絲制品和羊毛制品D .用水作試劑，通過觀察溶液溫度的變化來區(qū)分氯化鈉和硝酸銨固體二、填空題(本題包括 6小題，共40分)11. ( 5分)生活中處處有化學。(1) 白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性，可將紅糖脫色變成白糖。(2) 木頭電線桿或木樁在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木頭表面烤焦是因為。(3) 郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行

6、車，你回來進行清洗后擦干，再用沾油的抹布拭擦防止自來行車生銹的原理是 。(4) 鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是 。12. ( 6分)2011年“世界水日”的主題是“城市水資源管理”。(1) 沿海地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是 (填“硬水”或“軟水”)。(2) 洪澇災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用。凈水的常見方法有： 過濾 自然沉降 消毒 加熱煮沸。合理的凈水順序是 。(3) 自來水廠通常是利用漂白粉進行消毒，漂白粉主要成分是次氯酸鈣Ca(ClO

7、) 2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng) Ca(ClO) 2 + CO2 + X = CaCOsJ + 2HCIO，則X的化學式是 (4 )水是一種常見的溶劑，可以溶解多種溶質(zhì)，寫出一種不是以水為溶劑的溶液 。13. ( 8分)鋁是地殼中含量最多的金屬元素，自然界中主要是以氧化鋁的形式存在。鋁以 及含鋁的物質(zhì)已經(jīng)成為生活非常重要的材料。(1) 鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是。工業(yè)生產(chǎn)中，通過電解氧化鋁得到鋁和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式（4）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 （填標號）。A 大量使用化石燃料B .植樹造林，增大植被面積C.將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用15.（ 6分）右圖是

8、A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖像回答:溫度為t2°C時，A的溶解度B的溶解度（填：“ 、“ 、“=”；）將t3C時等質(zhì)量的 A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到tiC，析出晶體最多的物質(zhì)是 。現(xiàn)有t2C時接近飽和的 A溶液，要使它變成飽和溶液，可采用的方法是 （寫出一種即可）。此外，由該圖你還能獲得的信息有：-ti h衛(wèi)斤詁（任寫一點）。16.（ 8分）鐵粉、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅以及氯化鈉都是初中化學中常見的物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}。（1） 沿海地區(qū)主要從海水中來獲得氯化鈉，請寫出氯化鈉的一種用途 （2） 氫氧化鈉，氫氧化鈣都屬于堿，因為它們的溶液中都都含有 （

9、填離子符號）（3）實驗室有許多藥品需要密封保存。下列藥品需要密封保存的原因,解釋錯誤的是（）A.濃鹽酸一-止揮發(fā)C.濃硫酸一止吸水B.氫氧化鈉一-止與二氧化碳反應(yīng)D.氫氧化鈣一-止與氧氣反應(yīng)（4）如右圖所示，甲乙丙丁為上述 7種物質(zhì)中的四種,17.圖中兩圓相交的部分表示物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象，則A處的現(xiàn)象為，其中丙與丁反應(yīng)化學方 程式為、實驗題（本題包括 2小題，共20分） （10分）根據(jù)下圖回答問題。裝入藥品之前應(yīng)該先A（1）（2）是_（3） 小勤和小華都用連接好的 E、F、G裝置做實驗。他們在 E中所加的藥品不同，G中所加藥品相同。小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則 E中發(fā)生反應(yīng)

10、的化學方程式是 。小華在實驗時發(fā)現(xiàn) F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是（4）小勤想進實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若要收集干燥的氧氣，選擇的收集裝置是，檢驗氧氣是否收集滿的方法O步探討 G中白色渾濁物的成分。 她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是。18. （10分）某實驗小組利用下圖所示儀器進行配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液 ”的實 驗:圖1圖2圖3圖1中儀器a的名稱是（2）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）;（3）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）溶解把配好的溶液裝入試劑瓶 稱量計算（4）小倩按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小倩的操作有

11、錯誤。你認為小倩操作中的錯誤是;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 ；（5） 小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量3分數(shù)為（水的密度約為1 g/cm ）。四計算題（本題共10分）19. （ 3分）過氧乙酸的結(jié)構(gòu)如圖所示”表示氫原子，J”表示碳原子，“ 表示氧原子）請回答：（1） 過氧乙酸屬于 （選填“無機物”或“有機物”）。（2） 過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）20. （7分）過氧化鈣（化學式為CaO2）能殺菌消毒，且能與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，其化學方程式為2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2 t某同學把18 g不純的過氧化鈣樣品（雜質(zhì)不與水反應(yīng)

12、）加入到 盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，質(zhì)量減少了3.2 g （不考慮水蒸氣的質(zhì)量）。請計算：（1）CaO2中鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為 。（2）樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)。（精確到0.1%）一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖。水1應(yīng)雀固體ANaCl 晶體NaCl 溶痕請回答：（1） 步驟和的操作名稱是 。（2） 步驟判斷加入鹽酸 適量”的方法是 ;步驟加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止 。（3）猜想和驗證：猜想驗證的方法現(xiàn)象結(jié)論猜想I個體A中含 CaCO3、MgCO 3取少量固體 A于試管中，滴加稀鹽 酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩 于試管口猜想I成立猜想n個體A

13、中含 BaCO3取少量固體A于試管中，先滴 入，再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出， 無白色沉淀猜想川：最后制得 的NaCI晶體中還含有Na2SO4取少量NaCI晶體溶于試管中的蒸餾 水，猜想川成立13.（6分）某興趣小組的同學在探究 Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水 溶液中，無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望?！咎岢鰡栴}】該氣體是什么呢？【猜 想】甲同學認為可能是氧氣乙四同學認為可能是氫氣丙同學認為可能二氧化碳丁同學認為可能是二氧化硫【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前，應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮， 理由是【探究設(shè)計】聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了同學的猜想。從物質(zhì)的組

14、成角度考慮，又排除了 同學的猜想。對余下的兩種猜想進行了如下實驗:實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論收集一試管氣體，將帶火 星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn) 生淡藍色火焰該氣體是氫氣【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)(填 化學式)37.( 10分)右圖是 牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學興趣小組的同學對其進行了如CO2所致;牌發(fā)酵粉【主要成分】NaHCQ3,酒若毆 【用 途】 而粉發(fā)酵、焙制糕點【用 法】取茨品適量和氷溶解 與面團揉和現(xiàn)直棲與 面團揉和居加熱下探究(請你完成相應(yīng)填空)：【查閱資料】(1) 酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸；(2) 發(fā)酵粉能夠使面團松軟、

15、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了(3) Na2CO 3受熱不分解?！咎岢鰡栴}】NaHCO 3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO? ?【猜 想】甲.乙.酒石酸與 NaHCO 3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生 CO?丙.NaHCO 3加熱產(chǎn)生 CO?【實驗探究】(1)小明同學取少量 NaHCO 3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了 猜想甲，則猜想甲是 。小明又將酒石酸溶液和NaHCO 3溶液混合，產(chǎn)生了CO?，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一(2)小英同學為探究猜想丙設(shè)計了右圖所示的實驗裝置：小英另取適量NaHCO 3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試 管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。 b試管中反應(yīng)的化學方 程式為。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO?產(chǎn)生，說明該粉末是。【小 結(jié)】NaHCO 3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生 CO?的條件NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學方程式為25. （5分）實驗室配制溶液時，可能涉及以下操作：稱量過濾計算蒸發(fā)結(jié)